- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе детского сада № 1 Татищева
- →
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе детского сада № 1 Татищева
В данном документе представлен конспект образовательного занятия для старшей группы детского сада «Детский сад № 1р.п. Татищево». Занятие посвящено познавательному развитию детей и нацелено на знакомство с весенней природой. Воспитатель Сергеева Н.Ю. организует увлекательное путешествие по весеннему лесу, которое помогает детям ощущать красоту и разнообразие окружающего мира.
На занятии дети участвуют в различных игровых и творческих заданиях, начиная с игр, направленных на создание тепла и дружелюбной атмосферы. Игра «Теплый круг» позволяет детям развивать эмоциональную свободу и способствует сплочению группы. Далее через поэтическое введение они знакомятся с темой весны, что активизирует их внимание и интерес к занятиям.
Важной частью занятия является интерактивное обсуждение стихотворения о весне, где дети учатся анализировать прочитанное, задавать вопросы и высказывать свои мнения. Это не только развивает их познавательные способности, но и формирует навыки критического мышления, которые будут полезны им в будущем.
Путем игры «Угадай» дети обучаются работать в команде, а также познают, как формируются ассоциации между словами и понятиями. Заключительная часть занятия включает творческое сочинительство, где дети могут проявить свою креативность и рассказывать о своих чувствах и наблюдениях.
Занятие завершается веселыми играми, которые стимулируют еще большее взаимодействие между детьми, подчеркивая важность дружеских отношений и совместного творчества. С помощью таких мероприятий педагоги создают уникальную атмосферу для обучения и познания, что является важным аспектом раннего образования.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»
Конспект НОД
По познавательному развитию
в старшей группе
Воспитатель:Сергеева Н.Ю.
Ход занятия:
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по весеннему лесу. Но
вначале мы с вами подарим друг другу свое тепло. Играем в
«Теплый круг». Назовите соседа справа ласково и улыбнитесь ему.
Молодцы!
Сейчас послушайте стихотворение и ответьте о чем оно.
Пришла матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первым март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель
Отворил окно и дверь,
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай.
Как автор называет весну? Сколько месяцев весной, перечислите
их. Что же хорошего ранней весной? Что же плохого? Молодцы!
А сейчас играем в игру «Угадай» я вам назову слова, а вы послушайте:
Волк, верблюд, выдра, весна.
Какое слово лишнее? А что общего у этих слов? А теперь назовите свои слова на этот звук. Молодцы!
А теперь я предлагаю сочинить лесную сказку. Я буду рассказывать, а вы внимательно слушать и показывать.
«Жили в лесу в норе мама зайчиха и ее дети зайчата. Им было очень хорошо вместе, весело и уютно. (Покажите, какие они были) Но вот мама ушла в магазин. А в это время в лесу поднялся сильный ветер. Зайчатам стало страшно и холодно, они сжались в комочки и стали друг друга греть. (Покажите, как можно согреть: погладить, улыбнуться) Но вот вернулась мама, ветер стих, выглянуло солнышко, и зайчата выбрались под его теплые лучи. (Покажите, как они обрадовались.) ». Молодцы!
Подойдите к своим местам. Посмотрите, на ваших столах лежат разрезные картинки. Назовите этих животных. Молодцы!
Вы знаете, я никогда не видела столько разных животных и очень хочу узнать о них больше. Кто они? Где живут? Что любят?
Кто хочет рассказать о своем животном ? Молодцы!
Игра коррекционная: «Портрет животного».
Но вот пришло время прощаться, на прощанье игра «Теплый круг». Но как же могут прощаться животные? Давайте попрощаемся носиками, хвостиками, лапками.
