Календарно-тематическое планирование на тему «Я в мире человек» для дошкольников

Календарно - тематическое планирование воспитательно  - образовательной работы
в подготовительной  группе №3
Месяц: ноябрь  Сроки реализации темы: с 06.11.2017 по 10.11.2017 г.
Тема недели: Я в мире человек
Цель: 1. Развитие знаний  об особенностях строения и функционирования организма человека. 2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объём пищи, питьевой режим). 3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье. 4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления  органов и систем своего организма. 5. Формирование представлений об активном отдыхе.
Итоговое мероприятие:  Конкурс стихов о спорте и здоровом образе жизни.
Дата проведения итогового мероприятия: 10.11.2017г.

 
                                                                               «СКАЗКА О ДЕВОЧКЕ МАРУСЕ И БАБУШКЕ ГИГИЕНЕ»
Давным-давно в далеком царстве жили-были папа, мама, девочка Маруся и бабушка Гигиена. Папа и мама работали в поле, а Маруся оставалась с бабушкой. Утром, когда Маруся просыпалась, бабушка говорила: — Маруся, убери свою постель, сделай зарядку, умойся холод- ной водой и садись завтракать. Когда Маруся отказывалась от манной каши или молока, хватала со стола печенье и собиралась без завтрака бежать на улицу, где девочку уже ждали подружки, бабушка останавливала ее: — Сначала поешь, а потом пойдешь играть,— говорила она.— Чтобы расти, нужно есть. www.e-ranok.com.ua 22 Перед едой бабушка всегда заставляла Марусю мыть руки, а еду подавала в чистой и красивой посуде. А когда Маруся спешила, бабушка говорила: — За столом не спеши: от еды, которую глотают быстро, мало пользы. Маруся побаивалась бабушку и поэтому слушалась. Но однаж- ды во время ужина, когда Маруся открыла интересную книжку, бабушка сказала: — Маруся, не читай за столом: плохо усвоится пища. Девочка бросила книжку и соскочила со стула. — Не хочу, не буду! Надоело! Буду жить, как хочу! — закричала Маруся. Налила в грязный стакан молоко, съела немытое яблоко и ушла в свою комнату. Ночью Маруся услышала громкие вопли и визг. В спальне прыгали насекомые, бактерии и вирусы. Девочка испуганно спросила: — Кто вы? К ней подошел один из них и ответил: — Я великий король Вирус Двенадцатый! Но он не был похож на короля. Его корону обвивала паутина, он весь был в саже. С его бороды свисали макароны. А красивая рубашка была испачкана вареньем. — Это хорошо, что ты перестала слушать эту надоедливую ба- бушку Гигиену. Теперь твоими друзьями будем мы — бактерии и вирусы. Вдруг Маруся почувствовала острую боль в животе. Голова ее горела и была очень тяжелой. «Бабушка»,— тихо позвала Маруся. Но никто не откликнулся. Только из темных углов на нее ползли бактерии и вирусы. А впереди шел король — Вирус Двенадцатый… Маруся заболела. Ночью вызвали «скорую помощь». На следующий день девочка не пошла гулять. Она плохо себя чувствовала. Врачи с помощью лекарств боролись с бактериями и вирусами. И когда лекарства победили, девочка снова вышла на улицу. После болезни Маруся всегда слушала бабушку Гигиену: засти- лала постель, поддерживала чистоту в комнате, делала зарядку, умывалась холодной водой, мыла руки перед едой, прислушивалась к ее советам и больше не болела. (Л. Короткевич, В. Шахненко)
 
 Беседа. — Почему Маруся заболела? Как она жила до болезни? — Какой вывод можно сделать?
 
