Ертегі әлеміне саяхат: Бауырсақтың достық ертегісі
Балаларға арналған «Ертегі- ертегі сыр шертеді» атты сабақта, кішкентай балалардың ойлау қабілеттерін, қиялдарын дамытып, достыққа, кішіпейілдікке, мейірімділікке тәрбиелеу мақсатында түрлі тапсырмалар жоспарланған. Сабақ барысында балалар ертегідей жағдайға енеді, әріптестерімен бірге әрекеттесіп, шығармашылық белсенділіктерін дамытады.
Сабақ барысында Бауырсақ ертегісінің кейіпкерлерімен танысып, олармен бірге өмір сүрген оқиғаларына куә болады. Тәрбиеші балаларды сұрақ-жауап әдістері арқылы дұрыс шешім қабылдауға ынталандырады, ал тәрбие сағаты барысында балалардың әрекеттері табиғи түрде көрініс табады. Бұл процесс білім алу үшін ұмытылмас әсер қалдырады.
Балалар ертегінің барлық кезеңдерінде белсенді болып, тапсырмаларды орындау арқылы мектепке дейінгі білімдерін жақсартады. Тәрбиеші магнитофон, математикалық лото, кірпіштер, қоян, қасқыр, аю киімдері секілді құралдарды пайдалана отырып, балалардың қызығушылығын тудырады. Осындай тәсілдерімен балалардың сөздік қорлары кеңейіп, өз ойларын ашық айта алатын болады.
Жалпы, ертегі сабақтары балаларға қуаныш сыйлайды. Бауырсақтың дос болу, көмек көрсету, қиындықтарды жеңу сияқты маңызды құндылықтарын меңгеруіне мүмкіндік беріліп, олар бір-бірі үшін жағымды сезімдерді қалыптастырады. Мұндай сабақтар балаларды бір-біріне бауырласып, достық қарым-қатынас орнатуға бағыттайды.
Тақырыбы: Ертегі- ертегі сыр шертеді.
Мақсаты: Балаларға ертегідей жағдайларды жұптаса орындату барысында сөйлей отырып,тілдік қорларын, ойлау қабілеттерін, қиялдарын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тапсырмаларды жұптаса орындата еңбекқорлыққа, достыққа, кішіпейілдікке, мейірімділікке тәрбиелеу.
Керекті құралдар: магнитофон, математикалық лото, кірпіштер, қоян, қасқыр, аю киімдері.
Технология: ТРИЗ технологиясы
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, көрнекілік, ойнату.
Сөздік жұмыс: жұптаса, көмектесеміз, зәулім, домалату.
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық -қозғаушы
| Тәрбиеші: Кәне, балалар біз бір-бірімізбен амандасайық.
-Тәрбиеші: Бізге келген қонақпен танысайық. Бұл кім екен? -Тәрбиеші: Бауырсақ, сен бізге қалайша келіп қалдың?
-Тәрбиеші: Ендеше қоянға көмектесіп, үй салып берейік. (балалар екі топқа бөлініп үйді сала бастайды). Түлкі: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.
Түлкі: Меніңән тыңдағым келмейді. Түлкі:Маған алжапқыш керек. Менің алжапқышымныңәбден тозығы жетті. Қасқыр: Менің биді көргім келмейді. Маған мына есеп лотосын дұрыстап құруға көмек беріңдер.
| Балалар: Аппаққардай көңілмен
Балалар: Сәлеметсіз бе?
Балалар: Қолдарын көтеріп айта бастайды.
Балалар: Барғымыз келеді. Жүріңдер. Ендеше бәріміз бірге барайық. (бауырсақтың соңынан еріп домалай жөнеледі). Балалар қолдарын домалата отырып «домалап-домалап» деген сөзді айтып отырады. Бір кезде алдарынын қоян шығады.
Балалар: (бауырсақпен бірге домалап кете барады).
Балалар: Қасқыр аға бауырсақты жемеші біз сізге билеп берейік.
|
