Конспект НОД во 2 младшей группе: Лепка воробушков
Данный конспект ориентирован на воспитателей, работающих с детьми раннего возраста, и описывает открытое занятие на тему «Воробушки и кот». Занятие включает в себя не только эмоциональный аспект, но и развивает когнитивные, моторные и социальные навыки детей. Начинается урок с загадки о воробье, который является одной из самых известных домашних птиц страны. Дети имеют возможность не только услышать описание, но и увидеть игрушечного воробья, который служит наглядным пособием для занятия.
После загадки воспитатель предлагает детям активно принять участие в подвижной игре «Воробушки и кот». В этой игре дети будут двигаться, играя роли воробьев и котов, что способствует развитию их двигательных навыков. Занятие включает ритмичные движения под песенки и потешки, что делает процесс обучения более увлекательным. Применение театрализованных элементов позволяет создать атмосферу магии и сказки, в которую будут вовлечены все участники.
Лепка – ключевой момент занятия. Воспитатель знакомит ребят с основами лепки, демонстрируя, как из простых форм можно создать объемные фигурки воробья. Это развивает творческое мышление детей, а также увеличивает их уверенность в своих способностях. Ребята, используя пластилин, будут лепить своих «друзей» - воробушков, что не только развивает моторику, но и способствует укреплению социальных связей в группе. Каждый ребенок получает возможность проявить свою индивидуальность.
Заканчивается занятие рефлексией и пальчиковой гимнастикой, что позволяет детям расслабиться и закрепить полученные знания. Ребята подводят итоги занятия, делясь своими мыслями о том, что они узнали и какого друга слепили. Этот конспект является отличным примером того, как образовательный процесс может быть увлекательным и насыщенным, вдохновляя детей получать новые знания через игру.
Конспект НОД во 2 младшей группе Лепка.
Тема «Воробушки и кот».
Воспитатель - Ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел? Показывает детям игрушечного воробушка и читает загадку:
Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык
Говорить всем «Чик-Чирик».
(Дети отвечают - воробей!)
-Правильно ребятки это воробей!
Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает.
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет.
Ребятки, а как можно назвать воробья ласково? (Воробушек). Вот какой воробушек прилетел к нам в гости! (Рассматривают воробья)
Посмотрите, воробушек серого цвета, у него маленькая головка, есть глазки и клювик. У воробушка маленькое тельце. Есть крылышки и хвостик. А еще у воробушка есть лапки. Он на них быстро прыгает. Давайте поиграем с воробушком?
Подвижная игра «Воробушки и кот»
Воробей на веточке
Весело качается.
Воробей на веточке
Солнцу улыбается.
(Дети сидят на стульях и качают головой, руками как бы держатся за веточку.)В стороне дремлет «кот».
Полетел наш воробей,
Крылышками машет,
(Бегут врассыпную, помахивая руками - «крыльями».)
И наверно, в воздухе
Полечку запляшет
(Кружатся.)
Вот присел у лужицы,
Хочет он напиться,
(Приседают, «пьют воду».)
По воде крылом стал бить,
Хочет он умыться.
(Ладошками «зачерпывают воду» и умываются.)
Ну а хитрый Васька-кот
К воробью подкрался.
Воробьишка, улетай!
От кота спасайся!
(С окончанием куплета дети убегают на веточку (на стульчики), «кот» их ловит.)
Ребята, а что кушают воробушки? (Ответы детей)
- Ловит он весь день жучков
Уплетает червячков.
Скачет по дорожке
Собирает крошки!
Ребятки, на улице стало холодно. Все жучки и червячки попрятались, воробушкам стало нечего кушать. Чем мы можем покормить воробушков??? (ответы детей).
Ребята посмотрите, что то наш воробушек совсем загрустил, вы не знаете почему???? А давайте спросим у него. Скучно стало нашему воробушку, все птички улетели в теплые края, вот он и загрустил. Ребята, а как же нам помочь воробушку??? Давайте слепим для него друзей, таких же воробушков, как он из пластилина.
Рассматриваем части тела воробушка.
Воспитатель: Посмотрите, дети, все внимательно на этого воробья. Что это такое у него?
Дети: Туловище
Воспитатель: Правильно. Какое оно по форме?
Дети: Овальное
Воспитатель: На что похоже?
Дети: На яйцо.
Воспитатель вызывает ребенка и предлагает ему показать, какое тельце у воробья.
Воспитатель: А что это такое у него?
Дети: Голова
Воспитатель: Правильно. Какая она по форме?
Дети: Круглая.
Воспитатель: На что похожа?
Дети: На шарик.
Воспитатель вызывает ребенка и предлагает ему показать голову воробья.
Воспитатель: Посмотрите, дети, и скажите, что больше: туловище или голова?
Дети: Туловище больше.
Воспитатель: Правильно. А что это такое?
Дети: Хвостик.
Воспитатель: Правильно. А что это такое?
Дети: Клюв.
Воспитатель: Что сначала мы будем лепить?
Дети: Тельце
Воспитатель: Хорошо. А теперь посмотрите, как я буду лепить воробья. Беру кусок пластилина и делю пластилин на два куска: большой для тельца и маленький для головы. Потом беру большой кусочек пластилина, кладу его на ладошку и круговыми движениями раскатываю между ладонями. Получился шарик. Теперь немного раскатаю наш шарик прямыми движениями между ладошек, что бы немного его вытянуть - это будет туловище нашего воробушка.
Дальше беру маленький кусочек пластилина, тоже кладу его на ладонь и круговыми движениями раскатываю между ладонями, что бы получился шарик - это будет голова нашего воробушка. Затем прижимаю головку к туловищу.
Потом вытягиваю хвост и прищипываю клюв. Вот какой у меня получился воробей.
А теперь и вы приступайте к работе.
По окончании занятия провести рефлексию и пальчиковую гимнастику.
Апельсин:
Мы делили апельсин -
(Двумя руками «держат» предполагаемый апельсин)
Много нас, а он один.
(Показывают сначала десять пальцев, а потом один)
Эта долька – для ежа,
(Загибают большой палец руки)
Эта долька – для стрижа,
(Загибают указательный палец)
Эта долька для утят,
(Загибают средний палец)
Эта долька – для котят,
(Загибают безымянный палец)
Эта долька – для бобра,
(загибают мизинец)
А для волка – кожура.
(Ладони вниз, пальчики растопырены)
Он сердит на нас – беда!!!
(Грозим пальцем)
Разбегайся кто куда
(Бег пальцами по столу)
Почитать стихи.
Агния Барто
Страшная птица
На окошко села птаха,
Брат закрыл глаза от страха:
Это что за птица?
Он ее боится.
Клюв у этой птицы острый,
Встрепанные перья.
Где же мама? Где же сестры?
- Ну, пропал теперь я!
- Кто тебя, сынок, обидел? -
Засмеялась мама. -
Ты воробышка увидел
За оконной рамой.
Воробей
Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чил-чив-чил!
