Перспективное планирование экскурсионной деятельности на учебный год
Документ под названием «Перспективное планирование экскурсий» представляет собой детализированный план для средней группы № 6 на учебный год 2017-2018. В нем собраны увлекательные и познавательные экскурсии, каждая из которых направлена на развитие и обогащение знаний детей о окружающем мире. План охватывает различные тематики и места, предназначенные для изучения.
Каждая экскурсия имеет свои уникальные цели и задачи. Например, экскурсия в парк школы № 32 в сентябре поможет закрепить знания о сезонных изменениях в природе и познакомить детей с приспособлениями растений для существования в различных условиях. В течение года под руководством педагогов, дети будут обучаться основам безопасного поведения на дороге и ознакомятся с работой различных профессий.
Документ включает не только места для экскурсий, но и подробные описания, которые помогут взрослым в организации каждого мероприятия. Задачи экскурсий определяются с учетом возраста детей и их интересов, что делает учебный процесс более доступным и эффективным. Знакомство с природой, профессиями и культурным наследием города станет основой для формирования активной жизненной позиции у детей.
Таким образом, планирование экскурсий способствует не только расширению кругозора детей, но и формирует у них чувства патриотизма и уважения к труду. Каждая экскурсия представляет собой шаг на пути к осмыслению окружающего мира и воспитанию ответственных граждан, способных ценить труд и творчество.
Перспективное планирование экскурсий
Средней группы № 6 на 2017-2018 учебный год
| месяц | Программное содержание |
| 1 | 2 |
| Сентябрь | Экскурсия в парк школы № 32. Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, о листопаде; формировать начальные представления о приспособленности растений к среде обитания. |
| Октябрь | Экскурсия к проезжей части. Формировать представление об улице, дороге, транспорте. |
| Ноябрь | Экскурсия к железнодорожному полотну. Обратить внимание детей на рельсы, по которым едет поезд; объяснить, что рельсы скреплены шпалами. Дать понятия «железная дорога», «железнодорожный транспорт». Развивать наблюдательность, внимание, память детей. |
| Декабрь | Экскурсия к кафе «Жигули». Обратить внимание на праздничное убранство ёлки, на подготовку к Новому году; воспитывать эстетическое чувство, умение видеть прекрасное. |
| Январь | Экскурсия в парк школы № 32. Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе зимой; учить обращать внимание на красоту природы; закрепить знания о жизни птиц зимой, о том, как человек может помочь им перезимовать. |
| Февраль | Экскурсия в аптеку. Продолжать знакомить детей с трудом взрослых, содержанием работы фармацевта; формировать интерес к профессии.
|
| Март | Экскурсия к « Энгельсстрою». Продолжать знакомство с достопримечательностями города, воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости за свой город. |
| Апрель | Экскурсия в парикмахерскую. Расширять представления детей о работе парикмахера. Познакомить детей с процессом труда (задумывает прическу, моет клиенту голову, стрижет или красит волосы, укладывает феном), воспитывать уважение к труду.
|
| Май | Экскурсия в кулинарию «Пересвет». Расширять представления детей о труде продавца. Познакомить детей с компонентами трудового процесса (принимает заказ, взвешивает, берет деньги, дает сдачу и вежливо благодарит за покупку).Воспитывать уважение к труду. |
