Для чего ребенку нужна сказка?
Сказка является не просто детским развлечением, а мощным инструментом для формирования мировосприятия ребенка. Она вводит малыша в богатый мир эмоций, помогает развивать воображение и понимание окружающего. Чтение сказки - это совместная деятельность взрослого и ребенка, которая наполняет время чувством уюта и доверия.
Важно, чтобы ребенок не только слушал, но и осмысливал прочитанное. Задавая открытые вопросы после окончания чтения, вы способствуете развитию его активной позиции, позволяя ему выразить свои мысли и чувства. Например, спросите, что ему понравилось в истории, или какие уроки он извлек из приключений главных героев.
Регулярное чтение сказок способствует не только улучшению语言ных навыков, но и развитию критического мышления. Ребенок учится сопоставлять свои ощущения с тем, что происходит в книге, анализировать поступки героев и понимать их мотивы, что в будущем станет основой для осознанных решений и действий.
Итак, чтение сказок – это прекрасная возможность подарить ребенку не только интересное времяпрепровождение, но и мощный элемент воспитания, формирующий его личность. Не упускайте шанс открыть перед ним мир литературы и помощи в исследовании реальности через призму вымысла.
|
Как? Как это началось? Как это случилось? Как это закончилось? Как это могло бы закончиться? Как бы ты закончил эту историю?
Почему? Зачем автор написал это произведение? Почему всё случилось именно так? Кто рассказывает нам эту историю и почему? Зачем её читать?
Только поговорив о прочитанном, вы сможете выяснить, действительно ли ребенок понял произведение. Это очень важно, так как если малыш не понимает чего-то, он теряет к этому интерес.
Задавая вопросы, вы развиваете речь, мышление, воображение своего ребёнка!
Уважаемые родители! Не забывайте читать детям сказки, откройте для них этот удивительный, волшебный, сказочный мир! Читайте с детьми как можно больше, а главное поговорите, о чем прочитали!
|
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад №41»
Для чего ребёнку нужна сказка?
Составила: Ипполитова М.В.
2014 – 2015
|
| Для чего ребенку нужна сказка?
«…Она средство приобщения ребенка к жизни людей, к миру человеческих судеб, к миру истории… Кладезь характеров и судеб, откуда ребенок черпает сведения о реальности, которой он еще не знает, черты будущего, о котором еще не умеет задумываться…» ( Джанни Родари).
Чтение и восприятие сказки предполагает совместную деятельность взрослого и ребенка. Через сюжет сказки взрослый может показать его способности и возможность влиять на различные жизненные обстоятельства.
| Как правильно читать детям сказки? 1. Одно из главных усилий – эмоциональное отношение взрослого к чтению. Показывайте ребенку, что это доставляет вам удовольствие.
2. Во время чтения сохраняйте зрительный контакт с ребенком. Садитесь так, чтобы он мог видеть ваше лицо, наблюдать за мимикой, выражением глаз, жестами. Тогда слушатель осознает, что повествование обращено именно к нему, а вам видно, какое место в сказке больше всего его волнует.
3. Читайте неторопливо, но и не монотонно. Играйте голосом: читайте то быстрее, то медленнее, то громче, то тише – в зависимости от содержания сказки и характеров персонажей. Старайтесь передать интонацией смешную или грустную ситуацию, но не переигрывайте.
4. Сокращайте текст, если он слишком длинный, пересказывайте некоторые фрагменты своими словами, но не уходите от содержания сказки.
5. Читайте сказки всегда, когда ребенок хочет их слушать. Может быть для взрослых скучновато, но для ребенка – нет.
6. Читайте ребенку каждый день, даже тогда, когда он научится делать это сам.
|
7. Незнакомую сказку сначала прочитайте сами, чтобы направить внимание сына (дочери) в нужное русло.
8. Обыгрывайте впечатления, полученные ребенком при слушании сказки, дайте ему возможность выразить свои чувства, свое отношение к прочитанному
Вопросы, которые вы можете задавать ребенку о любом прочитанном тексте: сказке или рассказе, статье в журнале или книге. Что? Что это за история, о чём? Что произошло? Что говорили (думали, чувствовали) герои? Что они думали о будущем? На что они надеялись? Что могло бы (должно или не должно было) произойти?
Когда? Как давно это было? Когда это произошло? Что случилось до этого? Что произошло дальше? Что означает: «Когда-то», «Давным-давно»? где? Где это случилось? Можешь себе представить это место? Это реальное или придуманное место? Где еще это могло происходить?
Кто? Кто это написал? Как ты думаешь, кто здесь главный герой? Кто помогал главному герою? Кто мешал ему и почему? Кто здесь может служить положительным примером?
|
