Планирование на летний период: Неболейка
Документ содержит тщательно разработанное планирование для средней группы с охватом тематики «Неболейка», предназначенное для проведения с 23 по 27 июня 2014 года. Наша основная цель – способствовать развитию детей в различных областях через увлекательные и познавательные мероприятия.
В каждодневные расписания включены практические упражнения, беседы, художественные занятия и физические активности, которые помогут детям не только расширить свои знания о здоровье, но и научиться заботиться о своем внешнем виде. В рамках занятий рассматриваются такие важные темы как гигиена и правильное питание, что является основой для формирования здорового образа жизни.
Каждый день недели предлагает уникальные активности, начиная с понедельника с практики умывания и заканчивая пятницей с обсуждением о свежем воздухе и его важности. Мы также внедряем элементы игровой деятельности, чтобы дети могли развивать свои социальные навыки и учиться работать в команде.
При помощи данного документа мы стремимся создать весёлую и дружелюбную атмосферу, полноценную для раскрытия творческого потенциала детей и укрепления их здоровья. Важность каждого элемента планирования неоценима, и мы уверены, что они не только будут интересными, но и полезными для воспитанников.
Планирование на летний период Тема недели «Неболейка» Дата с 23.06.14. по 27.06.14. Средняя группа
| Дни недели | Социально- коммуника- тивное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Работа с родителями, Тематика материалов на выносной стенд |
| Понедельник | Практическое упражнение «Умывайся, закаляйся!!!» Задачи: продолжать учить детей аккуратно умываться с использованием прохладной воды, формировать осознанное отно- шение к здоровью и внешнему виду. 1. к
| Беседа «Завтрак спортсмена» Задачи: формировать представления детей о полезных продуктах и блюдах, о влиянии правильного питания на здоровье человека, учить различать полезные и вредные продукты, рассказать о том, что едят на завтрак спортсмены. | Чтение и расска-зывание фрагмента стихотворения В.Лебедева-Кумача «Закаляйся» Задачи: учить детей выразительно повторять строки стихотворения, придумывать и выполнять движения, иллюстрирующие содержание произведения. | Рисование на асфальте на тему «Летние виды спорта» Задачи: обогащать представление о летних видах спорта, играх и забавах, формировать умение выбирать подходящие по смыслу рисунки, дополнять композицию, учить использовать знакомые техники для передачи замысла. | Оздоровительная пробежка по территории детского сада. Задачи: учить детей самостоятельно регулировать скорость движения в зависимости от самочувствия, совер- шенствовать технику бега, развивать функциональные возможности организма. |
|
| Вторник | Практическое упражнение «Праздник чистоты» Задачи: продолжить учить пользоваться предметами личной гигиены, знакомить со свойствами мыла, расширять пред-ставления о значении куль-турно-гигиени- нических процедур. | Экскурсия на огород. Познавательный рассказ «Витамины» Задачи: обсудить с детьми понятия «витамины», «здоровье», «болезнь», актуализировать и дополнить знания о здоровом образе жизни, стимулировать осуществление детьми выбора ЗОЖ, обогащать словар- ный запас детей. | Пение песни «Вместе весело шагать по просторам», муз. В. Шаинского, сл. М.Матусовского. Задачи: предложить детям во время движения петь песню, доставить удовольствие от ритмичной ходьбы под музыку, учить исполнять песню дружно, весело, не отставая и не опережая других. | Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы», Серия «Утренняя зарядка» Задачи: формировать у детей положительное отношение к утренней зарядке, учить повторять движения зарядки, обратить внимание на настроение животных,выполняющих упражнения, поддерживать интерес к зарядке, создавать положительные эмоции, бодрое настроение. | Игровое упражнение «Мой веселый звонкий мяч». Задачи: учить детей выполнять различные упражнения с мячом, поощрять стремление объединяться в пары, группы, организовывать коллективные игры, воспитывать интерес к игре в команде, умение интересно проводить время.
|
|
| Среда | Трудовые поручения «Все любят чистоту» или «Умываем растения» Задачи: способствовать повышению самостоятель- ности детей при выполнении отдельных трудовых операций, учить действовать сообща. | Наблюдение «Нагре-вание предметов на солнце» Задачи: предложить детям обследовать емкости с водой, нагретые на солнце и находящиеся в тени, обсудить, почему одни теплые, а другие – холодные. Формировать представления о значении солнца. | Чтение стихотворения Г. Новицкой «Что было бы?» Задачи: предложить детям представить, что было бы, если бы не было мыла, зубной пасты, предметов личной гигиены. Учить строить фразу по образцу, передавать в речи свои рассуждения. | Пение песни «Мы едем, едем, едем в далекие края» Задачи: учить детей ритмично двигаться по кругу в темпе музыки, совершенствовать динамический слух, развивать музыкальную память, пробовать изображать движения животных, о которых говориться в песне, соз-давать положит эмоции. | Игра –забава с водой «Дождик, дождик – поливай!» Задачи: упражнять детей в прыжках с места в высоту, учить доставать до ориентира (лейка с водой),повышать двигательную активность, способствовать развитию мышц ног и спины. |
|
| Четверг | Трудовые поручения. Кормление птиц на участке. Задачи: учить детей правильно выбирать место для кормления птиц, учить осуществлять наблюдение за птицами. | Д.И. «Раздели на группы»: сюжет «Разные мячи» Задачи: учить детей делить предметы на группы по заданному признаку, развивать логическое мышление, учить согласовывать слова в предложениях. | Д.И. «Загадай, мы отгадаем» Задачи: актуализировать знания детей о летних видах спорта, учить называть их характерные признаки, составлять загадки-описания. | Рисование карандашами. Тема «Мяч для котенка» Задачи: развивать художественно-творческие способности, воображение, развивать мелкую моторику рук, подбирать цвета и оттенки, получать радость от творчества, рассказывать о своей работе. | Спортивная игра «Футбол» Задачи: познакомить детей с правилами игры, упражнять в разнообразных действиях с мячом, воспитывать интерес к игре в команде, учить ориентироваться на действия товарищей. |
|
| Пятница | Беседа «Чем мы дышим?» Задачи: познакомить детей с понятиями «свежий воздух», «кислород», рассказать о факторах, очищающих и загрязняющих воздух, о важности чистоты воздуха для здоровья.
| Наблюдение за птицами. Задачи: предложить детям послушать пение птиц, обсудить, зачем поют птицы, о чем они поют, как звучат их голоса, почему люди любят слушать пение птиц. | Разучивание песни «Новый мяч» Задачи: знакомить детей с популярными детскими песнями, формировать музыкальный вкус, обогащать представления о способах игры с мячом.
| Развлечение. Просмотр мультфильма «Футбольные звезды» Задачи: учить детей следить за развитием сюжета, понимать смысл поступков и побуждения персонажей, пробовать выразительно проговаривать их реплики, создавать добрую и веселую атмосферу в группе.
| Образные упражнения «Спортсмены» Задачи: предложить детям показать движения, характерные для разных видов спорта (легкая атлетика, художественная и спортивная гимнастика, плавание и др.), повышение выразит.движений. |
|
|
|
