Подснежники для ежика: весеннее рисование для детей
Данный материал предназначен для проведения занятия по рисованию в средней группе детского сада, где главной тематикой является весенний цветок - подснежник. В ходе проекта дети не только овладеют техникой рисования, но и смогут закрепить свои знания о природе, ее изменениях и важности бережного к ней отношения. Мы отправимся в увлекательное путешествие, где ребята смогут погрузиться в атмосферу весны и раскроют свои творческие способности.
На занятии маленькие художники получат возможность не только нарисовать красивые подснежники, но и научатся останавливать мгновения, фиксируя на бумаге ту красоту, которую природа дарит нам в это время года. Мы обсудим, как подснежники являются вестниками весны, расскажем о том, почему их нельзя рвать и как важно защищать такие редкие и красивые цветы.
Урок будет полон не только обучающих моментов, но и эмоционального вовлечения. Используя различные техники рисования, дети научатся выражать свое восприятие весны и всего прекрасного, что она приносит. Они почувствуют радость от творчества и участия в процессе обучения.
Занятие будет сочетать в себе элементы физкультминутки и пальчиковой гимнастики, что позволит детям не только развивать эмоциональную сферу, но и поддерживать физическую активность. После завершения работы, каждый сможет взглянуть на результаты своего творения и понять, как важно заботиться о природе, сохраняя её очарование для будущих поколений.
«Подснежники для ежика» рисование в средней группе.
Задачи:
Закреплять знания детей о приметах весны.
Продолжать развивать навык рисования гуашью и кистью (набирать краску, промывать кисть, проводить линии всем ворсом кисти)
Формировать интерес к рисованию используя нетрадиционные техники рисования.
Воспитывать бережное отношение к природе, отзывчивость, доброжелательность, желание помогать другим.
Оборудование: бумага голубого цвета, кисти, гуашь белая и зеленая, салфетка. Баночка с водой, презентации по теме, музыка П. Чайковского - Апрель. Подснежник.
Ход :
Ребята вы любите путешествовать? Предлагаю вам отправится в лес, а поедим мы на паровозе.
Приехали!Ребята давайте каждый даст свою ручку своему соседу и встанем в круг, улыбнёмся друг другу. Ребята, а какое сейчас время года? (Весна) Тепло ли на улице? Солнышко пригревает? А что ещё происходит весной? (Солнце пригревает, тает снег, бегут ручьи, звон капели всюду, звери просыпаются, птицы прилетаю, из почек появляются зелёные листочки.) Верно у нас весна, и природа пробуждается ото сна.
Посмотрите ежик проснулся от зимней спячки (изображение ежика на экране)
А вы бы хотели узнать, что снилось ежику. (Да) (изображение подснежников на экране).
Как красиво! Какие красивые цветы! А вы знаете как они называются? (Подснежники) Да, эти чудо- цветы называются подснежниками, они растут в лесу, это цветы - вестники весны, растут на проталинках среди снега.
Ежику так понравились эти цветы, что он хочет нарвать их и подарить своей маме-ежихи. Ребята, а разве можно рвать подснежники? (Нет) Конечно, этот цветок занесен в Красную книгу, под защиту, его рвать нельзя!
Как же нам быть? Ежику очень хочется порадовать свою маму. Предлагаю нарисовать подснежники для ежика в подарок его маме. Вы согласны? (Да)
Вначале давайте рассмотрим подснежник (дети подходят к интерактивному столу) Посмотрите на подснежник у него тонкий стебелёк, белые овальные лепестки - закрытые в бутон или полураскрытые в форме чаши; удлинённые листья нежно-зелёного цвета.
Физкультминутка.
Проснулась природа (потянулись) и солнечный лучик
Метлой разогнал ненавистные тучи (руки вверх, машем)
Из серой земли появился росток -
За ним и подснежника светлый цветок.
(присесть и медленно вставать, руки вверх и в сторону)
Показ воспитателя:
Кисть мочим в воде.
Набираем краску зеленого цвета.
Снизу верх рисуем стебель, листья.
На конце стебля утолщаем.
Кисть промываем.
Пальчик макаем в белую краску.
Рисуем лепестки.
Пальчик вытираем о салфетку.
Пальчиковая гимнастика «Ежик играет колючками»
(Поднимать и отпускать пальцы, сложенные в замок)
Самостоятельная работа детей.
Напомните, как называются цветы, которые мы с вами нарисовали? (Подснежники)
Почему мы не разрешили ежику сорвать подснежники, а нарисовали их. (Они занесены в красную книгу)
Посмотрите мы нарисовали по одному подснежнику, а если их сложить вместе получится целый букет. Мама ежика будет очень рада получить в подарок такой букет.
Нам пора отправляться обратно. Садимся в паровоз, поехали.