                                                                                   «Волшебный Морж»
Однажды солнечным январским днем Ваня отправился на прогулку. Мальчику нравилось кататься на лыжах с по­ логих гор, окружавших небольшой пруд.
День был воскресный, и хотя мороз пощипывал нос и румянил щеки, народу возле пруда собралось множество. Одни катались с гор на лыжах, другие — на санках и снего катах.
Ветви деревьев были унизаны пушистыми иголочками инея, а золотое солнце напоминало елочный шар, висящий на еловой ветке.
Ваня съехал с горки и долго катился по гладкой за­ снеженной поверхности замерзшего пруда. Возле противо­ положного берега была сделана широкая прорубь. К ней вела деревянная лестница. Зеленовато-голубые глыбы вырублен­ного льда лежали на снегу и переливались на солнце.
Возле проруби собралась большая толпа. Звучала веселая музыка, все наблюдали, как люди, одетые в купальники и плавки, спускались по лестнице и плескались в сверкаю­ щей ледяной воде.
«Бррр, как им не холодно!» — подумал Ваня, поежива­ясь от порывов ветра, залетавшего за воротник его куртки.
Пловцам и пловчихам между тем, казалось, вовсе не было холодно! Они выскакивали из воды розовые, улыба­ющиеся. Ходили босиком по снегу, не спеша обтирались махровыми простынями. Ваня смотрел на них с восхище­ньем.
— Какие необыкновенные люди! — невольно вслух про­изнес мальчик.
— Конечно, необыкновенные! — подтвердила стоявшая рядом с ним девушка в белой шубке с золотистой толстой косой, похожая на Снегурочку. — Не зря их «моржами» называют!
— Моржами? — удивился Ваня. — Почему моржами?
— А ты разве не знаешь, что моржи живут в северных морях, среди снегов и льдов. Плавают в ледяной воде и даже подо льдом. Не боятся ни трескучих морозов, ни шквального ветра!.. Впрочем, подожди. Сейчас начнется самое интересное — торжественное награждение «моржей» грамота­ ми и медалями, — добавила девушка.
В это время зазвучала знакомая мелодия, и «моржи», уже одетые в спортивные костюмы, выстроились в ряд.
Из небольшой деревянной избушки, срубленной на бе­регу пруда, вышел Дед Мороз с белой кудрявой бородой, с посохом в руках и в алой шубе.
Снегурочка, стоявшая рядом с Ваней, подошла к нему и взяла из рук Дедушки Мороза резное блюдо с наградами. Каждому «моржу» под аплодисменты она надела на шею широкую шелковую ленту с медалью и вручила грамоту.
— Я тоже очень хотел бы стать «моржом», — прошептал Ваня, — но разве я могу раздеться в такой мороз, да еще и искупаться в проруби? Конечно нет! Сразу же подхвачу про студу.
— Напрасно ты так думаешь! — сказала Снегурочка, слы­шавшая слова мальчика. — Хочешь, я научу тебя, как стать самым настоящим «моржом», купаться в ледяной воде и никогда не болеть?
