Деловая игра с педагогами на тему " Мы за здоровый образ жизни".
Пашина Вера Павловна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №34 «Гульчечек»
Зеленодольского Муниципального района Республики Татарстан
Деловая игра
на заседание муниципального методического объединения «Физическое развитие» для инструкторов физвоспитания, воспитателей Зеленодольского муниципального района РТ
по теме: «Мы за здоровый образ жизни»
Выполнила:
Воспитатель I кв. категории
Пашина В.П.
Зеленодольск - 2015
Деловая игра с педагогами в Доу по теме
«Мы за здоровый образ жизни»:
Цель: Систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления дошкольников и формирования у них навыков здорового образа жизни:
развитие умения обсуждать и согласовывать предложенные вопросы;
контроль за соблюдением педагогами правил культуры речевого общения, тактичного поведения;
развитие творческих способностей, воображения, умения работать в команде, логического мышления.
Материал и оборудование: мультимедийная система (проектор, компьютер), фишки красные, синие, флажки синие, красные, черный ящик, бубен, мешочек, предметы – фасоль, подушечка с травой, диск, апельсин, мыльные пузыри, перчатка, бочонки с числами, ребусы, иллюстрации с видами спорта, кроссворд.
Правила игры: всем участникам разделиться на две команды, каждая команда выбирает капитана. Время подготовки к конкурсу:1-3 мин. Жюри оценивает каждый конкурс и подводит общий итог.
Ход игры:
Добрый день, уважаемые педагоги! Сегодня мы собрались поделиться опытом работы по теме: «Мы за здоровый образ жизни».
Педагогам предлагается выбрать красную или синюю фишку, т.е. формируется две команды участников. Выбирается жюри.
Приглашаем поиграть
И проблемы порешать
Что- то вспомнить, повторить
Что незнаем подучить.
I часть: «Приветствие»
Придумать название и девиз команды. Приветствуется творчество. Фантазия, смекалка команды (2-3мин.).
II часть: «Разминочная» - скажи продолжение пословицы о здоровье:
Команда №1
В здоровом теле (здоровый дух)
Здоровье всему (голова)
Кто спортом занимается (тот силы набирается)
Забота о здоровье – лучшее (лекарство)
Двигайся больше, проживешь (дольше)
Команда №2
Здоровье в порядке, (спасибо зарядке)
Здоровье дороже (денег, богатства)
Береги платье снову, (а здоровье смолоду)
Болен лечись, а здоров (берегись)
Здоровье сгубишь, новое (не купишь)
III часть «Черный ящик» (задание для всех)
В черном ящике лежит предмет, который у сибирских шаманов олицетворяет строение мира, у нас в детском саду используется исключительно в области физкультуры. Что же это? (Бубен).
IV часть «Волшебный мешочек»
Достаньте из мешочка предмет и ответьте: «Какой вид оздоровления он отражает»
Фасоль - сухой бассейн.
Подушечка с травой – фитотерапия.
Диск – музыкотерапия.
Апельсин – ароматерапия.
Мыльные пузыри – игры на дыхание
Перчатка - пальчиковая гимнастика.
V часть «Заморочки из бочки»
Участники игры достают бочонки с номерами и отвечают на вопросы:
Назовите основные виды движения (ходьба, бег, прыжки, ползание, лазание, бросание, ловля, метание, упражнения на равновесие).
Назовите строевые упражнения (построение в колонну по одному, в шеренгу, перестроение в колонну по двое, по трое, размыкание в колонне, в шеренге, повороты направо, налево, кругом)
Какая продолжительность организованной деятельности в средней группе? (20 мин.)
Приведите пример подвижных игр с бегом.
Назовите формы работы с родителями.
Инновационные подходы к физкультурно – оздоровительной работе ДОУ (оздоровительно - игровой «час», «Час» двигательного творчества, Динамический «час»).
VI часть «Ребусы» - Предлагаю командам разгадать ребусы: гигиена, питание, зарядка, закаливание, здоровье, правила.
Ответы: гигиена, питание, закаливание, вода, зарядка, правила, здоровье.
VII часть Конкурс капитанов «Поэтическая»
К началу предложения нужно придумать рифму:
Чтобы детям сладко спать………………
нужно музыку включать.
«Лук, чеснок – вот это чудо…………………
Ох, боится их простуда.»
«Чтобы кашлем не страдать…………………
Нужно правильно дышать.»
«Раз фасоль и два фасоль…………………….
