Занятие «Воздух-невидимка» для дошкольников с ОНР
В этом документе представлен конспект занятия «Воздух-невидимка» для старшей группы детей с ограниченными возможностями речевого развития. Этот опыт направлен на развитие познавательной активности и расширение знаний детей о воздухе как важной составляющей жизни. Занятие начинается с увлекательной загадки, которая позволяет детям задуматься о природе воздуха, после чего они получают возможность исследовать его свойства.
Участники занятия будут знакомиться с множеством интересных гипотез о воздухе, а также проводить простые, но увлекательные эксперименты. Занятие включает такие опыты, как «Поймаем воздух» и «Подводная лодка», которые демонстрируют, что воздух действительно существует, даже если его не видно. Воспитатель объясняет, как воздух легче воды и какие предметы могут плавать благодаря наличию воздуха внутри.
Каждое открытие сопровождается активным обсуждением результатов, что позволяет детям самостоятельно делать выводы. В процессе занятий используются такие материалы, как полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки, что делает обучение практичным и наглядным. Дети смогут не только наблюдать, но и участвовать в экспериментах, стимулируя их интерес к окружающему миру.
Кроме научного подхода, занятия включает физкультминутки и творческие задания, которые позволяют детям отдохнуть и снять напряжение. В конце занятия воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на ключевых моментах изучения воздуха и его значении для жизни. Таким образом, у детей формируется не только теоретическая база, но и практические навыки, что делает процесс обучения увлекательным и эффективным.