— Конечно хочу! — радостно воскликнул Ваня.
— Я подарю тебе волшебного Моржа. Он научит тебя всем премудростям закаливания, поможет стать сильным и здоровым.
Снегурочка достала из кармана шубки маленького сереб­ристо-черного с белыми клыками Моржа и дала его Ване. Морж весело заморгал маленькими круглыми глазками и захлопал ластами в знак приветствия.
—    Спасибо! — прошептал Ваня. Волшебный Морж ему очень понравился.
С тех пор жизнь мальчика изменилась.
Как вы думаете, что изменилось в жизни мальчика Вани?
Рано утром волшебный Морж будил Ваню, поднимая его на зарядку. Ваня настежь открывал форточку, комната наполнялась морозным воздухом. Друзья прыгали, кувыр­кались, играли с мячами. Ваня с большим, а Морж с ма­леньким цветным мячиком для пинг-понга.
Потом вместе они бежали в ванную. Морж плескался в тазике, а Ваня обливался прохладной водой из душа и вы­тирался насухо большой жесткой простыней.
—    Ну-ка, Ванюша, пусти водичку попрохладнее! — че­ рез несколько дней скомандовал Морж.
Незаметно пришла весна. Теперь Ваня с новым другом от­правлялись к пруду, там делали зарядку, бегали по тропинкам вокруг пруда, принимали солнечные и воздушные ванны.
Какое чудесное время — весна! Ваня вдоволь надышался свежим воздухом, запахом влажной земли, молодых веток, листьев, свежим ароматом тумана, который рассеивался под теплыми солнечными лучами.
Все лето каждый день они плескались в пруду.
А осенью, когда стало прохладней, Ваня и Морж про­ должали зарядку и купание до самых холодов.
Как изменился мальчик за это время! Он окреп, совсем перестал болеть, не боялся ни пронизывающего ветра, ни холодной воды.
Прошел год, и Морж посоветовал Ване принять участие в зимних купаниях.
Опять звучала веселая музыка, смелые и закаленные люди бесстрашно плескались в ледяной воде.
Ваня тоже разделся, сделал легкую разминку, пробежал­ся по снегу под восхищенные взгляды собравшихся.
Вот тут его и заметила Снегурочка.
— Ванюша, здравствуй! Ну как дела? — ласково спроси­ ла она.
— Чудесно! — ответил Ваня. — Ни мороза не боюсь я, ни ледяной воды! Болеть совсем перестал!
С этими словами мальчик сбежал по деревянной лесенке и прыгнул в прорубь.
— Ах, какой смелый, закаленный мальчик! — удивлялись люди, закутанные в теплые шубы, платки и шапки.
— Мне волшебный Морж помог! — радостно крикнул Ванюша.
И все увидели, что в проруби рядом с мальчиком пле­щется маленький серебристо-черный Морж.
Ответь на вопросы
1.          Куда Ваня отправился кататься на лыжах?
2.          Кого он повстречал на пруду?
3.          Кого подарила мальчику Снегурочка?
4.           Как волшебный Морж помог Ване закаливаться?
5.          Смог ли Ваня искупаться в ледяной воде?
6.          Как ты думаешь, что, кроме здоровья, закалил маль­чик?
 
