Физкультурное развлечение «Большое путешествие»
Физкультурное развлечение «Большое путешествие», проведенное в детском саду «Балдәурен» города Капшагай, представляет собой уникальную программу, направленную на сочетание физической активности и изучения языков. Это мероприятие учитывает разнообразные интересы и потребности детей, а также способствует их всестороннему развитию. В ходе развлечения ребята обучаются основам государственного и английского языков, что позволяет формировать у них интерес к языковым аспектам в игровой форме.
Цель мероприятия заключается в том, чтобы вызвать у детей желание изучать языки, а также активизировать их двигательные навыки. В процессе занятий дети учатся называть части тела на английском языке, что значительно расширяет их словарный запас. Используя песни и стихи, они не только слушают, но и активно участвуют в различных физических упражнениях, что делает обучение интересным и динамичным.
Предварительная работа перед событием включала беседы о родине и природе, а также просмотр презентаций. Это создало атмосферу ожидания и подготовило детей к предстоящим активностям. Обучающие элементы были интегрированы в физические игры, где дети знакомились с английскими словами и фразами. Развлечение способствовало формированию навыков командной работы и развитию коммуникативных умений.
В рамках этого мероприятия дети принимали участие в различных подвижных играх, включая музыкальные игры, что способствовало созданию позитивного настроя и эмоциональной отвязности. Программа включала в себя как физические упражнения, так и элементы культурного обмена. Дети выучили английскую песенку, в которой повторяли слова о частях тела, что привнесло элементы игрового обучения. В заключение мероприятия, дети получили возможность поиграть с персонажем Алдаром Көсе, что сделало день еще более занимательным и незабываемым.
Живерникова Елена Александровна
Физкультурный руководитель
Детский сад «Балдәурен»
Город Капшагай
Физкультурное развлечение «Большое путешествие»
Цель: Формировать готовность к изучению государственного и английского языков. Учить прислушиваться к речи на других языках (короткие стихи и песенки). Расширять словарный запас детей. Учить называть части тела на английском языке. Вызвать интерес к английскому и казахскому языкам. Учить повторять английские слова в игре. Закреплять знание детьми уже знакомых им игр на казахском языке. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Снять скованность и эмоциональное напряжение, создать устойчивый положительный настрой
Задачи:
- повысить двигательную активность детей;
- мотивировать на желание заниматься физической культурой и спортом;
- выработать у детей умение правильно держать спину;
- формировать умения изменять характер движений в зависимости от содержания музыкального произведения, добиваясь выразительности двигательных действий.
- воспитывать ответственное отношение к выполнению правил и различных заданий. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.
Предварительная работа:
Беседа с детьми «Наша Родина – Казахстан», «Осенний лес», просмотр презентации и иллюстраций с видами Лондона.
Дети входят в физкультурный зал и строятся в 3 колонны.
Ведущий:Сәлеметсіздерме, балалар! Здравствуйте дети.
Дети здороваются с ведущим на казахском и русском языках.
Ведущий: Дети, вы любите играть? (ответы детей) Я тоже люблю играть. Давайте отправимся с вами в большое путешествие. Чтобы нам в пути было легко преодолевать препятствия нужно подготовиться. Предлагаю провести зарядку.
1 Ребенок
Каждый день по утрам
Делаем зарядку,
Очень нравится нам
Делать по порядку.
2 Ребенок
Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
3 Ребенок.
Пусть не всё хорошо
Может получиться,
Не печалься, дружок,
Надо научиться.
Все вместе.
Бір, екі, ұш
Біз жинаймыз кұш!
Под веселую песню дети выполняют различные упражнения.
Ведущий: На чем мы отправимся в путь? Дети предлагают свои варианты.
Ведущий: Я предлагаю полететь на самолете.
Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом игры.
Ведущая: Самолеты полетели!
Дети разводят руки в стороны - крылья самолета и произносят звук: У-у - у.
Самолет летит, мотор гудит.
Внимание! Пролетаем над лесом. Самолеты на посадку!
Мы с вами прилетели в Россию. Этой осенью в лесах выросло много грибов и шишек. Поможем собрать лесные дары? Предлагаю разделиться на две команды.
Эстафета «По грибы и шишки»
Дети делятся на две команды, по очереди бегут между кубиками «елками» «змейкой», берут по одному грибу или шишке, возвращаются обратно и проползают под дугой «воротами», кладут предмет в ведерко. Выигрывает та команда, которая быстрее собрала грибы или шишки.
Ведущий благодарит детей за помощь и предлагает продолжить путешествие.
Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»
Ведущий объявляет посадку и сообщает, что дети прилетели в Великобританию, в Англию. Интересуется - на каком языке разговаривают в этой стране.
Ведущий: в Англии у мальчиков и девочек, как и у детей во всем мире, есть близкие, родные люди, которых они очень любят.
Ребенок:
Этот пальчик дедушка –grandfather
Этот пальчик бабушка – grandmother
Этот пальчик папа – father
Этот пальчик мама – mother
А этот пальчик я - i
Дети все вместе повторяют слова на английском языке.
Ведущий предлагает поиграть.
Музыкальная игра «HeadShouldersKneesAndToes»
Дети в соответствии со словами песенки показывают части тела и проговаривают слова на английском языке.
Ведущий благодарит детей, предлагает попрощаться и продолжить путешествие. Дети прощаются на английском языке.
Музыкальная подвижная игра «Летчики на аэродром»
Ведущий: Вот мы и вернулись в наш любимый Казахстан. Посмотрите, кто-то встречает нас!
В физкультурный зал заходит взрослый в костюме Алдара Көсе.
Алдар Көсе:
Ассалаумалейкум, балалар! Здравствуйте дети. Вы меня узнали? Меня знают все! Ябезбородый обманщик, веселый Алдар Көсе. Яживу в замечательных книжках.Я всегда помогаю обиженным, наказываю злых
и жадных, слабых я защищаю, а с детьми я играю. Посмотрите, вот что я принес в своем коржыне – это асыки. Давайте устроим соревнования.
Эстафета с асыками.
Дети по очереди с ведерком в руках подбегают к асыкам, берут в руки по одному асыку и возвращаются обратно, передают ведерко следующему игроку. Побеждает та команда, которая больше соберет асыков.
Алдар Көсехвалит детей, достает из коржына платочек и предлагает поиграть в следующую игру.
Подвижная игра «Орамал»
Келді, келді орамал,
Орамалды тауып ал.
Бір, екі, үш,
Орамалды тауып ал.
Дети встают в круг. Ведущий идет по кругу с платочком в руках и с последним словом останавливается между детьми. Те дети, которые оказались рядом с ведущим поворачиваются в правую и в левую сторону, бегут по кругу, стараясь первым выхватить платочек из рук водящего.
Алдар Көсе: Ай да молодцы, ребята. Не видал я еще таких ловких,
дружных детей. Как у вас весело. Решил я вас наградить. Принимайте угощение.
Дети благодарят и прощаются с Алдаром Көсе.
Под веселую музыку дети отправляются в свою группу.
