Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по физкультуре «Цветные автомобили»

Занятие по физкультуре «Цветные автомобили»

Бондарева Татьяна Валерьевна
Бондарева Татьяна Валерьевна
DOCX
166
2

В нашем особом занятии по физкультуре в детском саду № 49 «Светлячок» погрузимся в мир увлекательного обучения! Дети 2 младшей группы на занятии «Цветные автомобили» со зрелищными упражнениями узнают о правилах дорожного движения, встав в роли маленьких машиночек. Занятие направлено на развитие физической активности, ловкости и хороших манер на дороге.

Воспитатели—Бондарева Т.В. и Каташина Т.Н.—подготовили увлекательные задания для детей, начиная с упражнений на координацию и заканчивая разнообразными играми. Упражняясь в ходьбе, беге и прыжках, дети не только развивают физические навыки, но и получают важные знания о правилах дорожного движения. Упражнения разработаны таким образом, чтобы объединить полезное с приятным, даря малышам радость движения.

Все дети учатся правильно реагировать на сигналы воспитателя и понимать значение светофора. Участвуя в создании интерактивной дорожной игры, они усваивают важные аспекты безопасности на дороге. Занятия проходят в игровой форме, что делает обучение информативным и занимательным, а также укрепляет командный дух среди участников.

Дети сначала знакомятся с игрушечными автомобилями, надев нагрудные знаки и играя в роли шоферов, а затем принимают участие в программах по развитию физических навыков и ценных жизненных уроков. В результате они получают не только физическое развитие, но и возможность усвоить важные правила, которые пригодятся в будущем.

В завершение занятия проводится дыхательная гимнастика и пальчиковая зарядка, что еще больше подчеркивает важность физической активности и здоровья. Воспитатели подводят итоги, повторяя правила дорожного движения и деятельности, чтобы закрепить полученные знания. Каждый ребенок чувствует себя настоящим участником учебного процесса и уходит с улыбкой на лице, готовый к новым приключениям!

Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное 
образовательное учреждение 
"Детский сад № 49 «Светлячок».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Занятие по физкультуре
во 2 младшей группе
«Цветные автомобили»
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель:
Бондарева Т.В.
Каташина Т.Н.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
г. Нижний Новгород
2017 год
 
Программное содержание:
1.    Упражнять детей в ходьбе и беге друг за другом.
2.   Закреплять умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.
3.   Совершенствовать умения подлезать на четвереньках;
4.   Совершенствовать умение ходить по ребристой и наклонной доске, сохраняя равновесие.
5.   Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.
6.   Закреплять знания о правилах дорожного движения.
Оборудование:
светофор; нагрудные знаки машинки по количеству детей, ребристая доска, наклонная доска, обучи – 5 шт, дуги - 2 шт,  кубы – 5 шт, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:

  •  Рассматривание картинок о правилах дорожного движения

·  Беседы о правилах дорожного движения
·  Аппликация «Транспорт»
·  Разучивание игры: «Светофорчик»
· Просмотр мультфильмов «Светофор», «Машины помощники»
Ход занятия:
В-ль: Ребята, мы смотрели с вами мультфильм про машинки помощники, посмотрите, эти машинки приехали к нам, давайте поиграем с ними. Дети выбирают нагрудные знаки и одевают. Вот какие красивые машины у нас в городе, давайте отправимся в путь. Дети строятся в одну шеренгу.

Название упражнения

Кол-во

темп

примечание

 

Вводная часть:

 Обычная ходьба друг за другом.

Ходьба с перешагиванием через предметы (кубы)

Обычная ходьба

Ходьба широким шагом

Обычная ходьба

Бег друг за другом

Обычная ходьба с дыхательными упражнениями

 

30 сек.

30 сек.

 

15 сек

20 сек

15 сек

1 мин.

30 сек.

 

Средний

Медленный

 

Средний

Средний

Средний

Быстрый

средний

Шуршат по дорогам
Веселые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины.

(Дышим носиком, ротик закрыт. Поднимаем ножки высоко, перешагиваем через ухабы)

Основная часть: Общеразвивающие упражнения без предметов . (дети стоят в рассыпную)

 

1.

