- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Диагностические комплексы и методики для работы с родителями в дошкольных учреждениях
- →
Диагностические комплексы и методики для работы с родителями в дошкольных учреждениях
В современной практике работы с детьми особое внимание уделяется взаимодействию между педагогами-психологами и родителями. Каждый родитель хочет знать, как его ребенок развивается и адаптируется в детском саду. Для этого используются различные диагностические комплексы и методики, которые позволяют выявить потребности как детей, так и их родителей. Лауреаты множества педагогических наград разрабатывают и внедряют методы, которые становятся основой для понимания эмоционального состояния детей.
В числе важных моментов можно выделить опросники и тесты, которые помогают выявить тревожность и уровень готовности детей к обучению в школе. Родители находят в этих методиках ответы на свои волнующие вопросы, а профессионалы получают возможность более глубоко понять каждого ребенка. Например, анкета о тревожности у детей может стать своеобразным индикатором, который подскажет, как лучше понять и поддержать своего малыша. Это не только тестирование, но и работа в команде между педагогом и семьёй.
Также стоит отметить, что многие методики были разработаны известными специалистами и хранят в себе богатый опыт, накопленный за десятилетия. Такие методики, как «Шкала тревожности у дошкольников» и анкеты о готовности детей к школе, призваны не просто выявить проблему, но и показать пути ее решения. Каждый документ основан на научных исследованиях и направлен на то, чтобы помочь родителям почувствовать свою важность в процессе воспитания и обучения. Они учат самих родителей наблюдать за поведением своего ребенка, понимать его страхи и беспокойства.
В результате применения данных методик наблюдается рост интереса и вовлеченности родителей в жизнь детского сада. Чем больше родители участвуют, тем более позитивным и открытым становится педагогический процесс. Также хорошая обратная связь от родителей позволяет педагогам составить более полное представление о каждом детском коллективе. Эффективное сотрудничество всех участников образовательного процесса – это, безусловно, залог успеха.
Список диагностических комплексов и методик, используемых педагогом-психологом, Прохоровой О.Л.,
в работе с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольного образовательного учреждения
| № | Название методики | Направленность | Группы | Источник |
| 1. | Опросник для родителей | Исследование признаков психологического напряжения и невротических тенденций у детей | Родители всех групп | Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3- 7 лет / сост. Н.Д. Денисова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2015. – 196с. |
| 2. | Тест диагностики уровня тревожности у детей А.И. Захаров | Исследование тревожности у ребенка и предрасположенности к неврозам | Родители групп среднего и старшего возраста | Малахова А.Н. Диагностика и коррекция тревожности и страхов у тетей. - СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО--ПРЕСС», 2016. - 208с. |
| 3. | «Шкала тревожности у дошкольников» Апробирована А.Н. Вераксой, А.Е. Горовой, А.В. Кисель под руководством С. Спенс. | Выявление степени тревожности у ребенка и определение конкретных аспектов тревожности: генерализованная тревожность, социальная тревожность, обсессивно-компульсивное расстройство, страх перед телесными повреждениями и сепарационная тревога. | Родители дошкольных групп | Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника: Для занятий с детьми 5 - 7 лет. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. - 144с. |
| 4. | Тест-опросник родительского отношения А.Я. Варга, В.В. Столин | Выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними. | Родители дошкольных групп | Малахова А.Н. Диагностика и коррекция тревожности и страхов у тетей. - СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО--ПРЕСС», 2016. - 208с. |
| 5. | Анкета «Представления родителей о готовности их детей к школе» О.Н. Истратова, И.О. Косьянкова | Выявление родительской позиции относительно готовности к школьному обучению их ребенка | Родители подготовительных групп | Большая книга детского психолога / О.Н. Истратова, Г.А. Широкова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 4-е – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 568с. |
| 6. | Анкета для родителей «Готов ли Ваш ребенок к поступлению в детский сад» | Определения готовности ребенка к поступлению в ДОУ. Составление прогноза успешности адаптации ребенка к условиям детского сада | Родители групп раннего возраста | Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации/ свт.-сост. Н.В. Соколовская. – Волгоград: Учитель, 2008. – 188 с. |
