Конспект занятия: «Добрые друзья»
В этом конспекте занятия по теме «Добрые друзья» мы погрузимся в мир дружбы и взаимопомощи, что крайне важно для формирования духовно-нравственных ценностей у детей. Занятие направлено на первичное знакомство детей с понятием любви через интерактивные упражнения и замечательные литературные тексты, которые помогут развивать не только эмоциональный интеллект, но и речевые навыки.
Целью данного занятия является не просто рассказ о дружбе, а активное вовлечение детей в процесс самопознания и становления их как личности, способной оценить качественное взаимодействие с окружающими. Дети будут учиться говорить о своих чувствах, делиться эмоциями, что позволит им стать более отзывчивыми и чуткими. Важным аспектом станет работа над пословицами и поговорками о дружбе, что поможет детям понять, какие правила необходимо соблюдать для создания крепких отношений.
Занятие включает в себя различные методы: чтение художественных текстов, обсуждение, просмотр иллюстраций и прослушивание песенок о дружбе. Все это направлено на то, чтобы развить у детей умение договариваться, приходить к совместным решениям и проявлять доброе отношение друг к другу. В процессе занятий мы также будем использовать цветную бумагу, картон и другие материалы для творческих работ, которые сделают занятия более увлекательными.
Мы уверены, что занятия по теме «Добрые друзья» помогут детям глубже понять важность дружбы и взаимопонимания. Каждый этап занятия выстроен так, чтобы учащиеся могли проявить свои мысли и чувства, а также делиться воспоминаниями о своих лучших друзьях, что обогатит общий опыт и укрепит доверие между участниками процесса.
Конспект занятия по «Истокам».
Тема: «Добрые друзья».
Задачи:
1. Первоначальное знакомство с духовно-нравственной категорией «Любовь».
2. Развитие умения проявлять доброе отношение друг к другу.
3. Развитие способности договариваться, приходить к единому мнению.
Развитие речи детей: активизация слов, обозначающих, отношение человека к ним (готовность придти на помощь, надежность, честность)
Подготовка к занятию
1. Чтение детям литературно-художественных текстов из книги № 4 для развития детей 5-6 лет «Добрые друзья» под общей редакцией И.А.Кузьмина.
2. Объяснение пословиц и поговорок о дружбе.
3. Рассматривание картин из серии «Добрые друзья»
4. Аудиозапись с песенками о дружбе
Материал к занятию
Книги № 4 для развития детей 5-6 лет «Добрые друзья» под общей редакцией И.А.Кузьмина.
Аудиозапись с песенками о дружбе
Цветная бумага, картон, клей, ножницы
Ход занятия:
1.Подготовительный этап.
Воспитатель читает стихотворение:
Дружит с солнцем ветерок,
А роса - с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы тобою.
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Вопросы:
- О чем говорится в этом стихотворении? (о дружбе).
- Что означает слово дружба? (ответы детей)
2. Индивидуальный этап.
-А теперь я хочу предложить вам интересную работу, берите свои стульчики и присаживайтесь за столы к своим мамам .
- А сейчас посмотрим, хорошо ли вы знаете правила дружбы. У вас на столе лежит знаки светофора. Сейчас я буду называть правила дружбы, а вы слушайте внимательно.
Покажите зеленый знак, если вы считаете, что так должны поступать друзья. И красный знак, когда так поступать нельзя. Внимательно с мамами, слушайте друг друга и придите к совместному решению.
Игра «Правила дружбы»
Быть вежливыми
Можно не уступать друг другу
Быть внимательными
Быть честными
Можно жадничать
Не злиться и не ссориться
Можно обижать и ябедничать на друзей
Уметь извиниться
- Молодцы. Вы хорошо знаете правила дружбы.
- А вы умеете дружить? ( Да ).
- Уважаемые родители а у Вас есть друзья?
- Назовите каждый своего самого лучшего друга, расскажите, какой он. ( Рассказы детей и родителей о своих друзьях по желанию).
-С чего у Вас зародилась дружба?
- Есть ли у Вас друзья, с которыми Вы дружите с детства?
- На чем держится Ваша дружба?
- Какие усилия Вы прикладываете, чтобы сохранить дружбу?
Слово родителям.
- Ребята, а если у кого-то нет друга, можно его найти? (Можно).
- Как вы понимаете пословицу
«Нет друга - так ищи, а нашел - береги»
- А какие Вы знаете пословицы и поговорки о дружбе и друзьях?
( Ответы детей и родителей по желанию).
3-й этап. Физ. минутка.
Дружба
Дружат в нашей группе (Хлопают в ладоши.)
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим (Стучат кулачками друг об друга.)
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца.)
Будем снова мы считать.
Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца, на др. руке.)
Мы закончили считать.
4-й этап – Рефлексия.
- Получается, что дружить можно со всеми, лишь бы вы сами были хорошими друзьями и умели ценить настоящую дружбу.
5-й этап – Заключение.
А теперь давайте сделаем подарок для ваших друзей, которые сейчас не ходят в детский сад. (Дети с родителями изготавливают открытку для друга)
Протяните своим друзьям руки, обнимите их и улыбнитесь. И постарайтесь никогда не ссориться.