Лиана Даскалова
Сказка про мыло
И как только жили на свете люди, пока они не придумали мыла?! Ох, наверно, то были чёрные дни, ведь известно: кто не моется, ходит чумазым, чёрным... Вспомните: когда-то люди не знали электрических лампочек. А потом изобрели.  Так вот, изобретение мыла не менее важно: началась нескончаемая лучезарная эра, освещённая умытыми лицами. В субботний вечер, когда дети купались, в доме вообще не зажигали электрических ламп. Особенно там, где ужинать садились двое-трое детей. Их лица сияли, и после бани с мылом становилось совсем светло!  Когда люди впервые вымылись с мылом, то увидели, какие они красивые. Волосы у них заблестели, как шёлк, и стали завиваться, точно нежная шёрстка на лбу у ягнёнка.
Но вначале, милые дети, мыло, как всякая новинка, было несовершенным. Оно кусалось, как горький перец. И когда по утрам этим мылом мыли младенцев, целый город оглашался плачем, причём плакали младенцы не зря. И тогда наконец наука создала мыло "Бебе", белое, нежное и сладкое на вкус. Кошки в те далёкие времена были неопытными и слизали целых два килограмма этого молочного мыла. Приняли его за крем-брюле! С каждым днём мыло совершенствовалось. Люди даже начали привередничать. Кому хотелось мыла, пахнущего розами, кому - фиалками, кому - гиацинтом. А кому - прогулкой по горам. Вот и выдуманы были различные марки и сорта мыла, которые сегодня каждый может купить в ближайшем магазинчике. А когда мыло только появилось, люди опьянели от радости. И мылись, мылись! Даже школы на три дня закрыли, даже работу бросили, как будто это национальный праздник. Чтобы все могли мыться и мылиться вволю. Какой-то женщине пришло на ум, что она может заодно устроить и постирушку. Она вынесла корыто во двор. Стала мылить бельё, да так увлеклась, что опомнилась, только изведя всё мыло. Её корыто запенилось. Увидела эту пушистую пену одна девочка, нырнула в корыто. И давай кувыркаться. А тут ветерок повеял. Веял, веял и навеял одно научное открытие. Знаете, какое? Что из мыльной пены можно надувать чудесные шары! Корыто переполнилось мыльными пузырями, они подняли и унесли его в небо. Вместе с девочкой, вместе с бельём... А ветер всё дул и дул. Мыльные пузыри становились всё больше... Но во всём надо знать меру. А ветер переборщил, пузыри полопались, и корыто приземлилось в неизвестном городе, в неизвестной стране. Печальная это была страна: мыло там ещё не открыли и люди не мылись. Поэтому и болезни гуляли себе на свободе и нахально посвистывали, как полевые сверчки. Страна была настолько отсталой, что даже имени не имела. Её называли так: страна Безымянная. И ровно неделю назад в ней умер царь - Безымян Десятый. От заразной болезни.
И когда белолицая девочка спустилась с небес в корыте, все были изумлены. Такую чистую девочку, с таким белым личиком, с такими золотыми волосами под короной из мыльных пузырей они видели впервые! И сразу сделали её принцессой и назвали Солнцелученькой, а на здешнем языке - принцессой Санлайт Первой.
Для начала принцесса вымыла престол водой и мылом. А затем издала указ: "Да откроются мыльные фабрики! Да зовётся эта страна отныне - Новая Мыландия, а столица - Мылгород! Подпись: принцесса Санлайт Первая".
Вы думаете, вопрос о болезнях был решён? Ничего подобного! Всё ещё попадались дети, не хотевшие мыться дочиста. Микробы прятались у них под ногтями, гнездились в волосах и даже заползали в немытые уши. И тогда принцесса Санлайт сделала вот что: в полночь вызвала к себе кошмарные сны и приказала им бродить по городу, навещая недомытую детвору...
Был в Мылгороде и десяток таких малышей, которые упрямо не желали умываться совсем. Так бояре во времена русского царя Петра Великого отказывались сбривать свои длинные бороды. Но Пётр Великий был мудрый царь. Он знал, какие опасности таятся в этих нечистых бородах. Чуял, какая зараза скрывается там, точно в разбойничьем логове. Побунтовали, побунтовали бояре и наконец сдались. Пошли в парикмахерскую. Так же случилось и в Мылгороде, столице Новой Мыландии. Особенно после того, как принцесса Санлайт запретила кондитерам продавать пирожные и мороженое детям, у которых грязные руки...
