Итоговая беседа в детском саду «Золотой ключик»: Тема «Осень»
Дополнительно, была проведена физкультминутка с веселыми стихами, что позволило детям расслабиться и переключиться, прежде чем вернуться к обсуждению более глубоких тем. Такие занятия укрепляют организационные навыки детей, развивают их творческое мышление и помогают формировать отношение к окружающему миру как к единому целому. Занятие завершилось обсуждением мудрых примет, собранных из народных традиций, что способствовало не только обучению, но и передачей культурных ценностей, которые являются важной частью воспитания в современном обществе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8
«Золотой ключик» г. Холмска муниципального образования
«Холмский городской округ» Сахалинской области
Открытое занятие в ДОУ
По экологическому воспитанию в старшей группе
Тема: Итоговая беседа «Осень»
Воспитатель: Столярова Н.И.
Ноябрь 2014 г.
Цель: Закрепить знания детей о приметах осени; вспомнить пословицы и поговорки; развивать наблюдательность; учить отвечать на вопросы сложными предложениями; воспитывать любовь к природе, чувство важности и необходимости всего, что происходит ней.
Материал: иллюстрации, картины об осени.
Словарь: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, сырость, урожай, увядание, ранняя, золотая, поздняя, перелетные, желтеют, падают, сохнут, шуршат, улетают, убирают, срывают, выкапывают.
ТСО
Ход: Чтение стихотворения:
«Листья с деревьев лесу осыпаются.
Дождик уныло по крышам стучит.
Светлое небо с землею прощается
Хмурая осень в окошко глядит.»
- О каком времени года говорится в стихотворении?
Стук в дверь.
Приходит Незнайка.
- Здравствуйте, ребята. Я приехал к вам со своего цветочного города, где нет
такого времени года, как осень. Расскажите мне, так что же такое осень.
- Ребята, давайте расскажем Незнайке все об осени.
- Что такое осень? (время года)
- После какого времени года наступает осень?
- Как вы думаете какое время года наступает вслед за осенью?
- Назовите осенние месяца по порядку.
- Перечислите известные осенние приметы.
* в растительном мире
* в животном мире
* в неживой природе
* в жизни людей.
Физминутка:
«Листья осенние тихо кружатся, листья нам под ноги ложатся.
И под ногами шуршат, шелестят, будто опять закружится хотят».
- Почему деревья сбрасывают листву осенью?
- Почему перелетные птицы улетают в теплые края?
-Почему медведю, барсуку и ежу необходимо осенью нагулять жир?
- Почему у животных происходит осенняя линька?
- Почему в отличие от медведя, белки и мыши заготавливают запасы на зиму?
- Какая бывает осень? ( ранняя, золотая, поздняя ).
- Чем занимаются люди в огороде, садах осенью?
- Какие дары приносит людям, животным осенний лес?
- Как вы думаете почему осенью природа не расцветает, а увядает, сохнет?
- Почему об осени поэты написали много стихов? ( чтение стихов ).
Русский народ был очень наблюдательным и оставил нам большое богатство, мудрые приметы, поговорки об осени.
- Назовите их.
Проблемные ситуации:
«Что бы было, если бы вслед за летом сразу наступила зима?».
- Ребята, скажите за что вам нравится осень? ( ответы детей )
Незнайка:
«Спасибо, ребята, как много я узнал от вас о таком времени года, как осень.
В своем городе я всем об этом расскажу».
