План зимних каникул для младшей группы в «Приюте Надежды»
В данном документе представлен подробно разработанный план зимних каникул для младшей разновозрастной группы детей, организованный в Центре психологического и медико-социального сопровождения «Приют Надежды». Этот план служит не только для активного отдыха детей, но и включает в себя практические занятия, нацеленные на физическое, познавательное и эмоциональное развитие. Учебный процесс будет интегрирован с игровыми формами, что позволяет привнести элемент радости и творчества в занятия.
В программе предусмотрены разнообразные мероприятия, включая физические активности, направленные на оздоровление, а также творческие и познавательные игры. Например, оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» и разные развивающие игры, такие как «Наряжаем ёлку» и «Чудесный мешочек», которые впечатляют детей и способствуют развитию их моторики и социальных навыков.
Особое внимание уделяется формированию у детей представлений о здоровье, а также культурно-гигиеническим навыкам. В ходе каникул дети будут знакомиться с понятием «здоровый образ жизни», участвуя в утренних гимнастиках и играх на свежем воздухе. Профилактика переутомления также является важным аспектом программы, что гарантирует, что отдых будет не только увлекательным, но и полезным.
Каникулы не только предоставляют детям возможность весело провести время, но и способствуют их социализации и углублению знаний о жизненно важных темах. Тема каникул «Быть здоровым – это здорово!» станет практическим воплощением принципов здорового образа жизни через игровую форму. Каждый день будет наполнен новыми впечатлениями, которые помогут детям лучше понять себя и окружающий мир.
ТОГБУ ЦЕНТР ПСИХОЛОГО- МЕДИКО - СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «ПРИЮТ НАДЕЖДЫ»
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИЯ ЗИМНИХ
КАНИКУЛ
Младшая разновозрастная группа
Воспитатель: Фирсова Т.А.
2015-2016 г
Интеграция образовательных областей во время каникул
| Образовательная область | Реализация |
| Физическое развитие | Оздоровительная работа, формирование культурно-гигиенических навыков и представлений о здоровом образе жизни человека, профилактика переутомления. |
| Познавательное развитие | Расширение кругозора в части представлений о здоровье и ЗОЖ человека. |
| Речевое развитие | Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и ЗОЖ человека Использование художественных произведений для обогащения и закрепления содержания области «Физическое развитие», |
| Социально-коммуникативное развитие | Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья. Формирование представлений о здоровье и ЗОЖ, приобщение к ценностям физической культуры. |
| Художественно-эстетическое развитие | Использование средств продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания области , «Физическое развитие». |
Место проведения:
групповое помещение, физкультурный зал, музыкальный зал, улица
Цель каникул:
-Организовать продуманный активный отдых детей
-Снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм
Тема каникул: «Быть здоровым – это здорово!»
| День недели | Формы работы | Место проведения с учетом гибкого режима дня | |
| 29 декабря «Ёлочка-зелёная иголочка»»
| · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Рассматривание и чтение книжки «Наряжаем ёлку», автор Т.Тонина · Развивающие игры: Шнуровка «Новогодняя ёлка», мозаика «Ёлочка»,пальчиковая гимнастика «На ёлке» · Игра «Чудесный мешочек»(еловая ветка, шишки» · Рассматривание еловой ветки · Подвижные игры с шишками: «Соберём шишки для мишки», «Прокати шишку мишке» · Массаж ладошек с помощью еловой шишки · Прогулка «Зима холодная» Теплюк,с.83
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность взрослого и детей: Гирлянда из макарон (нанизываем макароны на нитку) · Игра, самостоятельная деятельность детей: П.и.: «На ёлку» Теплюк ,с.120; Р.и.: «Вырастала ёлка» · Художественное творчество «Укрась ёлочку» «Самые маленькие в д/с» ,с.20 · Просмотр мультфильмов новогодняя тематика
| Групповое помещение
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Помещение спальни
Групповое помещение
| |
| 30 декабря « Наш друг-Дед Мороз»
| · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Встреча игрушечного заводного Дед Мороза · Игра «Новогодние подарки для девочек и мальчиков» · П.и.: «Мороз-красный нос», Галанова, с.157 · Рассматривание и чтение книжки «Новогодняя зима», автор В.Степанов · Игра-развлечение «Заморожу!» · Прогулка «Морозный солнечный денёк»» Теплюк,с.75
