Бал звука «С» в детском саду «Россияночка»
Данный документ представляет собой конспект открытого занятия, посвященного звуку «С», которое прошло в старшей группе под названием «Улыбка» в детском саду «Россияночка» города Смоленска. Важность правильного произношения звуков, особенно в детском возрасте, невозможно переоценить. Занятие включает в себя множество игровых моментов, направленных на закрепление правильного произношения и различения звуков «С» как в начале, так и в середине и конце слов.
Основной целью занятия является воспитание у детей внимательности и сосредоточенности на речи, умения четко и ясно отвечать на вопросы. В ходе занятия используются практические игры и театрализованные элементы, что делает процесс обучения интересным и привлекательным для детей. Логопед, работающая с детьми, акцентирует внимание на артикуляции: положении губ, языка и зубов, что помогает детям развивать правильное произношение.
Программы занятия включают в себя разнообразные упражнения, направленные на развитие слуховой памяти и фонематического восприятия. Дети активно участвуют в играх, где они учатся различать звуки, а также закрепляют свои знания о предлогах и расширяют свой лексический запас. Каждое упражнение построено таким образом, чтобы дети могли не только слышать звук, но и понимать его значение и использование в речи.
В начале занятия создается игровая атмосфера, где дети разгадывают загадки, что позволяет им почувствовать себя настоящими исследователями звуков. Введение Весны как персонажа добавляет элемент сказки, что делает занятие ещё более увлекательным и запоминающимся. Психогимнастика, используемая в ходе урока, помогает детям расслабиться и настроиться на плодотворную работу.
После завершения занятия логопед ведет итоговую беседу, где обсуждается, что нового узнали дети. Документ включает в себя не только описание хода занятия, но и рекомендации для педагогов, как эффективно использовать игровые элементы в обучении, чтобы сделать процесс изучения фонетики живым и интересным.
