Золотые правила поведения в общественных местах для детей
В данном материале мы рассмотрим золотые правила поведения в общественных местах, которые помогут детям научиться безопасному передвижению как на улице, так и в общественном транспорте. Эта информация особенно важна для маленьких пешеходов, которые только начинают познавать окружающий мир и его правила. Правильное поведение – это залог их безопасности и комфортного общения с людьми вокруг.
Мы уделим внимание тому, как важно соблюдать правила транспортировки, вести себя культурно в общественном транспорте, а также о том, что каждый ребенок должен знать, выходя на улицу. Доброжелательное отношение к окружающим, соблюдение личной безопасности – истинные ценности, которые мы должны прививать нашим детям с раннего возраста. Воспитание навыков культурного поведения в транспорте поможет детям не только чувствовать себя уверенно, но и стать примером для сверстников.
Разъясняя правила поведения в общественных местах, такие как соблюдение чистоты, вежливость в разговоре и уважительное отношение к окружающим, мы создаем атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя защищенным. Даже простые вещи, такие как ожидание своего транспорта на остановке и уступка места пожилым людям, могут значительно улучшить качество жизни в обществе.
Важным аспектом является и наличие у детей знаний о том, как правильно вести себя в экстренных ситуациях, таких как общение с незнакомцами или необходимость попросить помощь. Эти навыки не только развивают уверенность, но и учат ответственно подходить к своему здоровью и безопасности. Изучая правильное поведение, мы формируем доброжелательное и отзывчивое общество.
Итак, дорогие взрослые, выводы очевидны: обучение детей правилам поведения в общественных местах – это ваша важная задача. Проявляйте терпение и креативность, вовлекая в процесс игры и диалоги, чтобы информация доходила до детей в доступной и понятной форме. Мы уверены, что благодаря вашей помощи ваши дети станут уверенными и достойными участниками нашего общества.
Тема: «Золотые правила поведения в общественных местах» .
Задачи: Закреплять знания детей о правилах поведения на улице,в общественном транспорте. Формировать навыки культурного поведения в транспорте,умение решать проблемные ситуации. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим,отзывчивость,желание помогать.
Ход:
Организационный момент. - Ребята сегодня у меня прекрасное настроение и я хочу поделиться с вами, хорошим настроением! -Давайте посмотрим друг другу в глаза, улыбнемся и передадим хорошее настроение. Возьмемся за руки, закроем глаза,и откроем. - Ну что, получилось? ( Да)
Сюрпризный момент. - Сегодня по дороге в дет.сад я нашла вот эту коробочку,давай те посмотрим что там? - Посмотрите кто это? (Чебурашка) - Чебурашка а почему ты такой грустный? Чебурашка: -Я хочу поехать к своему другу Гене,но не могу,потому что не знаю как это сделать.Помогите мне пожалуйста. Воспитатель: - Сначало Чеберашка ты должен познакомиться с правилами поведения, чтобы сохранить свое здоровье и безопасность .А мы с ребятами тебе поможем, правда ребята? (Да). Я по улице иду,я в беду не попаду. Потому что твердо знаю,правила я выполняю. Что за правила такие?- очень вобщем –то простые- С ними будет жизнь прекрасна, весела и безопасна -Давай те вспомним правила поведения на улице.(Дети отвечают: соблюдать чистоту,не баловаться, не толкать прохожих ). –Правильно. - По дорожке отведенной,не широкой но свободной,не торопиться идет : - -Кто же это? (Дети хором: «пешеход») - Запомните, как только человек вышел из дома на улицу, он становиться участником дор. движения: -пешеходом. –По какой части дороги должен двигаться пешеход? (Дети: по тротуару). - Правильно. Тротуар – моя дорога! Пешеходов мало, много, Но держаться все должны, только правой стороны. Тут шалить, мешать народу—Запрещается! Быть примерным пешеходом—Разрешается!
- После улицы Чебурашке придется ехать на общественном транспорте. - Давайте расскажем ему о правилах поведения в транспорте?. –Посмотрите у меня здесь картинки, которые помогут вам вспомнить эти правила. (Дети по желанию подходят показывают картинку и называют правило.)
- Ожидать общ.транспорт можно только на остановках. –Прежде чем зайти ,нужно выпустить всех тех, кто выходит из транспорта. –Обязательно следует оплатить проезд, купив билет или предъявить проездной(многоразовый билет). –В транспорте нельзя шуметь, громко кричать и толкаться. –Уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжелыми сумками или с малышами. –Не отвлекать водителя во время движения транспорта. –Вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров. –Не вставать ногами на сидения и ничего не ставить грязного на них. –Нельзя заходить в транспорт и есть мороженное, пирожки или напитки, чтобы не запачкать пассажиров.
Физ.минутка : «Светофор». Воспитатель поднимает зеленый флажок - дети делают бег на месте; красный- стоят; желтый-маршруют.
-А теперь покажем Чебурашке ,какие вы внимательные. - Давайте сыграем в игру: «Правильно- не правильно». -У вас есть две сигнальные карточки: красная-не правильно, а зеленая- правильно. -Когда я буду называть правило, вместо ответа вы показываете карточку, которая подходит .
Вопросы: Во время поездки в автобусе или др. транспорте можно: -громко разговаривать? (красная) -требовать себе место на сидении? (красная) -уступать место старшим? (зеленая) -ставить на сидение грязные вещи? (красная) -держаться за поручни и специальные приспособления? (зеленая) -высовываться или высовывать руки в окно? (красная) -вежливо отвечать на вопросы пассажиров? (зеленая)
-Вот Чебурашка какие у нас внимательные ребята все правильно ответили. –Ребята, давайте повторим правила поведения в коробочку Чебурашке .Он возьмет их с собой,а если забудет, то откроет каробочку и вспомнит. (Дети говорят правила в каробочку Чебурашке). Чебурашка:» Спасибо вам ребята,вы мне очень помогли, теперь я обязательно смогу проведать Гену,ведь я теперь знаю много правил как себя вести и на улице, и в транспорте. Буду таким ,как вы: умным,добрым и вежливым.Мы обязательно придем вместе с Геной к вам в гости.Досвида-ния!» (Чебурашка уходит)
-За то что вы помогли Чебурашке и научили его правилам поведения в общественных местах, -я вручаю вам медали за отличную работу!(Вручение медалей)
