Конспект занятия по рисованию «В лес за грибами»
Это образовательный конспект занятия по рисованию для детей, посвящённый теме путешествия в лес за грибами и ягодами. В рамках данной темы рассматриваются не только художественные аспекты, но и воспитание экологической культуры у детей, что крайне важно в современном мире. Занятие направлено на развитие творческого потенциала, социализацию и расширение кругозора детей.
В ходе занятия дети будут погружены в увлекательный процесс, где они смогут узнать о значении леса как важного экологического уклада в жизни людей. Данная тема позволит детям осознать, как природа влияет на наше существование и почему её нужно беречь. Понимание взаимосвязи человека и природы формируется через практическое освоение темы рисования.
Дети получат представление о различных видах грибов и ягод, их местах обитания и роли в экосистеме. Мы познакомимся с понятиями «съедобные» и «ядовитые» грибы, что поможет развить у детей критическое мышление и способность анализировать информацию. Беседы о лесных обитателях дадут возможность детям критично оценить информацию и расширить свои знания о природе.
Важным аспектом занятия станет словарная работа, в ходе которой детям будут даны новые слова, такие как «грибник», «лукошко» и «кузовок». Это поможет развивать их речь и более глубоко понимать тему занятия. Также предусмотрены весёлые игры и вопросы для активного взаимодействия, что сделает обучение более привлекательным.
Конспект занятия по рисованию «В лес за грибами»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей посредством художественно-эстетического развития "В лес за грибами".
Задачи:
Создать условия для уточнения представлений детей о значении леса в жизни людей;
Создать условия для расширения представлений детей о лесных грибах и ягодах, знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;
Создать условия для воспитания бережного отношения к природе.
Словарная работа: горожане, грибник, лукошко, кузовок.
Материал: иллюстрации с изображением леса, муляжи (картинки) грибов.
Предварительная работа: беседы о грибах, рассматривание иллюстраций.
Как вы думаете, почему горожане стараются уехать за город в выходные дни? (ответы детей). Для чего человеку нужен лес? (мы приходим туда чтобы отдохнуть, насладиться красотой деревьев и трав, послушать музыку леса - шелест листьев, пение птиц ,жужжание насекомых).
Что ещё лес даёт человеку? (грибы, ягоды, орехи, строительный материал). Сегодня мы с вами отправимся в лес по грибы да по ягоды. Как мы оденемся? Что возьмём с собой? (корзину). Как ещё по- другому можно назвать корзину ( кузовок, лукошко). А поедим в лес мы на автобусе. Из чего мы построим автобус?(Из стульчиков)Молодцы. Ребята, а автобус может ехать без водителя?(нет)Давайте выберем шофера по считалке: Шла кукушка мимо леса За каким-то интересом Инти-инти-интереса Выходи на буквы с.Сегодня у нас шофер будет ..... и он садиться первым. Воспитатель: Ребята, мы сейчас с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать "да" или нет".
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаем ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать?
Вот мы и оказались в лесу, теперь мы грибники ( уточнить у детей кто это такие). Тихо идём по лесу, вдыхаем запах опавшей листвы … (дети ходят по группе, изображая сбор грибов), пришли на поляну, сели.
Какие вы знаете грибы? Какой гриб растёт под берёзой? Беседа о строении гриба: как называется эта часть гриба (ножка), а что на ножке (шляпка). Ребята, а вы знаете, что есть грибы съедобные и ядовитые? Самый красивый ядовитый гриб это… (мухомор). Его нельзя трогать ни в коем случае, для нас он ядовит, зато им лечатся лесные звери.
Кто знает что можно приготовить из грибов? (суп грибной, грибы жаренные, солёные, сушённые). Вот какие подарки преподносит нам лес. В лесу кроме грибов растут ещё и ягоды, может быть кто - то знает и подскажет мне как они называются (земляника, черника, брусника, костяника, голубика).
Вспомните сказки, в которых герои ходили в лес за грибами и ягодами и заблудились? (Три медведя, Маша и медведь).Физкультминутка. (Танец с листочками)Под музыку.
Прибегают белочки в группу и рассказывают, что в их лесу выросли одни ядовитые грибы - мухоморы, а скоро наступит зима, и если они не запасут хороших грибов, то будут голодать. Самые лучшие грибы – белые, у них коричневая шляпка и белая ножка. У белочек есть картинка, на которой нарисован такой гриб.
Воспитатель ставит картинку перед детьми и обращается к белочкам: «Не горюйте, белки. Мы с детьми как раз собирались нарисовать осенний лес, в котором будет много белых грибов.
С помощью вопросов уточнить с детьми приёмы и последовательность рисования деревья с листьями и грибы.
