Лес и его обитатели
На занятии, посвященном лесу и его обитателям, дети окунутся в удивительный мир природы. Воспитатель начинает беседу с представления уникального персонажа — старичка-Боровичка, который является защитником леса. Он приглашает детей в увлекательное путешествие, наполненное загадками и интересными фактами о жизни лесных животных.
В ходе занятия воспитатель подготавливает слайды, на которых изображены различные животные, обитающие в лесу. Дети активно участвуют в обсуждении и угадывании лесных загадок. Это помогает им закрепить знания о различии между домашними и дикими животными, а также понять их роли в экосистеме. Малыши узнают, как важно беречь природу и заботиться о животных.
Նовых лесных жителей каждый раз открывают для себя дети, обогащая свои представления о жизни вокруг. Учитель наглядно показывает, как обитают зайцы, лисы, волки, медведи и белки, рассказывая о их повадках и особенностях. Такой подход способствует формированию у детей бережного отношения к природе и понимания значимости леса для жизни человека.
По завершении занятия старичок-Боровичок прощается с детьми, а они уже просят рассказать о лесных животных снова. Этот яркий, интерактивный опыт позволяет воспитателям достигать намеченных целей и прививать любовь к природе в самых маленьких. Пусть каждое занятие во благо экологии!
23.10.17 (пон, 7-14.15)
Беседа на тему:
«Лес и его обитатели»
Цель: продолжать знакомить детей с животными лесами, закреплять знания о различии диких и домашних животных; воспитывать бережное отношение к природе; закреплять знания о значении леса для жизни человека.
Ход беседы:
Воспитатель:Доброе утро, ребята, сегодня к нам в гости пришел гость из леса. Он следит за лесом, что бы никто ни обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не рвал цветы, не ломал деревья. (Показывает слайд 1).
Старичок – Боровичок: Здравствуйте, ребята! Меня зовут старичок – Боровичок. Слышали обо мне! Сегодня я приглашаю вас на путешествие в лес. Вы готовы? Тогда вперед! Но сначала я хочу, чтобы вы отгадали мои лесные загадки. (Слайд 2).
Зимой — белый, летом — серый,
Цвет в сезон сменю умело.
Ем капусту и морковку,
Заплетаю след свой ловко.
Проживаю я в лесах,
Враг мой волк, медведь, лиса.
Как зовусь, ты угадай-ка,
Длинноухий братец – (Зайка).
Ответы детей.(Зайка)
Воспитатель показывает слайд 3.
Воспитатель: У зайца большие чуткие уши. Задние лапы сильные и длинные, они помогает ему далеко прыгать и быстро бегать, а если его всё же настигнет враг, он ложится на спину и отбивается ими.
Старичок – Боровичок:
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
Этот зверь лесной - …. (Лиса)
Ответы детей.(Лиса)
Воспитатель показывает слайд 4.
Воспитатель:Зайка боитсялису, потому что она может его съесть. У лисы удлиненное тело и вытянутая мордочка. Ноги у нее короткие, а хвост очень длинный и пушистый.
Старичок – Боровичок:
Предок всех собак, поверь,
Этот серый хищный зверь.
Знает в овцах, козах толк.
Страшный, хитрый, лютый…(Волк)
Ответы детей.(Волк)
Воспитатель показывает слайд 5.
Воспитатель:Волки имеют теплую шерсть серого цвета, питается другими животными. Лиса и волк – это хищные животные.
Старичок – Боровичок:
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)
Ответы детей.(Медведь)
Воспитатель показывает слайд 6.
Воспитатель:Медведь – крупный зверь, может питаться разной едой. Медведи хорошо лазают и плавают, быстро бегают, могут стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. Имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть, а так же отличное обоняние и слух.
Старичок – Боровичок:
Рыжая шубка, мех серебристый,
Очень красив её хвостик пушистый,
А если нам немного повезёт,
Она орешек из руки у нас возьмёт.
С ветки на ветку полетит как стрелка,
Ну, конечно, это… (белка)
Ответы детей.(Белка)
Воспитатель показывает слайд 7.
Воспитатель:Белка является мелким грызуном. Она имеет удлиненное тело и ушки, так же пушистый хвост. Живут они в дуплах деревьев.
Воспитатель: Справились с заданием старичка- Боровичка!
Старичок – Боровичок: Что ж, ребята, пришло время прощаться! Я очень рад, что вы узнали много нового о лесных жителях. Встретимся с вами в следующий раз. До свидания! Пора вам возвращаться в детский сад.
Воспитатель: Закрываем глаза и мы с вами снова в нашей группе! Лес это-дом для животных, которые в нём живут. Лес нужно беречь.