Массажируем ладонь».
Ежедневно, встав с постели…………………...
Поднимаю я гантели.
Нам вчера в спортивном зале
Класс девченки показали.
Вряд ли кто – то из ребят………………………
Так же сядет на шпагат.
VIII часть. Игра «Раздумье».
Педагогам предлагается расшифровывать аббревиатуры в соответствии с физкультурно- оздоровительной тематикой.
Аббревиатура: (СССР, МБДОУ, ФСБ, СНГ, МЧС, ЦРУ, ФГТ, ФГОС, ООП, ЦРБ).
СССР _ самые сильные, смелые ребята.
МЧС – мы чемпионы спорта и т.д.
IX часть. «Живые картинки»
Команды получают иллюстрации с видами спорта (по 3 иллюстрации).
Команды по очереди средствами пантомимы показывают их, соперники отгадывают.
X часть. «Кот быстрее угадает».
Ведущий поочередно читает текст до тех, пока одна из команд не угадает вид спорта.
Фигурное катание
1. Этот вид спорта зародился в Голландии.
2. В 1772 году англичанин Роберт Джоусс написал первую книгу об этом виде спорта.
3. Советские и Российские спортсмены на многих международных соревнованиях с успехом занимали и занимают призовые места.
4. Этот вид спорта невозможен без включения музыки.
5. Данный вид спорта называют балетом на льду.
Бокс
Вид спорта проходит на площадке размером 5х5 или 6х6 м.
На ногах у соперников должны быть обязательно одеты мягкие ботинки без каблуков.
Участники соревнований разделяются по возрасту и весу.
Правила соревнований запрещают захваты, толчки, подножки, удары в область почек и т.д.
Бой начинается между двумя игроками после гонга.
Настольный теннис.
Данный вид спорта проходит на площадке между двумя игроками.
Справа находится спортсмен в красной майке, слева – в синей.
Для игры необходим прямоугольный стол.
В руках у каждого игрока маленькая ракетка.
Партнеры отбивают мяч по очереди, а подача производится в строго определенную часть стола.
Художественная гимнастика.
В этом виде спорта девушка выполняет вихревые танцевальные движения с поворотами и прыжками.
Виду спорта присуще: грация динамика, ловкость, пластика.
В этом виде спорта необходима музыка.
Занятия проводятся в спортивном зале, на сцене, в любой просторной комнате, на любой спортплощадке и даже на лесной площадке.
Кроме вольных упражнений спортсмены исполняют упражнения с различными предметами: мячом, обручем, лентой, булавами и т.д., и не только сольно, но и в групповых выступлениях.
Баскетбол.
Игра ведется на прямоугольной площадке размером 26х14 м.
Игрок не имеет права держать или толкать своего соперника.
При выходе мяча за пределы площадки, он вбрасывается игроком противоположной команды из – за боковой или лицевой линии в месте выхода.
Игра длится два периода по 20 минут, с перерывом 10 минут.
В этой игре броски в корзину выполняются преимущественно одной рукой.
Конный спорт.
В этом виде спорта успех зависит от двоих.
Один из пары должен уметь выполнять пассаж и пиаффе (рысь на месте).
Участники одеты во фраки и цилиндры.
На соревнованиях проводят нередко вольтижировку (гимнастические упражнения на лошади, продвигающейся по кругу).
Выездка – самая зрелищная и элегантная разновидность…(конного спорта).
Кроссворд «Немного о спорте»
По горизонтали:
Российский тренер по фигурному катанию, заслуженный тренер СССР. (Тарасова)
Двух или трехколесная машина для передвижения (Велосипед)
Комплекс спортивных программ оздоровительного характера, основанных на использовании упражнений: аэробики, шейпинга, танцевальных движений и т.д. (Фитнес)
Спортивные скоростные соревнования на автомобилях. (Ралли)
Абсолютная чемпионка мира по спортивной гимнастике в личном первенстве, абсолютная чемпионка Европы по спортивной гимнастике Афины 2002г. (Хоркина)
Начало, исходный пункт любого соревнования на скорость. (Старт)
По вертикали:
Спортивная командная игра с мячом, который забрасывают в кольцо с сеткой. (Баскетбол)
Спортивная командная игра с клюшкой и шайбой на специальной площадке с воротами. (Хоккей)
Конечная черта любого соревнования на скорость. (Финиш)
Спортивная игра с мячом и ракеткой на площадке – корте с сеткой. (Теннис)
