Сценарий выпускного в разновозрастной группе детского сада "До свидания, детский сад!"

 
 
 
Сценарий выпускного в детском саду "До свиданья, детский сад!"
Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к домику из листов цветной бумаги, за которыми спрятаны 5 букв. Все пять букв составляют слово «школа». Паровозик состоит из 3-х вагончиков, в окне каждого вагончика фотография выпускника.
 
Ведущий:
Очень взволнован сегодня детсад
В школу своих провожает ребят.
Много народу на празднике
Дайте дорогу – идут первоклассники.
 
Звучит музыка. Дети заходят, ведущий по очереди называет имена детей
 
1-й ребенок: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
 
 
 
 
 
 
 
2-ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
 
3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
 
1-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!
 
2-й ребенок: Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
 
 
 
3-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставание,
Не волнуйся ты за нас.
 
Ведущий:  Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь,              читать стихи, рассказывать сказки. А в школе вы узнаете много-много нового. Но в школу вы пойдете осенью. А сейчас я предлагаю  поиграть  в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…
Звучит музыка «Музыкальный паровоз»
 
Ведущий: Вот и станция первая.
Перевернуть лист цветной бумаги, открывается буква и задание :
(Время пришло,
 Концерт начинайте
 Нам вы ребята ПРО ДЕТСКИЙ САД
 Стихи почитайте!)
 
 
 
 
 
 
 
1-й ребенок:
Утром только солнце бросит
Первый лучик золотой
Мы скорее прибегаем
В детский садик наш родной.
 
2-й ребенок:
Здесь приятелям, подружкам,
Можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй
По душам поговорить.
 
3-й ребенок:
Восемь тридцать – время наше
Мы садимся кушать кашу.
Ну а с девяти утра
Заниматься нам пора.
 
1-й ребенок:
Интересно день проходит,
Мы считаем и поём.
Хороводы дружно водим,
А потом гулять идём.
 
(Звучит музыка «Веселый паровозик»)
 
Ведущий: (объявляет) Вот и станция вторая (Открывается буква). А теперь пришла пора спеть вам  песню, детвора!)
Песня «Чему учат в школе»
(дети садятся на стульчики)
Вед.: Молодцы, ребята, знаете чему вас будут учить в школе. А что нужно взять с собой в школу знаете?
Игра «Что берем в школу»
Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
 
Музыка «Веселый паровозик»
 
Ведущий (объявляет):Вот и станция третья.( Переворачиваем третий лист цветной бумаги, открывается буква).
Вы много букв и цифр учили
 Посещая детский сад
 Просим вас нам показать
 Как умеете считать.)
 
Математические загадки:
1       Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один малыш устал –
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?(5)
 
2       На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(сколько стало щенят?)(2)
 
3       На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)
 
4       Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? (6)
 
5       Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катаются?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается.  (4)
 
 6 На сосне поспели груши
 Мы решили их откушать
 Было восемь, стало три
 Сколько съели, говори?
 
 
Игра «Математический горох»
На дальнем от зрителей ковре по кругу разложены нарисованные стручки гороха (крупные). В каждом из них разное количество горошин. На ближнем от зрителей ковре разложены в произвольном порядке цифры (размер А4)
Играющие дети под весёлую музыку двигаются подскоками вокруг стручков – «рассматривают горошек». По окончании музыки, они берут любой стручок, подсчитывают количество горошин в нём и останавливаются у нужной цифры (по количеству горошин в своём стручке) лицом к зрителям, цифра лежит перед ними на ковре. Стручок держат перед собой так, чтобы зрители могли видеть правильность ответа.
 
Звучит музыка, открывается четвертая буква:
 Сегодня день такой чудесный
 Хоть он прощальный у ребят.
 Пусть в этом зале снова песни
 И ваши голоса звучат)
 
Песня «Если б не было школ»
 
Звучит музыка, открывается последняя буква:
В детском садике своем
 Дружно вы играете
 Ну а в игры поиграть
 Вы не пожелаете?
 Вед.:  А игра наша не совсем обычная, потому что играть будут родители
Игра «Собираемся в школу»
Количество участников: двое родителей.
Вам понадобится: два рюкзака и школьные принадлежности, и разные предметы, не имеющие отношения к школе.
- А теперь представим, что наши родители — это школьники, которые проспали свой первый день. (Родителям завязывают глаза, на стол перед ними кладут различные предметы: учебники, канцелярские принадлежности, краски, фломастеры, пенал и тетради. Эти предметы перемешиваются с игрушками, зубными щетками, пультами от телевизора и другими вещами, которыми нужно пользоваться в быту, а не в школе)
По команде ведущего родители начинают собираться. На сборы дается совсем мало времени: одна минута.
После глаза развязываются, а содержимое школьных портфелей показывается остальным.
 
