Конспект занятия по развитию речи: Мебель и технология ТРИЗ
Занятие по теме «Мебель» для старшей группы направлено на развитие речевых навыков у детей с использованием технологии ТРИЗ. В процессе работы дети уточняют и обобщают свои знания о мебели, расширяют словарный запас и учатся составлять описательные рассказы о различных предметах интерьера. Воспитатель создает увлекательную атмосферу, где дети могут активно участвовать в обсуждении и играх, тем самым погружаясь в изучаемую тему.
На предварительном этапе занятия ребята знакомятся с разнообразием мебели, отгадывают загадки на соответствующую тему и активно обогащают свой словарный запас. В ходе обсуждений воспитатель акцентирует внимание на том, как и где изготавливается мебель, начиная с леса и заканчивая магазином. Эта информация позволяет детям понять важность предметов быта и их роль в повседневной жизни.
В качестве основной части занятия используются игровые моменты, такие как игра «Доскажи словечко», что способствует не только расширению словаря, но и развитию креативности у детей. Дети не просто слушают, а активно участвуют в диалоге, делясь своими мыслями и наблюдениями о мебели. Так, они обсуждают, какие бывают столы, стулья, диваны и шкафы, что позволяет им лучше осознать многообразие и функциональность этих предметов.
Физическая активность также играет важную роль в занятии. Физминутка «Пилильщики» помогает детям не только размяться, но и увлечься процессом обучения, превращая его в игру. Кроме того, игра «Хорошо - плохо» позволяет развивать у детей критическое мышление, умение анализировать и выражать свое мнение о предметах и их качествах. В завершение занятия дети обсуждают, что они узнали о мебели и какие моменты им запомнились больше всего.