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность взрослого и детей: Выкладываем на фланелеграфе лес где живёт ДедМороз · Динамический час с Дедом Морозом: «Догони Дед Мороза»; « Найдём рукавичку Деда Мороза», «Передай Рукавичку» · Художественное творчество «Рукавичка для Дед Мороза» ( раскрашивание трафарета пальчиками)
| Групповое помещение
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Помещение спальни
Групповое помещение
физкультурный зал | |
| 31 декабря «Ой,зима-красавица, деткам очень нравится
| · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Игра-инсценировка «Как по снегу, по метели…» · П.и.: «Мы не замёрзнем на прогулке…» · Совместная деятельность взрослого и детей: коллективное панно « Тихо падают снежинки» · П.и.: « Снежинки и ветер», Галанова, с.151 · Прогулка «Зимние забавы» Теплюк,с.79 «Санный поезд»,»Попрыгунчики около санок», «Санная путаница» · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Показ настольного кукольного театра по сказке «Рукавичка» · Динамический час с волшебной снежинкой: П.и.: Зима пришла» Осокина,с.131 ; «Подпрыгни и достань волшебную снежинку»; «Снежиночки –пушиночки», Осокина,с.133, « Передай снежок» · Игры с сюжетными игрушками «Мы построим игрушкам тёплый дом»
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 1 января «Здоровому все здорово». | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Общение: « Как у Степашки горлышко заболело» · Дыхательное упражнение «Согреем ладошки Художественное творчество « Заходите в гости к нам ,витамины я вам дам…» (лепка из солёного теста)
· П.и.: « Рукавички» Литвинова, с.70 · Р.и.: «Расскажи и покажи» (части тела) · Прогулка : « Зима холодная», Теплюк, с.72 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Театр игрушек « Как мы лечили петушка», Картушина,с. 30 · Ритмическая гимнастика «Со снежками» · Рассматривание и чтение книжки «Айболит» К. Чуковского
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
физкультурный зал Групповое помещение
| |
| 2 января « С кем бы снеговику подружиться?»
| · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Встреча новой игрушки- Снеговик · Игровая программа « Как Снеговик друзей искал», Картушина, с.19
· Игра-забава со снежками «Снежная каша» · П.и.: « Снежная карусель»,с.155, Галанова · Прогулка : «Наш друг снеговик» - Хоровод вокруг снеговика -«Построим заборчик вокруг Снеговика» - «Слепим Снеговику новых друзей» - «Расскажем Снеговику стихотворение о зиме» · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: «А у нашего двора Снеговик стоял с утра..» (коллективная аппликация с использованием ватных дисков) · Динамический час «Снеговик –физкультурник» -П.и.: «Это что за народ за Снеговиком идёт?» - « Мы катаем снежный ком» - « Кто скорее перенесёт снежки» - « Соберём снежки для Снеговика» · Рассматривание и чтение книжек о зиме
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 3 января « Кто- то в гости к нам спешит» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Встреча новой игрушка-мишка
· Р.и.: « Как можно медвежонка порадовать?» Гербова,с.75 · П.и.: « Погладь мишку», Галанова,с.101 · Театрализованная игра « В лесу», Губанова,с.51 · Прогулка : «Где спит медведь?»Теплюк, с.80 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Рассказывание р.н. сказки « Маша и медведь» с использованием фланелеграфа · Вечер игр : «Как мишка готовился Новый год встречать» Картушина,с.15 · Игра –ситуация « Медвежонок чинит автомобиль» Губанова, с.17 · Игра –развлечение « Кто разбудил мишутку?» Богуславская,с.64
| Групповое помещение
На улице. Помещение спальни
Групповое помещение
физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 4 января « На дворе снежок идёт, зимний праздник –Новый год!» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Игра-развлечение «Чудесный сундучок бабушки Забавушки» «Самые маленькие в д/с» с.39
· Р.и.: « Угадай на чём играю?» · П.и.: « Музыканты» Галанова,с.168 · Хороводная игра « Игра с бубном» Галанова,с. 169 · Прогулка : «Помошники»Теплюк, с.76 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Рассказывание р.н. сказки « Маша и медведь» с использованием фланелеграфа · Вечер слушания музыки : «Приглашаем на пирог» Картушина,с.23 · Игра с музыкальным колокольчиком:- - «Доползи и позвони» -«Достань колокольчик» - « Угадай зде звенит?»
