Сценарий зимнего физкультурного досуга «В гости к снеговику»

Сценарий зимнего физкультурного досуга «В гости к снеговику» для детей средней группы « Пчелки».
Описание материала: материал может быть полезен педагогам и инструкторам по физической культуре при организации зимнего физкультурного досуга на свежем воздухе с детьми среднего дошкольного возраста. 
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, создание положительного эмоционального настроения.
Задачи: 
- формировать желание участвовать в играх и эстафетах на свежем воздухе;
- развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, координацию движений, ловкость, быстроту, меткость;
- воспитывать сплочённость команд, доброжелательное отношение к персонажу.
Средства: подносы (2 шт.),
корзины (2 шт.),
пластмассовые снежинки и настоящие или сделанные из плотной бумаги сосульки (по числу конкурсов и эстафет),
снежки или набивные мячики белого цвета (по количеству участников),
резиновые мячи маленького размера (по количеству детей), 
клюшки (2 шт.),
ворота (2ш.),
кегли (8-10 шт.),
медали (для каждого участника), эмблемы по кол-ву участников.
Способы: подвижные игры, конкурс, эстафеты, логоритмическое упражнение, сюрпризный момент.
Участники досуга: ведущий, Снеговик, дети, мамы.
Ход мероприятия:
/дети вместе с ведущим выходят на прогулку/
Ведущий
Ребята, вот и наступила зима. Снежная, морозная. Посмотрите, сколько снега намело. Чтобы не было нам скучно, давайте слепим дружка - снеговика.
Логоритмическое упражнение «Снеговик»
/дети вместе с ведущим встают в круг/
Тра-та-та, тра-та-та! /хлопают в ладоши/
Рада снегу детвора! 
Тра-та-та, тра-та-та! /идут друг за другом, имитируют, 
Лепим мы снеговика! что катают ком снега/
Ком на ком поставим, /наклоны вперёд с выставленными руками/
Глазки подведём, /делают движения руками около лица вправо и влево/
Нос-морковку вставим, /присоединяют оба кулачка по очереди к лицу/
Шапочку найдём. /делают руки «домиком» над головой/
Вот, какой снеговичок, /движение «пружинка»/
Снежный белый толстячок! 
/ в середину круга заходит Снеговик/ 

Снеговик
Я – весёлый Снеговик.
Я не мал и не велик.
Вместо глаз картошки,
Носик из моркошки.
Спасибо, ребята, что меня слепили. 
А вы не боитесь холода? (нет)
Ведущий
Снеговик, мы с ребятами бегаем и играем, замёрзнуть не боимся. У нас ребята быстрые, сильные, ловкие.
Снеговик
А вот мы это сейчас проверим.
/ведущий помогает разделиться детям на 2-е команды. Можно придумать командам название, например, команда «Снежинки» и команда «Сосульки»/
Эстафета «Раз снежок, два снежок»
/команды выстраиваются в 2-е колонны друг за другом, перед ними, стоят кегли, а на расстоянии 8-10 м, в куче лежат снежки. Напротив команды стоит мама и держит корзину. По команде Снеговика: «Раз – два – три! Кегли обеги и снежком в корзину попади! (Участники команд по очереди обегают кегли, подбегают к снежкам и бросают их прямо в корзину, возвращаются к команде, встают в конец колонны. Команда, выполнившая задание быстрее, считается победительницей.)
Снеговик: Молодцы! Быстрые ребята! Вас ждет следующее задание.
Эстафета «Раз-два-три, в ворота попади»
/команды участников остаются стоять в колоннах. Снеговик и ведущий ставит мам с обручами напротив каждой команды так, чтобы между ними было расстояние, затем кладут клюшку и мячи, а на расстоянии 2-3 метра ставят ворота. По команде Снеговика: «Раз – два – три! Беги!» дети по очереди пробегают под обручами, берут клюшку, мяч и забивают в ворота, затем возвращаются на место. Участники команды выстраиваются друг за другом. Ведущий и Снеговик помогают. Команда, выполнившая задание первой, считается победителем/
Снеговик
Молодцы! Быстро справились. Готовы к следующему заданию?
Конкурс «Кто быстрее»
/Каждая команда делиться по парам, на против команды ставиться мама. У первого участника в руках санки, а второй участник сидит в санях. По команде снеговика нужно докатить участника до мамы, поменяться местами и добраться до команды. Команда , выполнившая задание первой считается победителем/
Снеговик:
Молодцы, какие! Вы не только меткие, но ещё и очень ловкие ребята!
А теперь давайте отдохнём и поиграем.
Подвижная игра «Заморожу»
/переделана игра «Мороз – красный нос»/
/ведущий помогает командам расположиться на площадке таким образом, чтобы они оказались на противоположных сторонах. Между ними стоит Снеговик. Он произносит слова:
Я – весёлый Снеговик,
С детства к холоду привык.
Кого догоняю,
В сосульку превращаю.
Кто из вас решится,
В дороженьку пуститься?
после этих слов дети начинают перебегать с одной стороны площадки на другую. Снеговик старается дотронуться до детей. Кого он дотрониться, тот останавливается и замирает на месте. Можно предложить другой вариант: эти дети выбывают из игры, они стоят в стороне и следят за происходящим. Снеговик может каждый раз после того, как дети выводятся из игры, повторять слова: 
Кого догоняю,
В сосульку превращаю»
Игра продолжается. В конце Снеговик хвалит детей, которые остались в игре/
Снеговик
Молодцы!
Ведущий
Снеговик, а теперь давай мы с ребятами для тебя придумаем задание. Например, проверим, знаешь ли ты зимние забавы.
Подвижная игра «Отгадай зимнюю забаву»
/дети вместе с ведущим встают в круг, берутся за руки. С помощью считалки выбирается водящий. Он в центре. Снеговик стоит вне круга, отвернувшись от ребят. Участники идут по кругу, произносят слова:
Ровным кругом,
Друг за другом
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так…
водящий показывает какое - нибудь движение, например, имитирует игру в снежки, катание на коньках, лыжах. санках, построение снеговика, дети повторяют движение. Снеговик поворачивается к детям, отгадывает зимнюю забаву. Игра повторяется снова/
Ведущий
Снеговик, ты – молодец!
Снеговик:
А теперь пришло время подвести итоги.
/Снеговик считает бонусы у каждой команды. Можно привлечь к подсчёту бонусов детей/
Молодцы ребята! Вы, действительно, ловкие, быстрые, меткие, а самое главное - дружные. 
/Можно наградить всех участников медалями. Дети благодарят Снеговика, прощаются с ним и вместе с ведущим идут в группу/