- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Декоративно-прикладное искусство: развиваем творческие способности ребенка
- →
Декоративно-прикладное искусство: развиваем творческие способности ребенка
Декоративно-прикладное искусство занимает важное место в художественном воспитании детей, стимулируя их творческое развитие и приобщая к культурным традициям. Это искусство не только удовлетворяет эстетические потребности, но и способствует практическому применению навыков, приходящих из далекого прошлого. В своих изделиях народные мастера передают ценности и эмоции, прививая детям уважение к своему культурному наследию.
Важность участия родителей в этом процессе невозможно переоценить. Создавая совместные проекты, мамы и папы помогают детям раскрыть свои способности и таланты. Задача родителя – не просто поставить перед ребенком материалы, но и направить его к здоровым способам самовыражения через творчество. Это становится залогом успешного творческого воспитания, где каждый ребенок чувствует себя уникальным.
Дымковская игрушка, обладая яркими красками и необычными формами, – это отличная основа для знакомства детей с миром народного искусства. Работая с пластилином, дети не только развивают мелкую моторику, но и учатся видеть объемные формы, что способствует развитию их креативного мышления. Лепка лошадки, как упоминается в статье, не только увлекательна, но и требует внимательности и терпения, что важно для формирования характера ребенка.
К тому же, совместные занятия с ребенком – это возможность для родителей укрепить связь с ним, создать атмосферу доверия. Игры с лепкой, рисованием и раскрашиванием объединяют семью и делают процесс творчества еще более уникальным и незабываемым. Каждый раз, создавая что-то новое, ребенок делает шаг на встречу к самовыражению, а родители становятся его верными спутниками в этой увлекательной дороге.
Консультация для родителей.
Декоративно-прикладное искусство в детском саду и дома.
Декоративно-прикладное искусство является едва ли не одним из самых древних. Его название происходит от лат. decoro - украшаю, а в определении "прикладное" содержится мысль о том, что оно обслуживает практические нужды человека, одновременно удовлетворяя его основные эстетические потребности.
Декоративно-прикладное искусство — одно из важных средств художественного воспитания детей дошкольного возраста.
Народное искусство богато и разнообразно. Сегодня почти в каждой семье есть произведения народных мастеров —русские матрешки, гжельская посуда, хохломские миски и ложки, павлопосадские платки, тканые полотенца. Интерес к этому виду искусства усиливается.
Уважаемые мамы и папы!
Воспитание и развитие ребенка, в том числе и творческое, невозможно без участия родителей.
У каждого ребенка есть свои способности и таланты. Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ребенка, а задача педагога - развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы.
Начиная работу по приобщению детей дошкольного возраста к народному искусству, мы обращаемся к народному промыслу – дымковская игрушка, так как именно дымковская игрушка разносторонне воздействует на развитие чувств, ума и характера ребенка.
Из истории…
Давным-давно, за дремучими лесами, за далёкими морями, на берегу голубой реки Вятка, напротив города Кирова, расположилось большое село. Каждое утро вставали люди, затапливали печи, и из труб вился голубой дымок. Домов много и дымков много. Вот и прозвали то село Дымково…. В давние-давние времена мастера Дымковской слободы под Вяткой лепили из глины игрушки: барынь под зонтиком, румяных кавалеров, коней, медведей, оленей, уточек и петухов. Почти все они - свистульки, празднично расписанные по белой глине разноцветными полосами и линиями, кольцами и точечками, кружочками, похожими на цветы.
Мы уверены, что Ваш ребенок с удовольствием повторит дома то, что уже рисовал в детском саду. Вместе с ребенком нанесите дымковский орнамент на трафарет, пусть Ваша лошадка оживет!На занятиях лепкой у детей формируется объемное видение предметов, осмысливаются пластические особенности формы, развивается чувство цельности композиции.
Предлагаем дома вместе с ребенком получить удовольствие от совместного творчества!
1. Чтобы слепить фигурку лошадки, надо разделить кусок пластилина на две части. Из первого куска мы слепим туловище и ноги. Второй кусок оставим для головы и гривы. Раскатаем первый кусок в виде цилиндра, оба конца разделим стекой.
2. Начинаем работать со вторым куском пластилина. Делим его на две неравные части. Голова и шея лепится из одного куска пластилина. Соединяем части, тщательно заглаживаем место соединения и вытягиваем голову . Гриву и хвостик получим из тонкой « колбаски», свернутой «косичкой»
3. Последним этапом будет роспись нашей лошадки. Сначала белой гуашью наносим основу, затем прорисовываем элементы черного цвета,и , напоследок, наносим яркую разноцветную роспись на белый фон игрушки.
У вас вместе все обязательно получится!
Желаем успеха и хорошего настроения!
Изучение творческого наследия предков способствует привлечению внимания к духовным ценностям, развитию интереса и уважения к историческому прошлому, а это открывает большие возможности для развития человека как личности, способной понимать и ценить то, что создано трудом народа.
