Эксперименты с детьми: развиваем любознательность вместе
Детское познание мира – это захватывающее приключение, полное удивительных открытий. Каждый эксперимент - это шаг в безграничный мир знаний и умений, который постепенно раскрывается перед вашим ребенком. Сегодня мы рассмотрим несколько интересных опытов, которые помогут родителям взаимодействовать со своими детьми и развивать их любознательность.
Экспериментирование – это не просто развлечение, это важный метод познания. В процессе выполнения экспериментов дети не только учатся, но и развивают свои мыслительные способности. Они обучаются анализировать и синтезировать информацию, что способствует более глубокому пониманию окружающего мира. Исследуя различные явления, дети могут осознать, как все связано друг с другом, что поддерживает их интерес к учению.
Ценность совместных экспериментов с родителями неоценима. Это время, проведенное вместе, не только обогащает знания ребенка, но и укрепляет эмоциональную связь. Предлагая провести опыты в домашних условиях, вы создаете уникальную атмосферу для общения и творчества. Такие занятия будут способствовать укреплению доверительных отношений, ведь дети чувствуют поддержку и вовлеченность родителей.
Приведенные эксперименты, такие как «Поющий бокал» или «Волшебная вода», требуют лишь минимальных затрат и простых материалов, доступных каждому. Для выполнения этих опытов не нужно обладать особыми знаниями, что делает такой процесс доступным для всех. Дайте волю фантазии и проведите увлекательные опыты, наблюдая, как ваш ребенок учится и радуется вместе с вами.
« Хочу все знать» или эксперимент вместе с мамой»
«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума»
В. Сухомлинский.
В период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, имеющей свою специфику на каждом возрастном этапе. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих общего развития ребенка, успешности его обучения в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание освоить все новое - основа формирования этого качества. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков.
Эксперимент – важнейший метод исследования. Самые интересные эксперименты – это реальные опыты с реальными предметами и их свойствами. Исследование - естественный процесс для ребёнка, он изучает всё, что происходит вокруг.
Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи.
Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.
Развивать творческую, познавательно – исследовательскую активность дошкольников в процессе детского экспериментирования возможно и дома вместе с родителями. И родителям и детям это будет интересно .
Предлагаю организовать детскую лабораторию дома и поэкспериментировать вместе с детьми .
Фокусы
1
«Поющий бокал»
Взять за ножку бокал из тонкого стекла. Указательный палец свободной руки смочить водой и, надавливая на края бокала, водить пальцем по его краям. Вы услышите, как бокал запоет. Появление звука зависит от силы нажатия, поэтому придется поэкспериментировать
2
«Волшебная вода»
В банку налить обычную воду, накрыть крышкой. Сказать волшебные слова и встряхнуть банку, вода поменяет цвет. Не забудьте на дно крышки насыпать красящее вещество (пищевой краситель, сухой напиток или густую гуашь)
3
«Повелитель воздушных шаров»
Возьмите несколько шаров и надуйте их. Воткните иголку в шар, он лопнет. Но если на шарик наклеить прозрачный скотч и воткнуть иголку в место наклеивания скотча, а потом вытянуть ее, то скотч склеит дырку и шар не лопнет
4
«Волшебные веточки»
Такие веточки надо приготовить с помощью взрослых. Они могут послужить хорошим новогодним украшением. Приготовить пересыщенный соляной раствор: на 2 л воды 1,5 кг соли, закипятить его и остудить. В приготовленный раствор опустить срезанные веточки деревьев или кустарников. При остывании раствора соль начнет осаживаться на веточках. Когда вытащите из воды веточки, они будут словно обсыпаны инеем
5
«Шипящая вода»
В стакан с водой всыпать чайную ложку пищевой соды и размешать, потом влить ложку уксуса. Вода мгновенно зашипит. Пищевая сода вступила с уксусом в реакцию, и выделился углекислый газ
6
« Самонадувающийся шарик»
Если предыдущий опыт повторить не в стакане, а в бутылке и успеть быстро на горлышко надеть шарик, пока не прекратилась реакция, то углекислый газ надует воздушный шарик .
Желаю успехов !!!
Котова Е.Е. (воспитатель)
