- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План самообразования воспитателя: реализация ФГОС в образовательном процессе
- →
План самообразования воспитателя: реализация ФГОС в образовательном процессе
Данный документ представляет собой подробный план самообразования воспитателя БМАОУ СОШ №11 п. Ключевск, Иванченковой О.В., в рамках темы «Реализация ФГОС в воспитательно-образовательном процессе». Воспитатель начала работу над этой темой 1 сентября 2016 года и запланировала ее завершение на 30 мая 2018 года. Основная цель исследования заключается в изучении Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и их внедрении в структуру основной образовательной программы дошкольного образования.
В структуре документа четко обозначены задачи, которые необходимо решить в процессе самообразования. Основными из них являются изучение и внедрение программы «От рождения до школы» по всем образовательным областям, разработка перспективных планов, создание модели образовательного процесса, соответствующей стандартам ФГОС, и апробация этой модели на практике. Эти этапы являются ключевыми для обеспечения высокого качества образовательного процесса.
Наряду с поставленными задачами, документ также акцентирует внимание на предполагаемых результатах самообразования. Важнейшими из них являются переоценка педагогических ценностей и стремление к улучшению образовательного процесса. Также отмечается, что воспитатель будет вести индивидуальную работу, что особенно важно в контексте повышения качества образования и индивидуального подхода к каждому ребенку.
Подробно рассмотрены формы работы с детьми и родителями, а также самореализации воспитателя. В документе предложен раздел с графиком работы и практическими выходами, что позволяет наглядно представить все этапы работы в формате, удобном для анализа и оценки. В конце документа подводится итог, где описываются мероприятия, проводимые в ходе работы над темой, такие как изучение литературы, посещение семинаров и самонаблюдение. Эти действия позволяют воспитателю постоянно совершенствовать свои навыки и обеспечивать качественное образование для детей.
БМАОУ СОШ №11 п.Ключевск
САМООБРАЗОВАНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЯ
Воспитатель: Иванченкова О.В.
п.Ключевск – 2016-2017г.
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
Воспитатель -
Иванченкова Ольга Викторовна
Образование –
средне-специальное, высшее
Тема самообразования:
«Реализация ФГОС в воспитательно-образовательном процессе».
Работа начата –
01.09.2016г.
Предполагается закончить –
30.05.2018г.
Цель:
Изучить ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Задачи:
- изучить и внедрить программу «От рождения до школы» по всем образовательным областям (новая редакция в соответствии с ФГОС)
- разработать перспективные планы по всем образовательным областям
- разработать модель образовательного процесса, отвечающего ФГОС
- апробировать данную модель на практике
Предполагаемый результат:
- переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения;
- желание улучшить образовательный процесс.
Форма самообразования:
Индивидуальная.
| Раздел плана | Сроки | Формы работы | Практические выходы | Отчет о выполнении |
| Работа с детьми | 01.09.2016- 30.05.2017г. | Разработать рабочую программу в соответствии с ФГОС Разработать перспективное планирование по теме: «Сказка-терапия, как средство развития речи у детей 5-7 лет». Провести диагностику по теме: «Культурно-гигиенические навыки». Подобрать и провести игры по формированию «Сказка терапия» Подготовить и провести культурный досуг: «Добро и зло». Подготовить конспект и провести открытое занятие по «Сказке терапия».
| Рабочая программа.
Перспективное планирование.
Результаты диагностики.
Картотека игр.
Театрализованное представление .
Конспект занятия.
| сентябрь 16г.
октябрь 16г.
сентябрь-октябрь 16г.
ноябрь 16г.
декабрь 16г.
январь 17г. |
| Работа с родите-лями | 01.09.2016- 30.05.2017г. | Индивидуальная работа с родителями вновь поступивших детей.
Беседа «Роль игры при подготовке детей к школе». Индивидуальные беседы на тему: «Как определить телеман ли ваш ребенок?».
Привлечь родителей для изготовления презентации «Лекарство от «телемании»» Тест для родителей «Семейные традиции?» Родительское собрание на тему: « В каждом доме свои традиции».
Анкетирование детей. | Индивидуально познакомить родителей с результатами диагностики детей. Оформление информационно-наглядного материала в родительский уголок. Апробация дорожек.
Результаты тестирования родителей. Протокол родительского собрания.
Результаты анкетирования. | сентябрь-октябрь 16г.
февраль 17г.
март 17г.
апрель 17г.
май 17г.
|
| Самореали-зация | 01.09.2016- 30.05.2017г | Показ открытых мероприятий (занятия, игры, развлечения и т.д.)
Выступление с опытом работы на педсоветах. Участие в методических объединениях. Участие в семинарах, конференциях ДОУ и района. Разработка конспектов занятий по «Сказке терапия». Показ организации предметно-развивающей среды родителям. | Показать открытое мероприятие из цикла ЗОЖ. Выступление с докладом на педсовете: «Роль родителей для приобщения детей к семейным традициям». |
|
| Изучение методи-ческой литера-туры
| 01.09.2016- 30.05.2017г | Познакомиться с книгой Т.Н.Зениной «Родительские собрания в детском саду» (выпуск 1,2). Познакомиться со статьями по ЗОЖ из журналов «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду». Познакомиться с книгами по сказке терапия |
|
|
Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:
- изучение литературы по теме;
- посещение НОД у воспитателей своего ДОУ и района;
- посещение педсоветов, семинаров, конференций;
- самоанализ и самооценка НОД в своей группе;
- разработка модели образовательного процесса, отвечающего ФГОС;
- апробация разработанной модели на практике;
- внесение необходимых корректив;
- проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег;
- обобщение результатов на заседании методического объединения.
Практический выход:
Семинар - практикум
Форма отчета по проделанной работе:
- сообщение на педсовете;
- презентация по теме.