· Рассматривание и чтение Новогодних книжек
| Групповое помещение
На улице. Помещение спальни
Групповое помещение
Музыкальный зал
физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 5 января « Зайчик поиграй зимой со мной» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Встреча новой игрушки-зайки
· Р.и.: « Пожалеем зайку» ж.»Ребёнок в д/с»№3,1991 г.,с.32 · П.и.: « Погладь зайку», Галанова,с.101 · И.У: «Что не хватает зайке для прогулки?» · Прогулка : «Зайка»Теплюк, с.80 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Игра «Кто спрятался в тесте?» ; «Рисуем на крупе отпечатки звериных лап»
· Динамический час «Мы весёлые зайчата, любим бегать и скакать» - -П.и. « Зайка серый умывается» - « Догони зайку» - « Заинька выходи»
· Игра – ситуация « День –рождение зайки Степашки» · Просмотр мультфильма « Заячья избушка»
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 6 января « В гостях у нас Снегурочка» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Встреча Снегурочки (кукла)
· Рассказывание новогодних стихов для Снегурочки · П.и.: « Найди Снегурочку» Галанова,с.158 · Р.и.: «Подарки Снегурочке» · Прогулка : «В гостях у нас Снегурочка»Теплюк, с.76 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Художественная деятельность « Бусы для Снегурочки» ( коллективная аппликация из мятых салфеток) Вечер аттракционов- «Мы со Снегуркой подружились» - « Перенеси льдинки» -« Передай снежинку» - « Перепрыгни через сугроб»
· Рассказывание р.н. сказки « Снегурушка и лиса»
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
Физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 7 января « Славим Рождество Христово!» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Рассматривание и чтение Детской Библии К.Лукашевич · Рассматривание Рождественского «вертепа»
· Праздник « Славим Рождество Христово !»
· Прогулка : «Снегопад»»Теплюк, с.78 · Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Художественная деятельность « Изготовление Рождественской открытки» · Слушание колядок в исполнении детей школьной группы · Вечер аттракционов- «Рождественские игры»» - « Перенеси льдинки» -« Передай снежинку» - « Перепрыгни через сугроб»
Просмотр мультфильма «Рождественская история»
| Групповое помещение
Музыкальный зал
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
Физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 8 января «Ох уж эти сказки»» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Игра «Угадай сказку по картинке»
· П.и.: «Шли, шли и нашли» Литвинова,с.64 · Прогулка : «Светит солнце» Теплюк,с. 22
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Игра-драматизация «Колобок»
· Физкультурный досуг «Первые шаги»,с. 218 · « Собираем сказочную картинку из 4-х частей» · Рассказывание р.н. сказки « Как коза избушку строила» | Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
Физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 9 января « И в морозный зимний день быть здоровыми не лень!» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Показываем стихотворение руками «Снежки»
· Р.И.: «Что можно и чего нельзя делать зимой на прогулке»
· П.и.: « Оденемся на прогулку»
· Дыхательное упражнение «Подуем на снежинку»
· Прогулка : «Светит солнце» Теплюк,с. 22
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: «Мы танцуем со снежками»
· Динамическая пауза « Мячик круглый есть у нас» -«Соберём мячи в корзину» -«Прокати мячик» - « Кто выше» · « Собираем картинку физкультурного оборудования из 2- х частей»
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
Физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 10 января «Ставьте ушки на макушки, в гости к нам пришёл Петрушка» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Театрализованная игра «Петрушкин концерт» Губанова,с.70
· Р.И.: «Что выбрал Петрушка?» Богуславская,с. 71
· П.и.: « Это что за народ за Петрушкой идёт
· Прогулка : «Светит солнце» Теплюк,с. 22
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны
· Динамическая пауза « С Петрушкой» -«Игра с погремушками» -«Ищем Петрушку» - « Жмурки с Петрушкой» · Вечер загадок от Петрушки
| Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Физкультурный зал
Групповое помещение
| |
| 11января « Прощание с ёлочкой» | · Оздоровительная утренняя гимнастика «Ёлочка» · Театрализованная игра «Ёлочная песенка», Губанова, с. 60
· П.и.: «На ёлку» Теплюк
· Р.И. : Кто за ёлкой?» Губанова, с. 96 · Прогулка : «Снегопад», Теплюк,с.73
· Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп); воздушные ванны · Совместная деятельность воспитателя с детьми: Игра «Укрась ёлку» «Самые маленькие в д/с»,с.20
· Развлечение « Возле ёлочки нашей мы станцуем и спляшем» · Общение «Как мы встречали Новый год» · Рассматривание книжек-малышек | Групповое помещение
На улице.
Помещение спальни
Групповое помещение
Музыкальный зал
Групповое помещение
| |
Литература:
Н.Ф.Губанова «Развитие игровой деятельности»
Издательство Мозаика-Синтез, Москва 2008 г.
З.Н. Богуславская,Е.О. Смирнова «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста»
Москва «Просвещение»,1991 г.
С.Н. Теплюк « Занятия на прогулке с малышами»
Мозаика-Синтез ,Москва 2010 г.
М.Ю. Картушина «Развлечения для самых маленьких»
Творческий центр Сфера, Москва 2007 г.
