Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. ПДД
  3. Обучение детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения

Обучение детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения

Пелёвина Ольга Витальевна
Пелёвина Ольга Витальевна
DOCX
313
4

Обучение детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения является важным аспектом воспитания и формирования безопасности в жизни маленьких граждан. В нашем детском саду №349 в Екатеринбурге мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок понимал, как правильно вести себя на дороге, и знал основные правила безопасности. Основная задача — не только дать знания, но и развить у детей уверенность и ответственность за свои действия на улице.

Проведенные диагностические наблюдения показали, что знаний о правилах дорожного движения у большинства детей недостаточно. Многие не уверены в правилах поведения на проезжей части, не могут точно назвать транспортные средства и иногда не знают, как правильно себя вести в общественном транспорте. Поэтому нами был разработан системный подход к обучению, который включает в себя разнообразные игры, занятия и ателье — такие методы активизируют интерес и вовлеченность детей в процесс

Мы создали различные игровые ситуации, которые позволили детям самим находить выходы из дорожных ситуаций. Ve особенности нашего подхода заключаются в том, что мы стремимся формировать не только знания, но и аналитическое мышление. Воспитанники самостоятельно обсуждают различные ситуации, выявляя правильные и неправильные действия, и, таким образом, запоминают важные аспекты безопасности на дорогах.

Также мы активно используем наглядные пособия, такие как дорожные знаки, модели транспорта, и проводим коллективные обсуждения о правилах, которые необходимо знать каждому. Информация о безопасности усваивается гораздо легче, когда она представлена в форме игры или совместного проекта. Подобные методы помогают создать положительное отношение к соблюдению правил дорожного движения и стимулируют желание следовать им.

Важной частью нашей работы стало взаимодействие с родителями. Мы проводим специальные родительские собрания, собираем анкеты, в которых родители могут выразить свои мнения и предложения по обучению их детей. Таким образом, мы создаем единое информационное пространство, в котором координируются усилия родителей и воспитателей, что позволяет добиваться больших успехов в обучении и формировании дорожной культуры у детей.

Подводя итоги нашей работы, можно утверждать, что знания и навыки, полученные детьми в нашем саду, значительно повышают уровень их безопасности. Мы уверены, что каждый воспитанник сможет стать ответственным участником дорожного движения и в будущем — дисциплинированным гражданином нашего общества.