Проект «МОЙ ПОСЕЛОК – МОЯ СТРАНА – МОЙ НАРОД» для формирования патриотизма у дошкольников

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.р.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Проект
 «МОЙ ПОСЕЛОК – МОЯ СТРАНА – МОЙ НАРОД»
 
 
 
Воспитатель:Сергеева Н.Ю.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Патриотическое воспитание.
Тип проекта – познавательно – игровой
Внутригрупповой.
Долгосрочный.
Участники проекта
Воспитанники подготовительной к школе группы д/с, воспитатели, родители.
Информационные ресурсы:
Методическая литература.
Актуальность проекта.
Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. 
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление       детей с         родным      краем. 
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем поселке, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. 
Для   успешности         работы       с детьми   по ознакомлению с поселком, где они живут, необходимо применить проектный метод.  Дошкольное детство можно назвать порой ежедневным открытием. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зарождаем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.
ЦЕЛЬ:
Расширить представления детей о родной стране и родном поселке, развивать интерес к русскому народному творчеству, традициям и обычаям русского народа.
Формирование у детей любви к Родине, к родному поселку и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства
 
ЗАДАЧИ:
Показать детям красоту родного поселка, города и страны, приобщить к её истории.
Формировать бережное и заботливое отношение к природе и ко всему живому.
Воспитывать у детей гражданские чувства, чувство любви к Родине, родному поселку.
План реализации:
1.        Создать семейный альбом.
2.        Продуктивная деятельность детей.
3.        Познакомить детей с русским народным костюмом.
4.        Сделать альбом «Наш поселок»,  Родной свой край люби и знай».
5.        Сделать сборник русских народных песен, потешек, загадок, пословиц.
6.  Создание альбома «Зимняя природа нашего края. Традиции зимних праздников»
7.        Сотворчество детей и родителей на тему: «Природа родного края», создание мини-коллекций, гербариев.
План действий:
1. Постановка проблемы: Что мы знаем о родном поселке? Что хотим узнать?
2. Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?
3. Планирование деятельности детьми совместно с взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.
4. Выполнение проекта детьми и взрослыми.
5. Обсуждение результатов.
6. Определение перспектив проектирования.
Литература:
1.        Н.В. Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью»
2.        Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников»
3.        Программа воспитания и обучения в д/с М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С. Комарова.
4.        Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в д/с.
5.О.В.Дыбина «Ребёнок и окружающий мир».
7.        «Конспекты комплексных занятий с детьми 5-6 лет.»
8.        «Воспитывая маленького гражданина».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
План проекта
Сентябрь
Занятие «Мой родной поселок»
Целевая прогулка по близлежащей улице.
Рисование детей совместно с родителями: «Моя улица- настоящее и будущее»
Беседа «Моя семья»
Заучивание домашних адресов. Проблемные ситуации.
Чтение художественной литературы: В. Степанов. Что мы Родиной зовем. 
Октябрь
Работа в книжном уголке. Главная достопримечательность поселка.
Рисование на тему «Мой поселок»
Конструирование крупным строительным материалом «Улицы моего поселка»
Сотворчество детей и родителей на тему: создание мини-коллекций, гербариев, изготовление альбома «Красивые места моего края»
Чтение стихотворения А.Прокофьева«Люблю берёзку русскую»
Ноябрь
Экскурсия в Дом творчества.
Беседа об экскурсии в Дом творчества.
Д.И. «Угадай где я нахожусь»
Знакомство с русским национальным костюмом.
Знакомство с мужским русским национальным костюмом.
Рассказ о русской матрёшке.
Декабрь
Работа в книжном уголке. Виды родного края.
Беседа об улицах города. Как давали названия улицам.
Создание альбома «Поселок»,  Родной свой край люби и знай
Занятие «Наша Родина – Россия»
Экскурсия «Красивые здания родного поселка»
 Беседа о флаге, гербе п.Татищево
Рассматривание  иллюстраций      «Достопримечательности п.Татищево», «Красивые места России»
Январь
Целевая прогулка по близлежащей улице.
Рассматривание с детьми дымковских игрушек.
Беседа и рассматривание иллюстраций о труде взрослых нашего поселка.
Составление сборника русских народных песен, потешек, загадок, пословиц.
Чтение художественной литературы: В. Степанов. Наш дом. 
Февраль
Чтение главы из книги Б. Житкова «Что я видел»
Экскурсия в Школу Искусств.
Беседа о посещении Школы Искусств.
Создание альбома «Зимняя природа нашего края. Традиции зимних праздников»
Занятие «Наша армия родная»
Изготовление подарков папам.
Март.
Беседа о празднике 8 Марта
Чтение главы из книги Б.Житкова«Что я видел» (Светофор)
Рассматривание изделий из хохломской росписи.
Занятие: « Семейные обычаи на Руси»
Выставка рисунков: «Моя семья»
Апрель
Чтение стихотворения о России.
Выставка работ «Россия глазами детей»
Экскурсия в детскую районную библиотеку.
Рассматривание изделий народно-прикладного искусства.
 
Май
Чтение стих-я С.Маршака«Майский праздник в Москве»
Беседа с детьми о празднике 9 Мая.
Экскурсия на центральную площадь к памятнику.
Презентация проекта