 
 
 
 
 
Ведущая : Вот и отгадано наше слово! Это слово – ШКОЛА!
 Вы все скоро пойдете в школу и  станете ПЕРВОКЛАССНИКАМИ! А теперь вас хотят поздравить малыши!
Под музыку песни «Топ-топ» входят младшие дети
Воспитатель:
-  Ребята, вас пришли поздравить малыши.
Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
 
1-й ребенок: И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
 
2-й ребенок : - Вас сегодня малыши поздравляют от души!
 В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
 
2-й ребенок:- Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
 Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
 
4-й ребенок: - Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
 И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
 
 
 
5 ребенок: - Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
 И от души желаем вам доброго пути!
 
6-й ребенок: Вы не волнуйтесь, ребята,
Мы остаемся за старших.
Будем, как вы когда-то,
Слушаться, кушать кашу.
Вы же учитесь прилежно,
Много читайте книжек.
Чтобы стать примером,
Всем девочкам и мальчишкам.
 
 (Младшие дети садятся на стульчики)
Вед.: Первый класс – это очень волнительное событие, как для первоклассника, так и для родителей. Послушайте, как мальчик Петя собирался в детский сад.
 
Выпускник рассказывает стихотворение:
 Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок,
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты.
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс!
 
Вед.: Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
(родителям подносится мешочек с записками и задается вопрос)
1.Кто будет вечером будильник заводить?
2.Кто будет завтрак первым съедать?
3.Кто будет букварь ежедневно читать?
4.Кто за формой первоклашки следить?
5.Кому придётся портфель собирать?
6.Кто в 6 утра будет вставать?
7.Кто будет плакать, оставшись без сил?
8.Кто виноват, если 2 получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ответы на листочках:
Дядя, тетя, папа, мама,  сосед, вся семья, кот Барсик, собака Шарик, дедушка, бабушка.
Вед.: А теперь слово нашим выпускникам.
1-й ребенок: А сейчас сказать нам надо
 Как мы все признательны
 Всем работникам детсада
 Нашим воспитателям .
 
2-й ребенок:  Спасибо всем кто рядом с нами был.
 Берег, лечил, готовил вкусно кашу.
3-й ребенок: Тому, кто нас учил, растил, любил.
 Бельё стирал и чисто группу мыл!
 Спасибо и заведующей нашей
Все вместе: Спасибо всем, всем, всем.
 Кто рядом с нами был!
 (дарят цветы и встают на места)
 
Ведущий:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем
Песню спеть для нас!
 
Песня «До свидания, детский сад»
 
Вручение детям грамот:
-  Самой спокойной и трудолюбивой
Мы пожелать хотим
Хороших отметок, отличных подружек
И добрых учителей!
 
- Самому шустрому мальчику в группе
Мы пожелать хотим.
Учиться всегда на отлично,
И быть футболистом приличным
 
- В школу смело ты иди,
Там друзей себе найди.
На вопросы отвечай
И пятёрки получай
 
Вед.:
Быстро годы пробежали —
Садик детский позади.
Вы совсем большими стали,
В школу вам пора идти!
Вы уже не дошколята,
В первый класс идете вы!
Поздравляем вас, ребята,
Пусть исполнятся мечты!
Мы желаем вам побед,
Жизни сказочно-красивой.
Пусть горит зеленый свет
В сказке детской и счастливой!
 
Для родителей пожелания:
Родители, сегодня важный день для вас,
Ведь ваши дети стали чуть  постарше
И скоро идти им в первый класс,
Примите ж пожелания наши.
Пусть каждый день приносят дети радость,
Пускай в душе всегда цветет весна,
Пускай вам будет жизнь, как будто сладость,
Удача пусть всегда будет верна.
Поздравление заведующей, вручение подарков, выступление родителей с ответным словом.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Мы говорим спасибо и желаем всем родителям всего доброго, а главное – терпения!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Игры
 
Игра
 
Игра «Кто второй»
Вам понадобится: заранее подготовленный список литературных героев.Герой мультика
Ведущий зачитывает имя героя литературного произведения, а участники игры называют второго героя, о котором также говорится в этом произведении. Можно провести игру в форме конкурса и разделиться на команды. Примеры персонажей:
Чип и Дейл.
Том и Джерри.
Шапокляк и Крыска Лариска.
Чебурашка и Крокодил Гена.
Буратино и Мальвина.
 
 
Дед Мазай и зайцы.
Волк и Заяц.
Гена и Чебурашка
Волк и Заяц
Чип и Дейл
Красная Шапочка и Серый Волк.
Лиса Алиса и Кот Базилио.
Кай и Герда.
Дед Мороз и Снегурочка.
Щелкунчик и Крысиный Король.
Шерлок Холмс и доктор Ватсон.