Игровая деятельность «Путешествие в лес» в детском саду
Данный конспект самостоятельной игровой деятельности в группе раннего возраста, разработанный для МБДОУ «Детский сад №29 Улыбка», предлагает увлекательное и познавательное занятие для детей. Игра «Путешествие в лес» не только развлекает малышей, но и способствует их обучению о мире животных и экосистеме в целом.
Цель занятия — обобщить знания детей по теме «Животный мир», что делает процесс обучения не только веселым, но и эффективным. Воспитатель, через игру и песенки, вовлекает детей в сказочное путешествие, где каждый ребенок становится участником увлекательных событий в лесу.
Задачи, поставленные перед детьми во время игры, включают участие в дидактических играх, активное чтение художественной литературы о животных и их среде обитания, а также через интерактивные беседы. Использование разнообразных игрушек и занимательных материалов помогает детям лучше воспринять информацию и запомнить её.
Кроме того, предварительная подготовка роли больших животных, таких как зайцы, лисы и медведи, позволит воспитателю инициировать интересные и запоминающиеся игровые ситуации, где дети смогут проявить свои творческие способности и развивать физическую активность, участвуя в различных подвижных играх.
МБДОУ « Детский сад №29 «Улыбка»
Конспект самостоятельной игровой деятельности в группе раннего возраста «Путешествие в лес»
Воспитатель:
Ершова.Г.Е,
Майкоп-2017г.
Конспект самостоятельной игровой деятельности в группе раннего возраста «Путешествие в лес»
Конспект совместной игрой о деятельности в группе раннего возраста.
Цель:
Обобщить знания детей по теме: «Животный мир»
Задачи:
Методические примеры:
Чтение художественной литературы, дидактические игры, рассматривание игрушек, животных, беседа.
Материалы и оборудование: Игрушки животных (лисы, зайца, медведи) корзинка с шишками, магнитофон с записанной песней «Паровоз-букашка», силуэты деревьев.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных, беды, чтение стихотворений о животных, чтение сказок, д/и «дикие животные», «мир животных»
Ход:
Звучит музыка «Паровоз-букашка»
Воспитатель предлагает детям отправится в путешествие на паровозе.
Дети прицепляются друг за другом, а воспитатель играет в роль паровоза.
Воспитатель: Ехали мы ехали и в лес приехали, выходите на полянку поиграть. Обращает внимание детей на дерево, что там кто-то спрятался. (зайчик)
А зайка хочет поиграть
Проводится игра «Зайка беленький сидит…»
Д-3р дети выполняют движения в соответствии с текстам.
Поиграли с зайчиками и нам пора опять ехать на паровозе. Дети опять прицепляются друг за друга.
Опять звучит музыка «Паровоз-букашка»
Воспитатель: Остановка, выходите на полянку погулять. Обращает внимание детей за деревце, а кто же там спрятался? (лиса)
Лисичка у нас хитрая. Покажите, как ходит лисичка (хвостиком виляет, потихоньку).
Имитация движения.
Прощаются с лисой и отправляются дальше.
Опять звучит музыка.
Воспитатель: Остановка, выходите погулять. Обращает внимание ещё на одно дерево.
Кто же здесь у нас спрятался? (медведь)
Предлагает рассказать стих о мишке. А мишка рассыпал все шишки. Давайте ему поможем. (дети помогают собирать в корзину)
Спасибо-говорит мишка, помогли вы мне.
Пора нам возвращаться в детский сад, а шишки возьмем с собой и поиграем ими (массаж) в детском саду.
Опять звучит музыка «Паровоз-букашка»
