Конспект занятия «Моя семья» для 2 младшей группы
Документ представляет собой детализированный конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего возраста на тему «Моя семья». Воспитатель Стечкевич С.В. предлагает детям увлекательные задания, направленные на развитие социальной связи и понимания важности семьи в жизни каждого человека. Занятие включает в себя множество методов, позволяющих детям осознать свою связь с членами семьи, их роль и значимость.
Основной целью занятия является выявление знаний детей о семье и создание радостного эмоционального фона для обсуждения этой важной темы. Воспитатель ставит перед собой задачи укрепления представлений о семье, а также развивает навыки общения и совместной деятельности. Такие виды деятельности, как загадки, игры и рассказы о семьях, помогают укрепить детскую привязанность к родным и создают позитивную атмосферу.
Чтобы удержать внимание детей, воспитатель использует интересные загадки о членах семьи, которые помогают детям задуматься о том, как важны для них мама, папа, бабушки и дедушки. В процессе занятия дети могут делиться личными историями о своих семьях, что способствует развитию их навыков общения и взаимопонимания. Такой подход делает материал живым и доступным для восприятия, помогая детям увидеть семью как систему взаимопомощи и заботы.
Занятие также включает в себя элемент физической активности и игры, что позволяет детям не только усваивать новые знания, но и активно участвовать в процессе. Словесные игры, где дети передают мяч, называя членов своей семьи, создают динамическую атмосферу и способствуют улучшению социальной активности среди участников. Они учат детей уважать и ценить родственных связей, что формирует эмоциональный интеллект.
Занятие завершается творческой работой, в ходе которой дети рисуют семейное солнышко, используя свои ладони как лучики. Это не только развивает художественные навыки, но и служит отличной возможностью для общения с родителями при презентации работ. Таким образом, занятие охватывает ключевые аспекты познавательного, социального и нравственного развития детей, внедряя в их сознание важность семьи в жизни каждого человека.
Конспект занятия по познавательному развитию
во 2 младшей группе
Тема: «Моя семья»
Воспитатель: Стечкевич С.В.
Интеграция образовательных областей согласно ФГОС : социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: выявить знания детей по теме «Семья»,вызвать желание рассказывать о своей семье, создать радостное эмоциональное настроение;
Задачи:
Образовательные: закреплять представления детей о семье, как о людях, живущих вместе; продолжать учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных, упражнять в умении определять наименования родственных отношений между членами семьи.
Развивающие: развивать чувство гордости за свою семью, умение отгадывать загадки о членах семьи.
Воспитательные: воспитывать привязанность ребенка к семье, желание заботиться о близких, радовать их; умение слушать высказывания товарищей.
Ход занятия
В.: Ребята, давайте поприветствуем друг друга.(воспитатель показывает мнемотаблицу: рука-сердце-улыбка, дети выполняют движения)
Руку другу протяну,
Слово доброе скажу,(говорят друг другу)
С ним сердечно обнимусь
и конечно улыбнусь!
В.: Я приготовила для вас загадки. Слушайте внимательно.
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?...(мама)
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, …(папа)
Кто лучше всех носочки вяжет,
Сказку славную расскажет,
Колыбельную споёт,
И советы нам даёт? (бабушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш... (дед)
В.: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А как назвать одним словом всех этих людей? (семья) Что такое семья(ответы детей)
В.: Семья-это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Давайте поиграем.
Словесная д/ игра «Назови ласково»(дети передают мяч друг другу и называют ласково членов своей семьи)
В.: У нас в группе есть фото-альбом «Моя семья», кто хочет рассказать о своей семье, ребята.(воспитатель помогает, спрашивает о членах семьи)
-С кем ты живешь?
-Кто самый старший в семье?
-Как зовут твою маму(папу, бабушку
-Кто чем занимается в семье?
-Как о тебе заботятся родные?
-Как ты заботишься о членах своей семьи?.....
В.: Сейчас я посмотрю кто из вас лучший помощник
Этюды: «Постираем платочки», «Подметем пол», «Помоем посуду»
В.: Молодцы, все очень хорошие помощники для взрослых.
В семье вместе живут и взрослые и дети. И мы сейчас узнаем кто кому кем приходится.
Д/И «Кто кому кем приходится»( воспитатель бросает мяч и задает ребенку вопрос, ребенок отвечает и бросает мяч обратно)
-Кто ты для мамы? (папы)
-Кто ты для бабушки? (дедушки)
-Ты старший брат или младший?
-Кто ты для сестренки? и т. д.
В.: Ребята, семья должна быть у всех. Семьи бывают большие и маленькие, самое главное, чтобы все в семье любили друг друга , уважали, помогали друг другу, и не ссорились. Послушайте замечательное стихотворение
«Семья-большое счастье» (Натали Самоний)
У каждого на свете
Должны быть папа с мамой -
У тех, кто всех послушней,
И непослушных самых.
У каждого на свете
Должны быть братья, сёстры...
Чтоб жизнь была весёлой
И от улыбок пёстрой.
У каждого на свете:
Детишек, птиц, зверья,
Должны быть те, кто дорог -
Родимая семья!
У каждого на свете
Должны быть папа с мамой,
Семья большое счастье -
Подарок самый-самый
В.: А наши пальчики тоже семья и они хотят поиграть.
Пальчиковая игра «Семья»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я.
Вся моя семья
В.: Ребята, давайте порадуем всех наших мам, пап, бабушек, дедушек, которые приходят за детьми в детский сад и нарисуем все вместе в подарок нашим родным красивое солнышко с лучиками- ладошками, и на каждом лучике-ладошке напишем какая у вас семья.
(дети рисуют солнце ладошками, воспитатель записывает что говорят дети о своей семье, вечером презентация родителям)
