Здоровьесбережение в дошкольном образовании
Воспитание здоровья у детей — это важная задача для каждого дошкольного учреждения. В нашем детском саду № 12, мы стремимся не только к развитию образовательного процесса, но и к всестороннему укреплению здоровья наших воспитанников. Это достигается через уникальную программу, которая включает различные виды двигательной активности, закаливание и оздоровительные процедуры.
Одной из ключевых целей нашей работы является создание системы, которая обеспечивает гармоничное сочетание всех компонентов воспитательно-образовательного процесса. Мы активно сотрудничаем с медицинскими и методическими службами, что позволяет разработать индивидуальные подходы к каждому ребенку, учитывая его потребности и особенности.
Мы проводим регулярные санитарно-гигиенические мероприятия и обеспечиваем гибкий режим дня, способствующий правильному формированию режима питания. Важнейшими компонентами нашей программы являются занятия по валеологии и физической культуре, что помогает детям формировать правильные привычки с раннего возраста. Занятия гимнастикой для глаз и дыхательной гимнастикой становятся для детей не только полезными, но и увлекательными.
Кроме того, мы активно включаем детей в мероприятия, такие как спортивные каникулы, эстафеты и различные оздоровительные занятия. Все это направлено на формирование интереса к физической активности и улучшение общего состояния здоровья. Даже простые, на первый взгляд, процедуры, такие как полоскание горла и массаж, играют важнейшую роль в поддержании здоровья детей.
Совсем недавно мы провели интересное соревнование между командами детских садов, которое запомнится как праздник не только физической активности, но и дружбы. В ходе этого мероприятия дети показали свою ловкость и умение работать в команде. Жюри отметило заслуги каждого участника, и все команды были поощрены сладкими призами, что способствовало их заинтересованности в дальнейших занятиях спортом.
Мы верим, что дошкольное детство — это не просто период, а заложение основы для здоровья и развития личности. Работая над здоровьесбережением, мы создаем условия для положительного эмоционального состояния и психологического комфорта наших воспитанников, что является важным аспектом их общего развития.
Здоровьесбережение воспитанников.
Зам.зав по ВМР МБДОУ «Детский сад № 12 Арефина Елена Петровна.
Одной из первостепенных задачей дошкольного учреждения является органичное сочетание воспитательно-образовательного процесса с сохранением и укреплением здоровья детей. Средствами решения данной задачи являются разные формы организации двигательной деятельности, закаливающие и оздоровительные мероприятия, познавательные занятия валеологического характера.
В ДОУ налажена система взаимодействия всех служб: медицинской, методической, воспитательной. Разработана система оздоровительных мероприятий, обеспечивающая личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.
В содержании образовательной деятельности ДОУ большое внимание уделяется оздоровлению воспитанников и проведению следующих профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур:
• соблюдение санитарно-гигиенического режима и принципа групповой изоляции детей;
• гибкий режим дня;
• полоскание полости рта, горла и зубов;
• чесночно-луковая терапия;
• соблюдение питьевого режима и режима питания: калорийность и витаминизация пищи, соблюдение норм потребления продуктов, гигиена приема пищи, индивидуальный подход к детям в процессе питания;
• определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей,
• массаж и самомассаж;
• гимнастика для глаз;
• дыхательная гимнастика;
• упражнения по профилактике сколиоза, плоскостопия, игровые упражнения по расслаблению организма – аутотренинг;
• спортивные каникулы (совпадающие по срокам со школьными), включающие подвижные игры эстафеты, соревнования, полосу препятствий;
• артикуляционная гимнастика для развития речевого аппарата ежедневно в течение всего дня и в комплексе утренней гимнастики;
• оценка эмоционального состояния детей с последующей коррекцией плана работы:
• интеграция физического развития с другими предметами: математикой, развитием речи, конструированием, валеологией, ОБЖ, театрализованной и игровой деятельностью, сенсорикой;
• профосмотр дошкольников узкими специалистами с установлением состояния здоровья и развития детей и определением группы здоровья (дальнейшее наблюдение участковым педиатром и медсестрой ДОУ);
• для укрепления иммунитета детей и профилактики простудных заболеваний ежегодно проводится курс витаминизации;
• создание атмосферы психологического комфорта: отзывчивость и внимание к детям;
• использование музыкального сопровождения для засыпания и пробуждения детей (релаксация);
• «песочная терапия» и «терапия глиной» для стимулирования пальцевой моторики и сенсорного развития;
• организация развивающей среды с учетом потребностей и интересов детей;
• игровая терапия;
• работа с родителями по совместной заботе о здоровье детей;
• занятия по валеологии и ЗОЖ;
• правильная организация двигательной активности детей на прогулке и ее длительность;
• закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка.
Для укрепления здоровья в детском саду имеется оснащенный современным сертифицированным оборудованием и тренажерами физкультурный зал. Это открывает возможность не только для физического развития воспитанников, но и для релаксации, сенсорного развития, для создания положительного эмоционального состояния, для адаптации детей к новым условиям пребывания, для конструирования, для закаливания, для восстановления психологического равновесия, для проведения комплексных занятий. В связи с этим был введен для каждой группы дополнительный динамический час продолжительностью в соответствии с возрастом. Все это доступно для детей всех возрастов, посещающих ДОУ.
