Открытый урок по обучению грамоте в Тургусунской школе

Этапы
деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-
побудительный

Здравствуйте, ребята! Я очень рада всех вас видеть на уроке, и надеюсь, что сегодня вы будете активными, любознательными и очень воспитанными детьми.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок!
-Ребята сегодня к нам в гости пришли «человечки» гласных букв , они получили пригласительные открытки, но они не могут понять кто же их пригласил, и просят нашей помощи . Ведь вместо подписи были нарисованы два «человечка». (закрепляются изображения на доске). Поможем им выяснить, что это за таинственные незнакомцы? И постараться узнать про них как можно больше.

Проявляют радость.




Приветствуют.
Соглашаются помочь.

Организационно –поисковый

1. – Это было в воскресенье

У «Человечков» - День рожденья!
Раз, два, три , четыре, пять!
Помоги гостей собрать.
- Ребята , все человечки приглашены на День рождения. Помогите им одеться, нарядиться.
( У всех ребят на партах разложен раздаточный материал: в пакетиках подвижные модели «Человечков», башмачки разного цвета.
Один ребенок одевает человечка у доски.
-Расскажи , что означает эта схема?
- как мы выяснили, что он согласный?

-Как мы оденем все гласные?
-Давайте повторим правило гласных звуков
Молодцы ребята, помогли нарядиться человечкам.
-Гласные тянутся к песенке звонкой.
Могут заплакать и зарыдать.
В темном лесу звать и аукать,
Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
-Нарядные гости собрались в указанное время. Если вы будете внимательны, то скоро узнаете, как зовут именинников .
Дид игра «Угадай звук»(Называю слова на первый звук Д,К)
- Что общего вы заметили в названиях этих слов?
Очень скоро два именинника выйдут к гостям.
Показ человечков Д,К. попробуем представить себе, как они будут одеты.
-произнесите звук ддд
-как проходит воздух? Воздух не может проходить свободно: ему мешают зубы и язык. Поэтому какой это звук? она обозначает звуки «д» «дь». Показывает букву
-произнесите звук к
- какой это звук?
- Почему? согл буква «К»- она обозначает звуки «к», «кь». Показывает букву.
Дид игра « Подбери слова на заданный звук»
Физминутка : Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь.
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте,
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку.
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните,
Все в порядок приведем
И работать мы начнем.
Дид игра « Подбери слова на заданный звук»
Чтение по слогам
Пальчиковая гимнастика:
Кулачки мы вместе сложим,
Нашим пальчикам поможем,
Разогнуться и подняться.
Пальчик к пальчику прижмём
Снова в кулачки сожмём.
Разгибаем, загибаем,
Снова в кулачки сжимаем.
5. Работа в прописях

Одевают за партами человечков.


Буква м обозначает тв, и мяг.согласный звук
Звуки при произношении которые встречают преграды наз согл.
В красные башмачки
повторяют
Гл и согл
ТВ и мягк
При произнесении гласного звука выходящий изо рта воздух не встречает преград. и поэтому звук можно долго тянуть. Согласный звук не тянется, потому что при его произнесении воздух встречает препятствия.
Называют звуки
Ответы детей
Выполняют по указанию воспитателя

согласный
произносят
согласный
ответы детей

Выполняют движения по сигналу


Дети проверяют, исправляют ошибки


Читают по слогам.



Выполняют работу в соответствии с заданием.

Рефлексивно – корригирующий

-Что вам понравилось на уроке?
- кто праздновал День рождения?
-С какими согл буквами мы познакомились?
-давайте попрощаемся с нашими новыми друзьями

Ответы звуков.
Звуки и буквы ДК.
С буквами Ди К
Прощаются с человечками