Конструкт игровых обучающих ситуаций: Чудо-дерево
Игровая обучающая ситуация «Чудо-дерево» предназначена для детей младшей группы и направлена на развитие сенсомоторных навыков и познавательного интереса. Воспитатель Лариса Салихова создала уникальную программу, в которой используются модели овощей и фруктов, а также игрушка заяц, чтобы сделать процесс обучения веселым и увлекательным. На занятии дети получают возможность не только узнать о различных овощах, но и развивать свои сенсорные способности, анализируя цвет, форму и текстуру.
Ключевая цель данного занятия – развить бережное отношение к окружающему миру, сформировать у детей навыки взаимопомощи и общения. Задачи включают развитие мелкой моторики, речи и эмоциональной отзывчивости детей. Во время игровой ситуации воспитатель организует различные виды деятельности, начиная с подгрупповой работы и заканчивая индивидуальным общением с каждым ребенком.
Этапы занятия включают организационный момент, мотивацию через сюрпризный элемент, а также практическую деятельность, где дети изучают чудо-дерево и его «плоды». Педагог активно вовлекает детей в процесс, задавая вопросы и подавая стимулы для обсуждения и взаимодействия. Каждый участник занятия проходит через физкультурные минуты для снятия напряжения, что позволяет сохранить высокий уровень интереса и активности на протяжении всего занятия.