За последний год нам удалось достичь неплохих результатов в осуществлении физкультурно-оздоровительного направления:
1. Снизилась и стабилизировалась заболеваемость детей.
2. Повысился интерес к занятиям физическими упражнениями.
3 Спланирован двигательный режим.
4. Улучшилось качество физической подготовленности детей.
Дошкольное детство, по признанию специалистов всего мира, является периодом наиболее стремительного физического и психического развития ребенка, особой порой в жизни человека, когда закладываются основы развития базисных качеств личности, составляющих фундамент развития. А личностное развитие базируется на хорошем физическом здоровье и психологическом благополучии ребенка. Это неразрывное единство заставляет формировать целостную систему работы в дошкольном учреждении по обеспечению профилактики детских заболеваний.
Программа
дружеской спортивной встречи команд
"Детского сада № 12 "и "Детского сада № 15 "
22 июля 2017 г.
Команды построились в шеренгу друг против друга.
Ведущая.Наступили спортивные каникулы. В Программе спортивного праздника: встреча двух команд. Представитель детского сада № 12 - команда "Светлячки"! Представитель детского сада № 15 - команда "Молодцы"!
Аплодисментами команды приветствуют друг друга. А болельщики приветствуют команды песней "К нам гости пришли..."
Ведущая знакомит с составом жюри.
Состязание № 1. Конкурс капитанов "Забей воздушные шары в ворота!"
Для каждой команды есть клюшка, ворота и три воздушных шара. Задача: клюшкой забить три гола в ворота, вместо шайбы - воздушные шары.
Состязание № 2 "Прокати мяч в ворота"
Дуги. Большие мячи на каждого в синих корзинках. Мягкие модули - призмы. По очереди каждый член команды должен прокатить мяч через ворота. Целиться так, чтобы сбить призму за воротами. Главная задача: сбить призму и первыми закончить состязание.
Состязание № 3 "Постройте замок из мягких модулей"
Мягкие модули лежат рядом с командой. Один участник берет одну деталь и бежит до строительной площадки. Кладет ее, затем возвращается по "кочкам", стараясь не наступить в "болото". Затем хлопает по руке следующего участника, передавая ему право дальше строить и садится на лавочку. Второй участник начинает бежать после хлопка по ладони. Главная задача: построить замок быстрее, чем команда соперников, при этом выполняя правила. Выполнять по команде "Марш"!
Состязание № 4 "Кенгуру парами"
Сидя на мячах с рожками, по два участника от каждой команды прыгают до фишки, оббегают ее. Затем берут мяч в руки и быстро бегут назад. Передают мяч другой паре участников. Задача: быстрее, чем команда соперников закончить эстафету на мячах.
Состязание № 5 "Заполни бутылку водой"
Ложка, которой участники будут "черпать" воду из тазика, бутылка пластмассовая для наполнения стоят около команды. Таз с водой в противоположном направлении от команды. "Вода" - это мячи из сухого бассейна. По команде ведущего первые участники бегут с ложкой до бассейна, зачерпывают воду, бегут назад к команде, и "выливают" в бутылку. Передают ложку следующему участнику команды. Цель задания: быстрее наполнить бутылки "водой", не нарушая правил игры. Наполняются бутылки до тех пор, пока каждый участник не сбегает за " водой". Начинается состязание по команде "Марш!"
Музыкальная пауза.
Выступают болельщики с музыкальной инсценировкой.
Пока идет выступление, нужно расположить оборудование для полосы препятствий.
Состязание № 6 "Полоса препятствий"
Полоса препятствий состоит: дуги - стойки фигурные, тоннель. Преодоление препятствий проходит по одному. Второй начинает движение только после того, когда полосу пройдет первый. Цель: быстрее преодолеть все препятствия и собраться всей командой . Выполнять быстро, правильно и осторожно, так, чтобы не упасть. Начинаем по команде " Марш!"
Физминутка с речевками на местах.
В это время убрать оборудование с полосы препятствий.
Состязание № 7 "Черепашьи бега"
Черепахи, говорят, очень любят шоколад! Вся команда накрывается одеялом так, чтобы никого не было видно. Одеяло - это панцирь. Капитан команды может высунуть только голову и вести команду в правильном направлении. Капитан ведет команду к шоколаду, который в тарелке лежит в противоположном направлении.
Состязание № 8 "Перетягивание каната"
Одна команда берется за один конец веревки, другая команда - за другой. Начинаем тянуть по моей команде "Начали!". В середине каната привязан бант, чтобы определять, какая команда перетянула. Чья команда перетянет, та и победит!
Ведущий: Вот какие наши дети! Дети - лучшие на свете!
Ловкие и быстрые, легкие и гибкие!
Жюри докладывает итог спортивной встречи, награждает победителей (У нас победили обе команды. Счет был равный) сладкими призами.
Вручение Почетных грамот каждой команде.
Ведущий. Ну, во т и подошли к концу наши соревнования. Недаром наша встреча называется "Дружба крепкая не сломается". Поздравляем с победой обе команды.
До новых встреч!
