Проект «Осень» — образовательные задачи и мероприятия
Проект «Осень» представляет собой увлекательную программу для детей, направленную на изучение сезонных изменений в природе. Основные задачи проекта заключаются в том, чтобы продолжать знакомство детей с осенью и её особенностями, позволяя им расширять словарный запас новыми терминами, связанными с природой.
Важным аспектом проекта является воспитание у детей интереса к окружающему миру. Мы стремимся вызвать у них эмоциональное отношение к природе, научить замечать и ценить её красоту в разные времена года. Задачи включают и развитие умений наблюдать за изменениями в природе, что не только важно для учеников, но и формирует у них гуманное отношение к окружающему миру.
Итогом проекта станет создание мини-музея, где дети смогут представить свои работы и наблюдения. Это событие станет не только подведением итогов всех мероприятий, но и возможностью продемонстрировать достижения каждого ученика. В ходе проекта будут организованы различные занятия, в том числе беседы, творческие задания и наблюдения на природе.
На занятиях планируется использовать картины известных художников, чтение литературных произведений о природе, а также активные игры, которые помогут детям лучше усвоить темы осенних изменений. Мы уверены, что такой формат работы не только заинтересует детей, но и поможет укрепить их знания о природе.
Также важным аспектом проекта является взаимодействие с семьями, приглашение родителей к участию в создании музея и проведении совместных мероприятий. Это создаст дополнительную мотивацию для детей и позволит им глубже понять значимость осени как времени года.
ПРОЕКТ «Осень»
Задачи
1.Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе происходящими в осень.
2. Расширить словарный запас за счёт слов обозначающих признаки предметов;
3.Вызвать интерес у детей к наблюдениям, умению замечать изменения, происходящие в природе;
4.Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
5.Воспитывать гуманное отношение к природе, показать значимость каждого человека в ее сохранности
Итоговое событие
Создание мини-музея в группе.
План образовательной работы
| Познавательно-речевое | Социально-личностное | Художественно-эстетическое | физическое | |||||
| коммуникация | познание | Чтение литературы | социализация | труд | Худ.творчество | музыка | Физическая культура | здоровье |
| Составление описательного рассказа по картине И.Левитана «Золотая осень» Закрепить представление об осеннем времени года; обобщать словарный запас определениями; воспитывать эмоциональную отзывчивость по отношению к природе. Творческое рассказывание «Интервью из осеннего леса» Беседы «Красота осенней природы», «Как звери готовятся к зиме»
| «Золотая осень» Закрепить знания детей о приметах осени, развивать наблюдательность, воспитывать любовь к родной природе, учить понимать закономерности явлений природы. Наблюдения на прогулке за осенними изменениями. Логические задачи «По грибы», «Осень». «Осенние заботы» Уточнить знания детей об осенью, о трудных и важных заботах животных и птиц осенью, воспитывать бережное отношение к животным и птицам в осенней период. Просмотр презентаций «Осень», «Осень в лесу», «Осенние зарисовки» | «У природы нет плохой погоды» Учить воспринимать поэзию об осенней природе, развивать поэтический слух. чтение И.Соколов-митяев «Осень в лесу», Э.Шим «От чего осень грустная?», С.Козлов «Сентябрь» , О.Белявская «Листопад», Д.Крупская Желтый листопад», И.Сладков «Почему ноябрь пегий?»
| Дидактические игры «Времена года», «Найди лишнее» «!Круглый год», «Когда это бывает?» | Работа с календарем природы. Продолжать знакомить с трудом людей осенью на огороде. Выкапывание цветущих растений из цветника и внесение его в помещение. Сбор природного материала для поделок. | Рассматривание картины И.Грабель «Осенний день» И.Левитан «Осенний день» Рисование «Очарован лес стоит» Развивать эстетическое восприятие природы; учить передавать в рисунке многоцветие осени. «Осенний листок» Познакомить с нетрадиционным методом рисования – «отпечатывание», совершенствовать технику работы с красками. Лепка «Консервирование овощей» Учить методу лепки «Пластилинография». Развивать мелкую моторику рук. | Слушание «Листопад» Т.Топатенко А.Вивальди «Осень» Попевки «Песенка осеннего дождя», «Листики летят», «Осень»
| П\и «Листопад» | Арт-терапия «Грустная осень» |
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
Книжный уголок предметные картинки по теме «Осень», подборка литературы об осени.
Центр художественного творчества материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации. Рисование по точкам и контуру листьев .
Уголок природы календарь природы, разнообразный природный материал для поделок.
Индивидуальная работа
Рассматривание альбома и составление рассказов по картинкам «Осень в лесу».
Изготовление панно из осенних листьев
Взаимодействие с семьей
Привлечь к созданию музея «Осень»
Конкурс поделок из природного материала «Осенняя фантазия»
Совместная экскурсия в осенней лес.