С тех пор самые упрямые дети стали мыться по утрам, да ещё в наказание дегтярным мылом.
Так мыло покоряло страну за страной, но всё-таки... слишком медленно. И наша умная принцесса Санлайт, по примеру других международных борцов против рабства и невежества, садилась в своё корыто, полное мыльных пузырей, и говорила: "О ветер-ветер! Отнеси меня туда, где есть ещё дети, которые не хотят умываться!"
Ветер надувал мыльные пузыри. Корыто взлетало. Я не знаю, сыщет ли у нас принцесса Санлайт детей, не любящих мыла? Найдёт ли таких, кого необходимо навестить кошмарным снам? Не могу в это поверить! Ведь у нас так много всякого мыла и ни одно из них не кусачее!
                                                                                      «Сказка «Зарядка и простуда».
В одном небольшом городке жила-была Зарядка. Симпатичная, молодая. Ранним утром она пружинистым шагом спешила к ребятам в детский сад. Ребятишки с нетерпением ждали Зарядку, хорошенько проветривали комнату. Каждое утро Зарядка занималась с малышами спортивными упражнениями: ходьбой, бегом, прыжками, игрой в мяч и другими упражнениями. В этом же городе жила вредная востроносая старушонка. Она вечно хлюпала покрасневшим носом, чихала, кашляла и норовила всех заразить.
Однажды Простуда прочитала объявление в газете, что детскому саду требуется уборщица. Повязала она клетчатый платок, надела темно-синий халат и отправилась в детский сад наниматься на работу. Ее приняли на работу. 
На следующее утро она пришла в детский сад, взяла ведро, тряпку, швабру и сделала вид, что берется за уборку. А сама принялась кашлять чихать прямо на ребятишек. День чихала, два чихала, три чихала, а толку никакого! Никто из детей не заболел. Ведь ребятишки в этом саду закаленными были.
Разозлилась востроносая старушка Простуда, а потом призадумалась. Думала она, думала и догадалась, что все дело в Зарядке!
С утра пораньше вышла Простуда к воротам детского сада и давай пыль метлой поднимать. Мимо как раз Зарядка пробегала. Только она хотела войти в ворота, как Простуда ей путь преградила.
- Пустите, бабушка, а то я в садик опаздываю! – попросила Зарядка Простуду.
- И-и-и, милая! Зря торопишься, деток-то в саду нету!
- Как – нет? А куда же они делись? – удивилась Зарядка.
- Их в другой сад перевели, а здесь ремонт начинается. Так-то! – сказала Простуда и снова взялась за метлу.
- Что ж, жаль! – ответила Зарядка и повернула назад.    
Напрасно ждали ее ребята. Шли дни, а Зарядка к ним не приходила. Зато вредная Простуда старалась вовсю: чихала, кашляла. Что же было дальше, спросите вы? А вот что. Сначала заболела одна девочка, за ней другая, потом еще один мальчик, и скоро вся группа слегла с температурой, насморком и кашлем.
Как вы думаете, почему заболели дети?  
Верно! Всех заразила вредная старушка Простуда! Только с одной девочкой – Таней – Простуда не справилась! Та не кашляла, не чихала, а продолжала ходить в детский сад бодрая и веселая.
- В чем тут дело? – недоумевала Простуда.
Как вы думаете, почему Таня не заболела?
А все было очень просто! Таня утром вместе с мамой и папой занималась физическими упражнениями и обливалась холодной водой. Вот и Простуда и не смогла справиться с девочкой.
Как-то Таня шла по улице и встретила Зарядку. Девочка поздоровалась с ней и спросила, почему Зарядка не ходит в садик.
- Как – удивилась Зарядка. – А разве ваш садик не переехал?
- Конечно, нет! Никуда мы не переехали, а вот без тебя дети заболели.
- Хорошо, что ты мне об этом сказала. Сейчас же пойдем в детский сад! – воскликнула Зарядка.
Те ребята, что уже поправились, очень обрадовались, когда улыбающаяся Зарядка пришла к ним. Она сейчас же включила музыку, и занятие началось.
А заведующая детским садом поняла, кто был виноват в том, что дети заболели. Она вызвала к себе Простуду и сказала: «Вы мне всех малышей перезаразили! Отправляйтесь-ка домой и лечитесь. Пока совсем не поправитесь, на работе лучше не появляйтесь. Это мой приказ! – строго добавила заведующая.
Простуде ничего не оставалось, как убраться восвояси. А ребята снова стали заниматься по утрам с Зарядкой и перестали болеть.
Вопросы к сказке.          

