Педагогический проект на тему «9 мая – День Победы!»
В документе представлен педагогический проект, посвященный празднику «9 мая – День Победы», реализованный в подготовительной группе детского сада. Этот проект направлен на развитие уважения к истории и культуре своей страны, формирование патриотических чувств у детей. Воспитатели, дети и их родители активно участвовали в различных мероприятиях, целью которых стало знакомство с историей Великой Отечественной войны.
Каждый этап проекта тщательно продуман и рекомендуется для применения в других детских садах. Мы обеспечили участие воспитанников в беседах, конкурсах и праздниках, что позволило создать атмосферу уважения к тем, кто защищал нашу Родину. Особое внимание уделяется важности патриотического воспитания в современном обществе, когда становится все более актуальным передача исторической памяти новым поколениям.
В ходе проекта дети изучили значение праздника 9 мая, знакомились с рассказами о героях войны, участвовали в различных творческих мероприятиях. Проект включает в себя множество интерактивных форм работы, которые позволяют детям на практике увидеть и ощутить важность исторического события, таким образом формируя у них правильное отношение к истории своей страны и гордость за свои корни.
Это описание включает в себя актуальность, цели и задачи проекта, а также резюме о том, что было достигнуто. Исследуя переданные знания об истории войны, дети не только расширяют свои горизонты, но и создают собственную «Книгу памяти», где сохраняются воспоминания о их героях. Таким образом, проект не только информирует, но и дает возможность детям и родителям участвовать в общем отечественном празднике, укрепляя связь между поколениями.
МБОУ «ССШ» филиал д/с № 27 «Теремок»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ – ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
«
9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Автор: Чащинова Жанна Юрьевна,
воспитатель 1 категории
Сельменьга
май 2015 год
Содержание
Актуальность
Цели и задачи проекта
Ресурсы и условия реализации проекта
Партнёры
Основные этапы реализации проекта
Ожидаемый результат
Продукт проекта
Критерии эффективности
Риски проекта и способы их преодоления
Список информационных источников
Краткий анализ реализации проекта
Приложения
Приложение 1 - Беседа «Праздник – День Победы»
Приложение 2 - Беседа «Великая Отечественная война»
Приложение 3 - Беседа «Женщины на защите Отечества»
Приложение 4 - Беседа «Дети и война»
Приложение 5 - Беседа «Четвероногие (и не только) помощники на войне»
Приложение 6 – Пословицы о мире и войне
Приложение 7 – Беседа – опрос детей. Анализ беседы – опроса
Приложение 8 – Анкета для родителей. Анализ анкет
Приложение 9 - Сценарий праздника «70-летию победы»
Приложение 10 – НОД по познавательному развитию «Чтение рассказа Е. Воробьёва «Обрывок провода»
Приложение 11 – «Книга Памяти» группы
Приложение 12 – Подарок – фронтовое письмо ветеранам (сделано детьми)
Приложение 13 - Фотоотчёт
Педагогический проект на тему «9 мая – День Победы!»
ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Прошло семьдесят лет с тех пор, как закончилась страшная война. Уходят из жизни защитники родины, их остаётся с каждым годом всё меньше и меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям, нельзя забывать подвиг своих дедов. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста.
И если люди будут знать, что такое война, то будут милосердны, рассудительны и мудры, тогда и войн будет меньше. Важность воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, любви к отечественным праздникам и традициям сегодня как никогда актуальна. Создавая проект о Великой Отечественной Войне, мы старались, чтобы дети и их родители глубоко прочувствовали все тяготы войны, чтобы поняли всю трагедию нашего народа, чтобы восхищались подвигами советских солдат, чтобы интересовались историей своей страны и испытывали гордость за свой народ.
Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев – всё это входит в понятие патриотизма. Без уважения к истории своего Отечества, без любви к природе родного края нельзя воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе. На протяжении всего проекта мы старались донести до детей главную мысль: война это плохо и страшно. Война тяжела для всех, и всем надо беречь и укреплять Мир!
