Правила пожарной безопасности для дошкольников: забота о жизни наших детей

Аннотация 
Социальный ролик «Безопасность нам нужна-безопасность нам важна»
 
Тема
 «Правила пожарной безопасности для дошкольников»
Презентацию подготовила
 воспитатель: Новоселова Н.А.
 
Пояснительная записка.
            Ролик предназначен для старшего дошкольного возраста, их родителей и социума.
           В современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий – ураганов, наводнений, пожаров. Особую тревогу взрослые испытывают за детей. Во время чрезвычайных ситуаций ребенку свойственна пассивно-оборонительная реакция: от страха он прячется в укромный уголок, вместо того, чтобы покинуть опасное место или позвать на помощь.
       Дети дошкольного возраста как никто нуждаются в безопасности. Развивать инстинкт самосохранения, учить видеть опасные факторы и предвидеть опасности – задача педагога дошкольного образовательного учреждения  и родителей детей. Основной  задачей дошкольного образовательного учреждения является:
 • охрана жизни и укрепление здоровья детей;
 • обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
 • приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
 • взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.  
          Ежегодно в Российской Федерации происходит свыше 250 тыс. пожаров, во время которых погибает более 14 тыс. человек, в том числе 800 детей. Причина каждого десятого пожара в стране – шалость детей с огнем. Пожары часто возникают из-за детских шалостей: природная любознательность малышей порой приводит их к играм со спичками, бытовыми электроприборами, легковоспламеняющимися материалами. Наша задача-задача взрослых – дать каждому ребенку основные понятия пожароопасных ситуаций, познакомить с правилами поведения при пожаре.
        В работе с детьми дошкольного возраста получили распространение занятия познавательного цикла.
       При этом закрепляются знания, полученные в ходе развития. Формы профилактической работы по пожарной безопасности с дошкольниками разнообразны. Для реализации этой задачи я  сделала социальный ролик, в ходе реализации которого у детей формируются навыки личной безопасности, развивается познавательная активность, творческие способности, мышление, воображение.
       Ведь именно в детском возрасте закладываются основы внутреннего мировоззрения и поведенческие нормы человека. Я Уверена, что забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.
 
Цель социального ролика:   формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей  о правилах пожарной безопасности                         
 
Задачи социального ролика:
1. Углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров; объяснять, чем опасен открытый огонь; подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей.
2. Учить безопасному обращению с бытовыми электроприборами (утюг, пылесос, телевизор, стиральная машина и др.).
3. Формировать чувство повышенной опасности огня: рассказать о признаках и свойствах легковоспламеняющихся предметов и материалов.
4. Познакомить с правилами противопожарной безопасности, сформировать привычку их соблюдения.
 5. Убедить в необходимости выучить наизусть важную информацию о себе (фамилия, имя, домашний адрес, номер телефона, ФИО родителей); учить набирать телефонный номер пожарной службы; сформировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации.
6. Продолжать знакомить с профессией пожарного и спецтехникой, помогающей тушить пожар; воспитывать уважение к труду пожарных.
7. Углублять и расширять знания об охране жизни людей.
8. Формировать навыки самостоятельности, воспитывать ответственное поведение.
9. Развивать познавательную активность, любознательность, творческие способности, воображение, мышление, коммуникативные навыки.
 
Предполагаемый результат социального ролика.
Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Работа по противопожарной пропаганде среди детей  требует постоянного внимания и улучшения.
 Предполагаемый результат социального ролика для детей:
1. Знать и выполнять правила поведения при угрозе и возникновении пожара; как обезопасить себя, выжить в сложившейся чрезвычайной ситуации. Следовать правилам поведения в определенных ситуациях.
2. Знать и выполнять технику безопасности при обращении с бытовыми приборами.
3. Уметь оценивать свои поступки и поступки других людей.
4. Знать о работе пожарного, его личностных качествах, трудовых действиях.
5. Стремиться расширять свой кругозор по данной теме, желание выявить и вникнуть в существующие в нашем мире связи и отношения.
Предполагаемый результат социального ролика для родителей:
1. Получить информацию педагогического, психологического характера, повысить свою педагогическую компетентность в вопросах противопожарной безопасности.
2. Получить желание помочь воспитателям реализовывать мероприятия, направленные на формирование у детей знаний о правилах противопожарной безопасности, уважения к людям, которые спасают детей и взрослых, попавших в беду.
3. Получить уверенность за безопасность своих детей в дошкольном образовательном учреждении.
Предполагаемый результат социального ролика для сотрудников ДОУ:
1.Точно выполнять правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях, организовать условия для решения поставленных задач.
 2.Иметь игры  для профилактики пожароопасных ситуаций.
 3. Разработать формы организации деятельности с детьми, родителями, педагогами, дидактические и наглядные материалы для последующей работы.
Предполагаемый результат социального ролика для социума:
1. Получить пропаганду педагогических знаний, объединение усилий участников социума по профилактике пожаров.