Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Знакомство детей с творчеством И. И. Молчанова Сибирского

Знакомство детей с творчеством И. И. Молчанова Сибирского

Коробицкая Анастасия Геннадьевна
Коробицкая Анастасия Геннадьевна
DOCX
132
2

Проект «Знакомство детей с творчеством И. И. Молчанова Сибирского» посвящен раскрытию богатств российской литературы и воспитанию у детей интереса к родному краю. В условиях, когда дети все реже обращаются к книгам, этот проект имеет особую актуальность.

Решение о проведении проекта основано на понимании важности литературного воспитания для формирования личности ребенка. Творчество Молчанова Сибирского является отличным способом приобщения детей к художественной литературе через яркие образы и доступные сюжеты, которые не только развлекут, но и научат ценить природу.

Цель проекта – познакомить детей с произведениями поэта, что позволит им не только расширить свои знания о литературе, но и развить добрые чувства к окружающему. Задачи, поставленные перед участниками, включают формирование интереса к чтению, развитие речи и коммуникативных навыков.

Реализация проекта проходит через подготовительный, основной и заключительный этапы. Каждый этап включает разнообразные мероприятия: чтение стихов, изобразительная деятельность, выставки и конкурсы, которые вовлекают детей и родителей в творческий процесс.

Результаты проекта будут проявляться в росте интереса к литературе, улучшении коммуникативных навыков и более бережном отношении к окружающей природе. Дети создадут общую культурную атмосферу, объединяющую их с родителями и педагогами в стремлении к знаниям.

Предпросмотр

Проект «Знакомство детей с творчеством И. И. Молчанова Сибирского»
Руководитель проекта: воспитатель МБДОУ д/с 156 г.Иркутска 1к.к. Коробицкая А.Г.
Участники: воспитатель, дети средней группы, родители.
Тип проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Актуальность: современные дети всё реже читают книги. С поэтом Молчанова Сибирского дети  незнакомы.  А ведь в процессе общения с книгой происходит становление личности ребёнка. Поэтому важно на примере творчества детских писателей формировать нравственные понятия, расширять кругозор, обогащать внутренний мир ребёнка. Развивать коммуникативные навыки дошкольника.
Цель проекта: Познакомить детей с творчеством поэта Молчанова Сибирского И.И.
Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к родному краю посредством творчества поэта – писателя.
Задачи проекта: 1. Расширить знания детей о природе родного края , через произведения Молчанова Сибирского.
2. Формировать у детей интерес к художественной литературе.
3. Содействовать развитию речи, обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность.
4. Развивать навыки художественного творчества детей.
5. Учить детей договариваться, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию.
6. Расширять представления родителей о детской литературе, приобщать родителей к семейному чтению.
7. Создавать условия для поисково-исследовательской деятельности.
Предполагаемый   результат:
·       Развитие интереса к творчеству Молчанова Сибирского И.И. литературе;
·       Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
·       Совершенствование выразительности и связной речи детей.
·       Содействие творческому развитию детей.
·       Развитие эмоциональной отзывчивости.
·       Создание единого развивающего пространства, объединяющего детей, педагогов и родителей.
·       Дети будут обращать внимание на окружающую их красоту природы ценить и беречь её.
Материалы и оборудование: книги о поэте и писателе Молчанова Сибирского, литературный материал по теме проекта, иллюстрации, пазлы, кубики на тему природы, аудиозапись с произведениями , материалы для продуктивной деятельности, магнитофон, компьютер, дидактические игры.
Этапы реализации проекта.
1этап подготовительный
2 этап основной
3 этап заключительный.
1этап подготовительный.
üОпрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения Молчанова Сибирского;
üРазработать  план проекта, в соответствии с его целями и задачами.
üПодбор методической, художественной литературы, иллюстративного, аудиозапись    по теме проекта.
üПодбор  материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
üПривлечение родителей к созданию выставке рисунков «природа родного края» «наше озеро Байкал»
2 этап основной
ØЗнакомство с поэтом – писателем. Посещение библиотеки.
ØЧтение произведений «Милая картошка», «Лисенок Тумай», «Шишкари», «Лыженята», «Таежная тропинка», «Лодка-мореходка», «Белкин дом», «Малыши», сборник маленьких рассказов «Медвежонок на палубе», «Иринка», «Елка - зеленая
иголка».
ØЗаучивание стихов
ØБеседы «Наше озеро Байкал» «Животные  и растения нашего леса»
ØИЗОдеятельность. Лепка «Медвежонок»,
Аппликация «Полная корзина ягод»
Рисование «Озеро Байкал –жемчужина Сибири»
ØИзготовление книжки малышки (творчество детей) по стихам Молчанова  Сибирского И.И.
ØДидактически игры «Четвёртый лишний», «Собери картинку» пазлы, кубики, лото «Животные, населяющие наш край»
ØПрослушивание аудиозаписи  произведений поэта.
ØКонсультация для родителей «Знакомим  детей с писателями Приангарья»
3 этап заключительный.
·       Выставка рисунков «природа родного края» «наше озеро Байкал»
·       Выставка книжек малышек по (творчество детей) по стихам Молчанова  Сибирского И.И.
·       Выставка книг
·       Конкурс чтецов
·       Отчетная презентация
Результат проекта.
·       Дети познакомились с жизнью и творчеством писателя Молчанова Сибирского И.И.
·       Создали в группе необходимые условия для реализации проекта.
·       Углубили знания о животном и растительном мире. Об озере Байкал.
·       Приобщили родителей к домашнему чтению.
·       Воспитали в детях более бережное отношение к миру природы.
·       Побудили детей и родителей осуществлять поисково - исследовательскую деятельность на протяжении всей жизни.