Конспект занятия «Осень» с использованием нетрадиционных техник рисования

В данном документе представлен конспект занятия в инклюзивной средней группе, посвященный теме «Осень». Основная цель занятия - вызвать интерес детей к творческому процессу рисования нетрадиционным способом. Использование губки и смешивание красок помогает детям не только развить художественные навыки, но и узнать о цветах и явлениях природы. Особое внимание уделяется формированию аккуратности и культуры труда.

Занятие начинается с наблюдения за окружающей природой и беседы об осенних изменениях. Дети настраиваются на творческий процесс через стихотворение и игровые элементы. Важным моментом является подготовка детей к рисованию, где им показывают, как можно создать оранжевый цвет, смешивая жёлтый и красный. Такой подход развивает их понимание цветовой палитры и дает возможность экспериментировать.

Среди запланированных упражнений - словесно-подвижная игра «Мы – листочки», которая способствует развитию моторики и координации движений. Дети выполняют различные задания, которые не только веселят, но и подготавливают к началу художественной деятельности. Главным элементом занятия является использование губки вместо традиционной кисти, что делает процесс рисования более увлекательным и интересным для маленьких художников.

В конечном итоге дети создают свои уникальные осенние деревья, которые становятся отражением их фантазии и креативности. Это занятие не только развивает художественные навыки, но и укрепляет командный дух среди детей, способствуя лучшему взаимодействию и взаимопониманию. В результате занятия у детей остаются не только красивые работы, но и приятные воспоминания о золотой осени.