Кто каждое утро приходил к ребятам в детский сад?
Кто стал работать в детском саду?
Почему дети заболели?
Как вы думаете, почему, перестав заниматься Зарядкой, дети заболели?
Почему не заболела девочка Таня?
Кто объяснил Зарядке, что случилось?
Почему заведующая детским садом отправила Простуду домой?
Чем закончилась сказка?   Ответы детей.

 
                                                                                             
 
 
                                                                             Зачем соблюдать режим?

Я режим не соблюдаю,
Очень  нужен мне режим!
Целый день я мяч гоняю,
То с друзьями, то один.
Ранним утром на зарядку
Я, конечно, не встаю.
Нет обеда? Всухомятку
Бутерброд я пожую.
Поздно спать люблю ложиться,
После всех телепрограмм,
И не может добудиться
Меня мама по утрам.
«Ты, сыночек, бледный, вялый
И совсем больной на вид.
Ты с утра уже усталый.
Может, что-нибудь болит?»
А отец сказал с досадой:
«Вот твоя ошибка, сын!
Соблюдать, конечно надо
В жизни правильный режим!»
                  ***
Мальчишки и девчонки –
Все у нас равны,
Только помнить мальчики
Об одном должны:
Девочки слабее их,
Могут и пищать.
И должны их мальчики
Храбро защищать.
Где право, где лево.
Стоял ученик
На развилке дорог.
Где право,
Где лево,
Понять он не мог.
Но вдруг ученик
В голове почесал
Той самой рукою,
Которой писал,
И мячик кидал,
И страницы листал,
И ложку держал,
И полы подметал.
«Победа!» - раздался
Ликующий крик.
Где право,
Где лево,
Узнал ученик.
Потому что весело.
Был цыплёнок весел,
Потому что весил,
Нагулявшись по дворам,
Ровно двадцать грамм.
Был козлёнок весел,
Потому что весил,
Наскакавшись по полям,
Двадцать килограмм.
Был китёнок весел,
Потому что весил,
Нанырявшись по морям,
Двести килограмм…
Китёнок скачет по морю,
Козлёнок скачет по полю,
И радостно лягается,
Потому что весело,
Чрезвычайно весело
Весить ровно столько,
Сколько полагается!
Мы бежим быстрее ветра.
Кто ответит, почему?
Коля прыгнул на два метра.
Кто ответит, почему?
Маша плавает, как рыбка.
Кто ответит, почему?
На губах у нас улыбка.
Кто ответит, почему?
Может мостик сделать Шура.
По канату лезу я,
Потому что с физкультурой 
Мы – давнишние друзья.
          ***
Я хочу здоровым быть – 
Буду с лыжами дружить.
Подружусь с закалкой,
С обручем, скакалкой,
С теннисной ракеткой.
Буду сильным, крепким!
 
Весёлый футбол.
Нет игры на белом свете
Веселее, чем футбол!
Любят взрослые и дети 
Забивать в ворота гол.
На большом спортивном поле,
На площадке во дворе
Скачет звонкий мяч футбольный,
Рад азарту, рад игре!
Силу, ловкость и сноровку
Щедро дарит нам игра.
И с мячом на тренировку
Мы торопимся с утра!
  На катке.
Вечер. Музыка играет.
На катке полно ребят.
Ель нарядная сияет, 
Огоньки кругом горят!
Режем острыми коньками
Серебристый гладкий лёд,
И сверкает огоньками
Белых хлопьев хоровод.
Пойдём играть в хоккей?
Головку от подушки
Поднимай скорей,
Бери коньки и клюшку –
Пойдём играть в хоккей!
Мороз румянит лица,
Уже залит каток.
На солнце серебрится
Искрящийся ледок.
Атаки отражая,
По шайбе будем бить.
А шайба, как живая.
Крутиться и скользить.
В воротах стане Саня –
Испытанный вратарь.
В хоккей сыграет с нами
Сам дедушка Январь!
Чистюля.
Алексей Ерошин
Затеял чистюля-енот постирушку. 
Воды натаскал из речушки в кадушку, 
Чтоб выстирать чисто, до блеска и лоска, 
Рубашку, носки и штанишки в полоску. 
Корыто пушистая пена накрыла. 
Енот не жалел ни усилий, ни мыла, 
И тщательно тёр о стиральную доску 
Рубашку, носки и штанишки в полоску. 
Синил незабудкой, душил медуницей, 
Потом полоскал родниковой водицей, 
И вешал на кустик сушиться к овражку 
Штанишки в полоску, носки и рубашку. 
А рядом с енотом, в грязи по колена, 
Жила-поживала грязнуля-гиена. 
Неряха вещей не стирала упрямо, 
И пахла она, как помойная яма. 
Енот не водился с грязнулей-гиеной, 
Поскольку она не дружна с гигиеной. 
А тот, кто не хочет прослыть замарашкой, 
Стирает носки и штанишки с рубашкой.