Проект «Безопасность на дорогах» для дошкольников
Проект «Безопасность на дорогах» разработан для детей дошкольного возраста с целью обучения основам правил дорожного движения через увлекательные и развивающие мероприятия. В рамках этого проекта воспитатели и родители могут применять разнообразные методики, позволяющие детям осознать важность безопасного поведения на улице.
Занятия включают в себя увлекательные игры, театрализованные представления и дидактические упражнения, которые помогают детям лучше понимать и запоминать правила дорожного движения. Каждый день недели посвящен определенной теме, где занятия разнообразятся сюжетно-ролевыми играми, такими как «Мы идем по улице» или «Едем на автобусе», что помогает закрепить полученные знания на практике.
Также в проекте предусмотрены новые формы взаимодействия с родителями, что позволяет сделать процесс обучения более комплексным и интересным для детей. Например, совместные занятия по созданию альбомов или выпуск газет о правилах дорожного движения, а также выставки детских работ вдохновляют детей на творчество, и привносят атмосфере праздника и игры.
Заключительное мероприятие проекта, спортивный досуг «Светофор и его друзья», позволит детям не только продемонстрировать свои знания, но и активно участвовать в физической активности, сочетая полезное с приятным. Проект структурирован таким образом, что каждый день дети учатся чему-то новому и, как следствие, становятся более осведомленными и защищенными в транспортной среде.
ПРОЕКТНЫЕ КАРТЫ
ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
«БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ»
Автор: Приведенцева Оксана Леонидовна воспитатель
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
«Школа № 1236им. С.В. Милашенкова »
ГБОУ Школа № 1236
Дошкольное отделение №5
ПРОЕКТ - «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ»
(КРАТКОСРОЧНЫЙ – 1НЕДЕЛЯ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ)
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ГРУППЫ
ПРОЕКТНАЯ КАРТА
| ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬ НОСТИ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ВОСПИ ТАТЕЛЬ И СПЕЦИАЛИСТЫ | ДНИ НЕДЕЛИ | |||||||
ПОНЕДЕЛЬНИК
| ВТОРНИК
| СРЕДА
|
ЧЕТВЕРГ
|
ПЯТНИЦА
|
ВЫХОДНЫЕ
|
| ||
| Игровая деятельность | Сюжетно-ролевые игры | «Едем по городу» «Мы идём по улице» «Едем на автобусе»
|
| |||||
| Дидактические игры | «Можно – нельзя» «Собери знак – «Пешеходный переход»» «Поставь дорожный знак» «Учись быть пешеходом»
|
| ||||||
| Театрализованные игры |
|
|
|
| Разыгрывание сценок с ростовыми куклами по ПДД |
| ||
| Подвижные игры | «Автомобили – пешеходы» «Цветные автомобили» «Соберём светофор» «В гости к Айболиту» «Зебра» |
| ||||||
| ООД | Предварительная работа | Беседы на тему: «Для чего нужна зебра» «Пешеходный переход» «Как надо переходить улицу» |
|
| ||||
| Ознакомление с окружающим | «Светофор и его сигналы» |
|
|
|
|
|
| |
| Развитие речи |
| Чтение стихотворений по ПДД |
|
|
|
|
| |
| Чтение художественной литературы в режиме дня | Чтение рассказов: -«Азбука маленького пешехода»В. Трофимов -«Мяч» С. Маршак -«Здравствуй, светофор!» А. Пятикоп -«Светофор» С. Михалков» -«Занимательная дорожная азбука» Р. Бабина |
|
| |||||
| ООД | Художественное творчество |
|
| Лепка «Светофор» | Рисование « Пешеходный переход» | Аппликация «Весёлое путешествие на автобусе» |
|
|
