Почему чтение важно для детей?
Современные родители часто задаются вопросом, зачем нужно читать детям. Ответ на этот вопрос может быть весьма многообразным. Чтение книг развивает речь и словарный запас ребенка, позволяя ему лучше выражать мысли и понимать других. Литература становится мощным инструментом для формирования у ребенка навыка общения и понимания окружающего мира.
Кроме того, чтение стимулирует мышление. В процессе усвоения и осознания прочитанного ребенок учится анализировать информацию, сопоставлять события и видеть взаимосвязи между явлениями. Это способствует не только развитию абстрактного мышления, но и сформированию критического взгляда на мир.
Не менее важно и то, что читая книги, дети развивают свою фантазию и творческое воображение. Всевозможные образы, описания и сюжеты книг открывают перед ребенком новые миры, позволяют ему мечтать и создавать свои собственные исторические нарративы. Это является основой для формирования креативных способностей.
Чтение также расширяет кругозор ребенка. Он узнает об интересных фактах, событиях, культурных особенностях других стран и народов. Это знание о мире вокруг становится основой для его личностного развития и улучшает его восприятие как гражданина многонационального общества.
Книги помогают детям познавать не только мир, но и самих себя. Они учат пониманию эмоций и чувств, позволяя увидеть, что другие люди могут испытывать те же чувства, что и он. Это важный аспект для эмоционального и психического здоровья ребенка, так как способствует развитию эмпатии.
Кроме того, чтение вслух вместе с родителями создает атмосферу близости и доверия. Это не просто передача знаний; это возможность установить крепкие семейные связи, что особенно важно в современном мире, где времени на общение становится все меньше. Совместное чтение способствует укреплению семейных уз и развивает атмосферу доверия.
В завершение стоит сказать, что чтение – это не просто навык, а целое искусство, которое нужно прививать детям с раннего возраста. Оно формирует личность, развивает эмоциональный интеллект и умственные способности, а также является важным элементом формирования мировоззрения.
«Читайте детям не нотации, а книги»
Григорий Остер
Зачем читать?
Благодаря чтению развивается РЕЧЬ ребенка и его СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. Книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.
Чтение развивает МЫШЛЕНИЕ. С помощью книг ребенок расширяет горизонты своего мира, учится абстрактным понятиям. Книга объясняет ему жизнь и помогает увидеть связь одного явления с другим.
Работа с книгой стимулирует ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, развивает ФАНТАЗИЮ и учит детей мыслить ОБРАЗАМИ.
Чтение развивает познавательный интерес и расширяет КРУГОЗОР. Из книг и журналов ребенок узнает о других странах и другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всем, что его интересует.
Книги позволяют ребенку ПОЗНАВАТЬ самого себя и других людей, знакомят с тем, что другие люди думают, чувствуют, реагируют также как он.
Хорошую детскую книгу можно почитать вслух, а процесс совместного чтения способствует установлению взаимопонимания, близости, доверительности родителей и детей.
КнигаОБЪЕДИНЯЕТ поколения.
Чтение – самое доступное и полезное занятие для ЭМОЦИОНАЛЬНО - ПСИХИЧЕСКОГО и ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО развития ребенка.
Почитайте детям:
(6-7 лет)
Русскийфольклор
ПЕСЕНКИ, ПРИБАУТКИ, НЕБЫЛИЦЫ:«Лиса рожью шла»; «Чигарики-чок-чигарок»; «Идет матушка весна»; «Когда солнышко взойдет, роса на землю падет»; «Как на масляной неделе»; «Тин-тин-ка»; «Федул, что губы надул?»; «Где кисель - тут и сел»; «Богат Ермошка»; «Вы послушайте, ребята».
СКАЗКИ:«Василиса Прекрасная», «Белая уточка», (из сборника сказок А. Афанасьева); «Добрыня и Змей», пересказ Н. Колпаковой;
«Семь Симеонов - семь работников», в обработке И. Карнауховой; «Сынко-Филипко», пересказ Е. Поленовой; «Не клюй в колодец - пригодится воды напиться», обработка К. Ушинского.
Фольклор народов мира
ПЕСЕНКИ:«Кораблик», перевод с английского С. Маршака; «Мы пошли по ельнику», перевод со шведского И. Токмаковой; «Что я видел», перевод с французского Н.Гернет и С. Гиппиус; «Ой, зачем ты жаворонок», украинская в обработке Г. Литвака; «Улитка», молдавская в обработке И. Токмаковой..
СКАЗКИ:«Мальчик с пальчик» (из сказок Ш.Перро), перевод с французского Б. Дехтерева; «Каждый свое получил», эстонская сказка в обработке М.Булатова; «Голубая птица», туркменская сказка в обработке А. Александровой и М. Туберовского; «Беляночка и Розочка», перевод с немецкого Л. Кон; «Самый красивый наряд на свете», перевод с японского В. Марковой.
Произведения поэтов и писателей разных стран
ПОЭЗИЯ:А. Блок «На лугу»; Н. Некрасов «Перед дождем»; А. Фет «Что за вечер»;
С. Черный «Перед сном», «Волшебник»; Э. Мошковская «Хитрые старушки», «Какие бывают подарки»; В. Берестов «Дракон»; Э. Успенский «Память»; Л. Фадеева «Зеркало в витрине»; И. Токмакова «Мне грустно»; Д. Хармс «Веселый старичок», «Иван Торопышкин»; М. Валек «Мудрецы», перевод со словацкого Р. Сефа.
ПРОЗА:Д. Мамин-Сибиряк «Медведко»; А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль», «Как папа укрощал собачку»; М. Пришвин «Курица на столбах»; Е. Носов «Как ворона на крыше заблудилась»; Ю. Коваль «Выстрел».
ЛИТЕРАТУРНЫЕСКАЗКИ:А. Усачев «Про умную собачку Соню»; Б. Поттер «Сказка про Джемайму Нырнивлужу», перевод с английского И. Токмаковой; М. Эме «Краски», перевод с французского И. Кузнецовой; Ф. Зальтен «Бемби», перевод с немецкогоЮ. Нагибина; А. Линдгрен «Принцесса, не желающая играть в куклы», перевод со шведского Е. Соловьевой.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Почитайте детям»