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Повысить уровень знаний дошкольников об истории страны, о событиях ВОВ, нравственно – патриотическое воспитание детей.
Объяснить детям историю и значение праздника - День Победы.
Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Формировать у детей представление о войне; о том, как в годы войны люди сражались и защищали нашу страну от захватчиков.
Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками о войне.
Развивать коммуникативные навыки, интерес к истории, поисковую деятельность, творческие способности дошкольников.
Вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ.
Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
РЕСУРСЫ И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ВИД ПРОЕКТА
педагогический
ТИП ПРОЕКТА
творческий, межпредметный, внутригрупповой, групповой, среднесрочный
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
2 недели
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели, младший воспитатель, музыкальный руководитель
РЕСУРСЫ
Кадры
родители, воспитатели, младший воспитатель, музыкальный руководитель
Оборудование
проектор мультимедиа, ноутбук, музыкальный центр, фотоаппарат, принтер
Информационно - методическое обеспечение
Конспекты НОД, анкеты, репродукции картин, посвященные ВОВ, литературные произведения, беседы, сценарий праздника
Бюджет проекта и комментарии к нему
Наименование расходов | Стоимость работ | Источники финансирования | Комментарии |
Бумага А - 4 | 50 = 00 | хозрасходы | |
Цветной картон | 40 = 00 | спонсорская помощь | |
Цветная бумага | 20 = 00 | спонсорская помощь | |
спонсорская помощь | |||
Канцтовары | 50 = 00 | хозрасходы | |
Папка | 70 = 00 | хозрасходы | |
Семена цветов | 20 = 00 | спонсорская помощь | |
Альбом | 55 = 00 | спонсорская помощь | |
Пластилин | 55 = 00 | спонсорская помощь | |
Воздушные шарики | 100 = 00 | спонсорская помощь | |
Итого: |
ПАРТНЁРЫ
Должность | Функции, выполняемые в проекте |
Воспитатели | Проведение беседы – опроса детей «Что такое Великая Отечественная война» |
Музыкальный руководитель | Разучивание с детьми песни «Очень смелым дед мой был» |
Родители | Сбор информации о ветеранах своей семьи |
Младший воспитатель | Посадка рассады цветов |
Завхоз | Обеспечение материалами |
МАТЕРИАЛЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Этапы реализации проекта | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| Беседа – опрос детей. Определена проблема, цели и задачи проекта | 27 апреля | воспитатель |
Анкетирование родителей по теме | 28 – 30 апреля | воспитатель | |
Сбор информации о ветеранах своей семьи (среди воспитанников и персонала детского сада) | в течение всего проекта | воспитатель, родители | |
Подобрана методическая литература | 27 – 30 апреля | воспитатель | |
Разработан календарно-тематический план | 27 апреля | воспитатель | |
Подбор книг по теме в книжный уголок | 27 – 30 апреля | воспитатели | |
II.Основной этап | Участие детей в районном конкурсе детского рисунка «День Победы глазами детей» | 16 февраля по | воспитатель, |
Посадка рассады цветов (бархатцы), чтобы в будущем пересадить к памятнику | 27 апреля | воспитатель, | |
Беседа «О Великой Отечественной войне» | 30 апреля | воспитатель | |
Субботник по благоустройству участка д/с – постройка корабля «Смелый» | 4 мая | родители, | |
Беседа «Дети и война» | 5 мая | воспитатель | |
Рисование «Салют над городом в честь праздника Победы» | 5 мая | воспитатель | |
Заучивание пословиц о мире и войне | 5 - 8 мая | воспитатель | |
Слушание песен военных лет | 5 - 8 мая | воспитатель | |
НОД «Чтение рассказа | 5мая | воспитатель | |
Сюжетно – ролевая игра «Военные моряки» | 5 мая | воспитатель | |
Лепка «Праздник Победы» | 6 мая | воспитатель | |
Беседа «Женщины на защите Отечества» | 6 мая | воспитатель | |