«Протрем фары у машины»

И.п.: основная стойка

В.1-4: Вытянуть правую руку вперед, сделать круговые движения. Опустить руку

5-8: тоже левой рукой.

2-3 раза

средний

Стараемся, чище протираем стекла.

2.

«Проверяем исправность руля».

И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе.

В.1-наклонились вправо

2-И.п

3-влево

4- И.п.

3-4 раза в каждую сторону

средний

Едем, едем мы, и вот
Надо сделать поворот.
Путь вперед сейчас закрыт,
И патруль на нас глядит.
Чтоб не задержал патруль,
Поворачиваем руль.

3.

«Накачаем колесо»

И.П.: ноги врозь, руки согнуты в локтях перед грудью.

В.: 1- наклониться вперед, стараться не сгибать ноги, произнести «Ш-Ш-Ш»

2- выпрямиться

5-6 раз

средний

Чтоб поехать на машине накачать нам надо шины (имитация движения со звуком ш-ш-ш)

4.

«Подчиним мотор».

И.п. – стоя на коленях, руки на поясе. В.1-Повернуться вправо коснуться носка  правой ноги.

2- И.п

3- тоже влево

4-И.п

 

4 раза в каждую сторону

медленный

Вот багажник, вот салон -
Это маленький вагон.
Вот капот, а там мотор,
Заведет его шофер.

5.

«Еще раз проверим мотор»

И.п – О.с

В. 1-присесть, руки вперед

2 – и.п

6 раз

средний

Нравится машине
Это знают все,
Ехать по дороге
Или по шоссе.

Крутятся колеса
И гудит мотор.

 

6.

«Проверим колеса»

И.п.- о.с, руки на поясе.

В. 1-8 прыжки на 2х ногах на месте в чередовании с ходьбой

 

2 раза

средний

Такой машине не страшны
Ухабы, ямы, валуны.
Проедет где угодно
Мой друг стальной породы.

(Прыгаем легко на носочках, руки на поясе)

 

Основные виды движений: (организация детей фронтальная, упражнения выполняют по кругу)

«Машинки на работе»

1.     Идут по ребристой доске руки в стороны.

2.     Идут по доске, положенной наклонно руки в стороны.

3.     Прыжки из обруча в обруч руки на поясе.

4.     Подлезание под дуги на четвереньках

 

4-5 раз

средний

Работа шоферов
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!

(Идем ручки в стороны.

Прыгаем легко на носочках, руки на поясе.

Встаем на четвереньки, подлезаем под воротики не задевая их.)

 

Игра «Светофорчик»

На зеленый бегают в рассыпную, на красный - останавливаются

3-4 раза

быстрый

(Роль светофора выполняет воспитатель)

У дороги, словно в сказке

На столбе живет трехглазка.

Все мигает и мигает,

Ни на миг не засыпает.

 

Я на красный свет стою,
На зеленый я иду.

 

(Машинки передвигаются, не наталкиваются друг на друга.)

 

 

В-ль:  Ребята вам понравилась наша прогулка по городу?
Дети: Да
В-ль:  Кем мы с вами сегодня были?
Дети: машинками помощниками
В-ль:  Давайте  машинки поставим на стоянку, с вами отдохнем
            И тихонечко вздохнем
Дыхательная гимнастика «Насос» (2 раза).
И.п. – основная стойка.
В. на вдохе через нос, руки поднять до уровня груди, ладонями вниз;
на выдохе через рот, руки опустить вниз, ладонями вниз.
Дети стоят врассыпную
Заключительная часть
В-ль: Ну вот, наше с вами прогулка подошла к концу.
Пальчиковая гимнастика
В-ль: Расставьте руки в стороны, растопырьте пальчики и представьте себе, что это – фары; дети, покажите, как машины мигают фарами?
Дети сжимают пальчики в кулак, и разжимают (двумя руками).
В-ль: А сейчас помигайте одной фарой
Дети сжимают пальчики одной рукой и разжимают.
В-ль: Как сигналят машины?
Дети: Би-би
В-ль: Ну вот, мы и вернулись с прогулки
друг за другом, в-ль с детьми уходят в группу.