Чей колпачок: развивающая игра для детей
Документ описывает захватывающую развивающую игру «Чей колпачок», предназначенную для детей. Основная цель игры - научить малышей различать и группировать предметы по цвету, форме и величине, а также развить их внимание и умение сосредотачиваться на заданной задаче. Воспитатель начинает занятия с вводной части, в которой дети получают «билеты на цирк», что задает веселую и игривую атмосферу.
Во время основной части занятия воспитатель использует различные дидактические игры, чтобы вовлечь детей в процесс обучения. В игре «Найди свое место» дети садятся в соответствии с нарисованными на билетах цветами, что помогает им развивать навыки цветоощущения. Играет также важную роль музыкальное сопровождение, которое звучит во время выездов, добавляя элемент радости и веселья.
Кульминацией занятия становится участие детей в поиске и раскладке кубиков по цветам в корзины. «Клоун» становится связующим звеном между развлечением и обучением. Воспитатель задает вопросы, помогающие детям развить критическое мышление и вызвать интерес к процессу. Заключительная часть игры включает в себя обсуждение количества конфет, что позволяет детям еще раз закрепить знания о количестве и умению делиться.
Таким образом, игра «Чей колпачок» является не только веселым развлечением, но и эффективным инструментом для обучения и развития детей. Используя красочные материалы и различные дидактические игры, воспитатель создает увлекательную атмосферу, способствующую обучению через игру.
« «Чей колпачок»
Цели:
Учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент.
Закреплять умение различать один и много предметов.
Формировать представления о цвете, форме, величине.
Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине.
Побуждать детей к называнию предметов.
Материалы и оборудование: три колпака (красный, зеленый, желтый, мешочек с кубиками (красные, синие, зелёные, желтые, коробки (красные, синие, зелёные, желтые, 2 ведерка (большое, маленькое, мячи (большие, маленькие,
Ход занятия:
1.Вводная часть
Воспитатель: Ребята, сегодня нам в садик пришло письмо. А в письме билеты на цирк. Отправляемся в цирк (Звучит бодрая музыка)
2. Основная часть.
Воспитатель:Ребята , посмотрите, для нас приготовлены место, согласно билетам. У кого на билете нарисован круг, то тот ребенок садится на стул, где нарисован круг , такого же цвета,
Дидактическая игра « Найди свое место.
Воспитатель: ребята теперь мы можем посмотреть представление . Кто появляется перед нами?
Дети :Клоун
Воспитатель:Клоун очень любит веселить ребят, давайте посмотрим, как он прячет воздушные шарики
Дидактическая игра « Какого цвета шарик спрятан?
Воспитатель: Ребята, а вот и фокус- появление кубиков. Но дело в том, что клоун хотел, что бы вы помогли им разложить кубики в коробки. Каждый кубик надо положить в коробку такаго же цвета
Веселый цирк, весёлый цирк!
Жонглер бросает шарики,
Подбрасывают воображаемые шарики
И клоун зрителей смешит,
Дразнятся - большой палец у носа
Смешит больших и маленьких.
Показывают рукой выше и ниже
Вот на канате акробат
Раскинул руки в стороны.
Руки в стороны, балансируют ими
Силач старается поднять
Поднимают воображаемые гири
Стальные гири новые.
Наездники на лошадях
Воспитатель:Ребята, клоун перепутал колпачки, давайте поможем ему отдать колпачки куклам.
3 Заключительная часть.
Воспитатель:Молодцы, ребята! Нашим куколкам и нам пора возвращаться, но вы им очень понравились и они хотят угостить вас конфетами. Посмотрите в корзине много или мало конфет
Дети: Много.
Воспитатель: А сколько надо взять конфет, чтобы всем хватило?
Дети: По одной
Воспитатель: Молодцы
Дети угощаются конфетами. Куклы прощаются.
