Конспект занятия «Лягушата» в бассейне для детей
Данный документ представляет собой конспект занятия по плаванию для старшей группы детей с нарушением зрения, проходящего в специализированном детском саду. Тематика занятия «Лягушата» создает уникальную атмосферу для изучения плавательных навыков, интегрируя в программу игры и веселые упражнения, что способствует духу товарищества и радости. Занятие направлено на обучение детей умению держаться на воде и выполнению скольжения на груди, а также на развитие двигательной активности и коррекцию зрительного восприятия.
В ходе занятия уделяется внимание созданию позитивного настроения, где важно поддерживать радостную атмосферу и вызывать устойчивый интерес к плаванию. Дети занимаются не только физическими упражнениями, но и вовлекаются в полилингвальный процесс, изучая счет на казахском и английском языках. Такой подход закладывает основы для формирования у детей не только навыков плавания, но и культурных и языковых компетенций.
Конспект занятия включает в себя несколько этапов, начиная с побудительного момента, когда дети входя в бассейн, начинают выполнять различные физические упражнения, и заканчивая рефлексией и обсуждением, что они изучили во время занятия. Педагог имеет возможность оценить прогресс детей и скорректировать будущие занятия, исходя из их отзывов и предложений.
Занятие проходит в форме интересных игр, таких как «Дождик» и «Поезд в туннель», которые помогают развить выносливость, координацию и смелость. Каждый ребенок получает возможность проявить свои способности, приняв участие в общих упражнениях, играх и даже в процессе расслабления. В конце занятия педагог подводит итоги, задавая детям вопросы о том, что им понравилось больше всего, и какие навыки им удалось развить.
Конспект занятия поможет воспитателям и инструкторам по плаванию создать запоминающееся и эффективное занятие для детей с нарушением зрения, которое будет способствовать улучшению их здоровья и уверенности в себе в воде. Эмоции и масса положительных впечатлений от занятий выводят этот процесс на новый уровень, делая его увлекательным и познавательным для всех участников.
Геркус Лилия Тайстовна,
инструктор по плаванию высшей категории
ГККП «Ясли-сад №82 города Павлодара
специализированного типа
для детей с нарушением зрения»
Конспект занятия в бассейне
Группа: Старшая
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел «Плавание»(Кружковая работа)
Тема: «Лягушата»
Цель:Научить детей держаться на воде, выполнять скольжение на груди.
Задачи:
Создать радостную, приподнятую атмосферу на занятии.
Способствовать формированию у детей устойчивого интереса к плаванию.
Закрепить полученные навыки плавания («звезда», «стрела» на груди, «поплавок», выдохи в воду, работа ног кролем на груди, держась за доску).
Развивать двигательную активность дошкольников с нарушением зрения.
Продолжать работу по коррекции зрительного восприятия, коррекции осанки, профилактики плоскостопия.
Воспитывать смелость, выносливость, организованность, внимательное отношение друг к другу.
Оборудование: массажеры, доски по количеству детей, тонущие игрушки, 2 обруча, трубочки по количеству детей, дорожка здоровья, костюм лягушки.
Полилингвальный компонент: счет до 5 на казахском, английском языках.
Этапы деятельности | Действия инструктора | Деятельность детей |
Мотивационно-побудительный | Тишина у пруда, На болоте лягушата, | Дети входят в бассейн и садятся на корточки. Встаёт один лягушонок, потягивается. Дети сопровождают слова движениями. Дети хлопают по всему телу ладонями Обоими указательными пальцами дотрагиваются до соответствующих частей тела Растирают ребром ладони Обоими указательными пальцами дотрагиваются до соответствующих частей тела Щипают себя, как бы собирая складки Обоими указательными пальцами дотрагиваются до соответствующих частей тела Дети быстро моргают глазами в течении 15 сек. 93-4 раза) |
Организационно-поисковый | В воде. Кто на дно не побоится Какие ловкие лягушата! | Дети заходят в воду. Бег друг за другом. Дети останавливаются возле бортика. Дети-«лягушата» погружаются в воду с головой. (2-3 раза) Дети выполняют «морскую звезду» на груди (4-5 раз) Играющие через трубочку выполняют выдох в воду. Дети выполняют «стрелу» на груди.(5-6 раз) Выдох в воду (5-6 раз). Держась за доску, выполняют «фонтаны» работа ног кролем (4-5 раз).. Дети выполняют Дети убегают, а цапля догоняет.(2-3 раза) Дети самостоятельно плавают, играют с надувными кругами. На счет 1, 2, 3 дети «просыпаются» и встают. |
Рефлексивно-корригирующий | А сейчас лягушата Вам понравилось занятие? Чем? | Дети выходят из бассейна. Дети с восторгом рассказывают о том, что им понравилось в бассейне. Отмечают, что надо потренироваться работать ногами. |
Воспроизводит: последовательность выполнения скольжения.
Понимает: значение занятий плаванием.
Применяет: умение держаться на воде, скользить на груди, выполняет выдохи в воду.
Приложение
«Лягушата»
Дорожка здоровья
«Кто проскользит дальше?»
«Поезд в туннель»
«Водолазы»
«Морская звезда»