Экскурсия к памятнику « | 6 мая | воспитатель | |
Выставка художественной литературы о войне | в течение всего проекта | воспитатели | |
Изготовление фронтовых писем ветеранам ВОВ | 6 мая | воспитатели | |
Сюжетно – ролевая игра «Мы - солдаты» | 6 мая | воспитатели | |
Участие в акции «Сирень Победы» | 7 мая | воспитатели | |
Рисование «Вечный огонь» | 7 мая | воспитатели | |
Беседа «Четвероногие помощники на фронте» | 7 мая | воспитатели | |
Оформление стенда «Они сражались за Родину!» (используя собранный материал персонала детского сада об участниках ВОВ и тружениках тыла своей семьи) | сбор информации в течение всего проекта, | воспитатель | |
Беседа «День Победы» | 8 мая | воспитатели | |
Флешмоб | 9 мая | воспитатель, | |
Участие в праздничном митинге 9 Мая | 9 мая | воспитатель, младший воспитатель | |
Участие в праздничном концерте, посвящённом дню Победы в центре «Вдохновение» | 9 мая | воспитатель, младший воспитатель | |
Заключительный | Создание «Книги памяти» | в течение всего проекта | воспитатель |
Праздничный концерт | 8 мая | воспитатели, музыкальный руководитель |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Дети познакомятся с историей семьи и судьбой своих прадедов – участников военных событий.
Возникнет представление о мужестве воинов на фронтах и самоотверженном труде в тылу женщин, стариков и детей.
Научаться ценить и уважать старшее поколение, ветеранов, Родину.
Выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о ВОВ.
Дети будут иметь представление о празднике 9 мая. Кому и чему посвящен этот праздник.
ПРОДУКТ ПРОЕКТА
Создание « Книги памяти».
Праздничный концерт «70 лет Победы»
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
цель достигнута, если:
- дети познакомятся с историей своей семьи и смогут рассказать о своих предках – участников ВОВ.
- выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о ВОВ.
- дети будут иметь представление о празднике 9 мая.
РИСКИ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Может иметь место сопротивление части участников проекта в заключительном этапе – повышение мотивации участников проекта.
Недостаточное методическое и диагностическое обеспечение реализации проекта – приобретение, разработка необходимых методических, диагностических материалов.
АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
По окончанию проекта можно сказать, что дети получили первичные представления о ВОВ. Сформировали уважительное отношение к старшему поколению, ветеранам, к Родине. Выучили пословицы, поговорки, стихи о ВОВ. Дети овладели расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы». Они ознакомились с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику. Расширились и систематизировались в знаниях о Великой Отечественной Войне. Поняли важность праздника – Дня Победы в жизни российского человека.
Проведенная работа помогла нам понять всю актуальность и важность проблемы нравственного воспитания дошкольников. Эти две недели стали для нас творческими и насыщенными.
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
А.П.Казаков, Т.А.Шорыгина «Детям о Великой Победе!» Москва Издательство ГНОМ 2011
Газета «Аргументы и факты» №15 2015 г. стр.22-23 «Детская книга войны» РИА Новости
Газета «Аргументы и факты» №16 2015 г. стр. 9 «Боец Мишка» материал подготовили Т. Богданова, М. Позднякова
Журнал « Детский сад будущего – галерея творческих проектов»
№ 2 – 2015 Издатель: ООО «Галерея проектов» стр.5 – 19
Н. Ф. Виноградова, С.А.Козлова «Наша Родина» Москва «Просвещение» 1984
С. И. Богатырёва «Круглый год» Москва «Детская литература» 1985
С. П. Алексеев «Книга для чтения по истории нашей Родины» Москва «Просвещение» 1991
Станислав Вохринцев «О войне» Издательство «Страна Фантазий» 2005
Т.А.Шорыгина «Родные сказки» Книголюб Москва 2004
