- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Совместная деятельность педагогов и детей в старшей группе «Весёлые клеточки»
- →
Совместная деятельность педагогов и детей в старшей группе «Весёлые клеточки»
Данная работа охватывает важный этап в развитии детей старшей группы детского сада №84, где осуществляется совместная деятельность педагога с детьми в рамках проекта «Весёлые клеточки». Это направление познавательного развития включает ряд интересных занятий на 2017–2018 учебный год. Главной целью данной программы является активизация пространственных представлений у детей, что играет ключевую роль в формировании их аналитических способностей.
Занятия, предлагаемые в рамках этого проекта, помогают детям научиться ориентироваться на листе бумаги, а также развивать мелкую моторику. Педагог ведет детей через захватывающие уроки, которые включают в себя создание различных узоров и рисунков, что способствует не только развитию навыков, но и укреплению социальных связей между детьми.
Список занятий включает творческие и образовательные задачи, такие как рисование различных узоров, склеивание и конструирование моделей. К каждому занятию предусмотрены конкретные задачи, позволяющие детям учиться проводить прямые линии и понимать задания педагога. Это не только развивает их усидчивость и самостоятельность, но и формирует основы для дальнейшего обучения.
Воспитатель, Барулина Е.В., с энтузиазмом подходит к каждому занятию, создавая атмосферу веселья и интереса. Программа «Весёлые клеточки» включает разнообразные виды деятельности - от рисования до сюжетных игр, что делает процесс обучения увлекательным. Образовательные методики, использование литературы и интернет-ресурсов обеспечивают высокое качество проводимых занятий.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ« Детский сад №84»
_________ Юмаева Р. Р.
Совместная деятельность педагога с детьми
в старшей группе
«Весёлые клеточки»
направление: познавательное развитие
на 2017 – 2018 учебный год
Воспитатель:
Барулина Е.В.
Сентябрь | Октябрь |
1.Узор №1 | 1.Узор №4 |
Ноябрь | Декабрь |
1.Машина | 1.Змея |
Январь | Февраль |
1.Гусь | 1.Цветок |
Март | Апрель |
1.Корабль | 1.Робот |
Май | |
1.Олень |
Цель: Продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку (активизировать пространственные представления: вверх, вниз, вправо, влево.);
Задачи:
Образовательные:
- учить проводить прямые линии определённой длины в заданном направлении;
- развивать зрительно-пространственное восприятие, мелкую моторику пальцев рук, умение понимать и точно выполнять указания взрослого;
Развивающие:
- работать над развитием правильной, четкой и связной речью;
- активизировать слуховое восприятие и память.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость, умение слушать, самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
Список литературы:
И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада».
Интернет-ресурсы.