Мы любим птиц: увлекательный досуг для старшей группы
В каждом уголке мира птицы завораживают своим великолепием и разнообразием. В рамках праздника «Мы любим птиц» в старшей группе детского сада мы стремимся погрузить детей в удивительный мир пернатых. Основной задачей данного мероприятия является расширение знаний маленьких исследователей о птицах, их внешнем виде, повадках и образе жизни. Во время праздника ребята активно участвуют в конкурсах и играх, что помогает им лучше запомнить информацию.
Праздник включает в себя не только теоретическую часть, но и множественные практические задания, способствующие развитию аналитического мышления. Дети смогут сравнивать различные виды птиц, устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщения. С помощью игр они учатся работать в команде и поддерживать друг друга, а также создают атмосферу радости и веселья.
Каждый конкурс на празднике посвящен определенной теме. Например, дети назовут зимующих и перелетных птиц, отгадывают по перьям, какие птицы прячутся за загадками, и даже танцуют под музыкальные композиции, вдохновленные природой. Эти занятия не только развлекают детей, но и формируют у них любовь к окружающему миру.
Кульминацией дня станет подведение итогов, на котором каждая команда получит заслуженные награды за свои достижения. Завершая праздник, ведущий отмечает, как важно беречь природу и заботиться о пернатых друзьях, что может стать настоящим уроком для каждого ребенка.
Досугвстаршейгруппе: «Мылюбимптиц».
Задачи: Расширятьзнаниядетейобособенностяхвнешнеговида, жизни, повадкахптиц. Учитсравнивать, анализироватьиустанавливатьпричинно-следственныесвязи, делатьобобщения. Создаватьпраздничноенастроение, вызватьэмоциональныйотклик.
Ходпраздника:Сегоднямыустроимконкурс — соревнованиедвухкоманд. Ведущийпредлагаеткаждойкомандепридуматьсебеназвание. Затемсообщает, чтоконкурспосвящаетсяптицам.
Затемпроводитсяконкурспоследующемуплану:
Назватьптиц: однагруппаназываетзимующихптиц, другая — перелетных. (Дается 1 минутанаобсуждение, затемобегруппыпоочередиотвечают. Ведущийнаграждаетпохвальнымочкомзакаждыйправильныйответивыдаетфишку. Этоделаетсяипривыполнениидругихзаданий.)
Отгадать, откакойптицыперья. (Ведущийдаеткаждойкомандепо 2-3 одинаковыхпераотизвестныхребятамптиц. Детисовещаютсявместесосвоимивоспитателями, потомдаютответ.)
Придуматьзагадкуирассказатьчто-тоинтересноеоптицах, закоторыминаблюдали. (Послесовещаниякомандывыслушиваютдругдруга, отгадываютзагадки.)
Музыкальнаяпауза: звучитфранцузскаянароднаяпесня «Утята», детипоютитанцуют.
Отгадатьптицу «поголосу». (Ведущийвключаетаудиозаписьсначаладляоднойкоманды, потомдлядругой. Детислушаютиотгадываютголосазнакомыхптиц — карканьевороны, воркованиеголубя, клекотпопугая, чириканьеворобья, стрекотсороки, пениекенаря.)
Нарисовать «Прекраснуюжар-птицу». (Ведущийивоспитательрасстилаютнаполупередкаждойкомандойдлинныйрулонбумаги. Всемжелающимпредлагаетсянарисоватькрасивуюсказочнуюптицу. Детирисуют 5-10 минут, затемрассматриваютрисункидругдруга, подсчитываютптиц, закаждуюнарисованнуюптицуполучаютфишку.)
7. Загадкиоптицах:
Онсвоейлеснойпалате
Носитпестренькийхалатик.
Ондеревьялечит:
Постучит — илегче.
(Дятел)
Длиннохвостаяона,
Соспинычерным-черна.
Брюхобелоепоплечи,
Тарахтеньевместоречи.
Хотькогоувидит — вмиг.
Поднимаетстрекот-крик.
(Сорока)
Пустьяптичка-невеличка,
Уменя, друзья, привычка -
Какначнутсяхолода,
Прямоссевера — сюда.
(Снегирь)
Спереди — шильце,
Сзади — вильце,
Сверху — черноесуконце,
Снизу — белоеполотенце.
(Ласточка)
Всюночьлетает -
Мышейдобывает.
Астанетсветло -
Спатьлетитвдупло.
(Сова)
8. Танец-импровизация «Весенняяпляскаптиц» подмузыкуН.Римского-Корсакова (отрывокизоперы «Снегурочка»).
Подводитсяобщийитогконкурса: каждаякомандавместесвоспитателемподсчитываетфишки, послечегообъяляетсярезультат.
Завершаяпраздник, ведущийхвалитвсехребятзахорошиезнания, залюбовькприроде.