| Конструирование В режиме дня | «Московский дворик»» |
|
| |||||
| Художественно-эстетическое развитие | Прослушивание аудиозаписей: Просмотр видеофильма по ПДД |
|
| |||||
| Физическое развитие | Беседы : «Как вести себя на дороге» |
|
| |||||
| Социально-коммуникативное развитие | Создание альбома «Мы изучаем правила дорожного движения» Выпуск газет «Внимание, дорога!» |
|
| |||||
| Труд | Привлечение детей и родителей к изготовлению поделок по ПДД |
|
| |||||
| Культурно-досуговая деятельность | Показ кукольного театра « Безопасность на дороге» (кукольный) |
|
| |||||
| Художественное творчество | Выставка детских работ по теме « Правила дорожного движения» |
|
| |||||
| Взаимодействие с родителями | Проведение лекции-беседы «Ребёнок и взрослый на улице» | Разучивание стихотворений по ПДД |
| |||||
| Итоговое мероприятие по проекту | Спортивный досуг «Светофор и его друзья»» |
|
| |||||
ПРОЕКТ - «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ»
(КРАТКОСРОЧНЫЙ -– 1 НЕДЕЛЯ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ)
ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ПРОЕКТНАЯ КАРТА
| ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬ НОСТИ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ВОСПИ ТАТЕЛЬ И СПЕЦИАЛИСТЫ | ДНИ НЕДЕЛИ | |||||||
ПОНЕДЕЛЬНИК
| ВТОРНИК
| СРЕДА
|
ЧЕТВЕРГ
|
ПЯТНИЦА
|
ВЫХОДНЫЕ
|
| ||
| Игровая деятельность | Сюжетно-ролевые игры | «Улица» «Город» «Путешествие на машинах»
|
| |||||
| Дидактические игры | «Собери знаки» «Красный, желтый…» «Автошкола» «Пройди, не ошибись» «Теремок» «Найди пешехода-нарушителя»
|
| ||||||
| Театрализованные игры |
| Игровая ситуация «Движение пешеходов» |
|
| Инсценирование «Мы переходим улицу» |
| ||
| Подвижные игры | «Зажги светофор»» «Передай жезл» «К своим знакам» |
| ||||||
| ООД | Предварительная работа | Беседы на тему: «Кто должен заходить первым в транспорт» «О чём говорят сигналы светофора» «Как выходить из автобуса» |
|
| ||||
| Ознакомление с окружающим | «Экскурсия по улице» |
|
|
|
|
|
| |
| Развитие речи |
| Составление рассказов по картине |
|
|
|
|
| |
| Чтение художественной литературы в режиме дня | Чтение рассказов: -«Его сигнал для всех закон» В. Суслов -«Посмотри налево, посмотри направо» А. Шалобаев -«Друг светофора» Н. Мигунов
|
|
| |||||
| ООД | Художественное творчество |
|
| Рисование «Что я видел по дороге в детский сад» | Аппликация «Авария»
| Лепка «Я в машине еду на дачу» |
|
|
| Конструирование В режиме дня | «Наш город» (деревянный конструктор) |
|
| |||||
| Художественно-эстетическое развитие | Прослушивание аудиозаписей: Просмотр видеофильма по ПДД |
|
| |||||
| Физическое развитие | Беседы : «Как вести себя, если ты стоишь в «пробке»» |
|
| |||||
| Социально-коммуникативное развитие | Создание альбома «Мы изучаем правила дорожного движения» Выпуск газет «Внимание, дорога!» |
|
| |||||
| Труд | Привлечение детей и родителей к изготовлению поделок по ПДД |
|
| |||||
| Культурно-досуговая деятельность | Показ кукольного театра « Безопасность на дороге» (кукольный) |
|
| |||||
| Художественное творчество | Выставка детских работ по теме « Правила дорожного движения» |
|
| |||||
| Взаимодействие с родителями | Проведение лекции-беседы «Быть настоящим пешеходом» | Составление рассказа о маршруте ребёнка в детский сад |
| |||||
| Итоговое мероприятие по проекту | Спортивный досуг «Зелёный огонёк» |
|
| |||||
