Занятие по ознакомлению с окружающим миром в детском саду на тему «Времена года»

Тема: «Времена года»Интеграция образовательных областей: « Познание», « Социализация», « Коммуникация», «Физическая активность».Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, спортивная.Цели деятельности педагога: Развивать эстетическое восприятие, положительное отношение к природе, умение ценить прекрасное в природе в разные времена года, закреплять у детей знания о временах года, их особенностях, последовательности. Познакомить детей с творчеством художников пейзажистов, учить слышать в стихах поэтов точность описания особенностей природы в разные времена года. Развивать логическое мышление, продолжать учить отгадывать загадки на заданную тему.Расширять словарный запас детей, умение выражать свои мысли, правильно выстраивать из слов предложения.Планируемые результаты развития интегрированных качеств дошкольника:Эмоционально заинтересованно следит за развитием действия развлекательного мероприятия, с удовольствием участвует в конкурсах, внимательно слушает и отвечает на вопросы персонажей.Материалы и оборудование: костюмы: весны, лета, зимы, осени. Гирлянда и грибов, листьев, снежинок и цветов; Разрезные картинки с временем года (весна, лето, зима, осень).Действующие лица: Зима: Мальнева О.В.Весна: ДианаЛето: ЮляОсень: Браташ А. В.Ход занятияЗвучит Музыка Чуковского «Времена года». Появляется Зима.Зима: Слушайте загадку:Дел у тебя немало – я белым одеяломВсю землю укрываю, в лед реки убираю, Белю поля, дома, зовут меня… (зима)

Наступили холода, обернулась в лед вода.Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.Перестал медведь реветь: в спячку впал в бору медведь.Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (зимою)Зима показывает картину и читает стихотворение о зиме(Чтение стихотворения о зиме)«Чародейкою Зимой» Ф. ТютчевЧародейкою Зимой околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит.И стоит он, околдован, не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, весь опутан, весть окованЛегкой цепью пуховой…Зима: А давайте с вами вспомним зимние забавы и поиграем в снежки.Игра «Снежки» Цель: учить детей кидать снежки, и бегать с увертыванием.Развивать ловкость, быстроту.Воспитывать любовь к природе.Ход игрыДети берут снежки и кидают друг в друга.Зима: А какое время года приходит после зимы?Дети: Весна!Зима: Пришло время мне уступить место Весне! Звучит музыка Чуковского «времена года!» Появляется ВеснаВесна: Здравствуйте ребята! Дети: Здравствуйте!Весна читает стихотворенье «Весна « А. Плещеева.Весна: Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною…Засвищут скоро соловьи, и лес оденется листвою.Чиста небесная лазурь, теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь опять недолго миновала. Ведущий: Вот я и посмотрю, что вы знаете о весне. Попробуйте отгадать мои загадки: Ой, беда! Ой, беда! Тает снег, кругом вода, Не наденешь валенки На снегу …  (проталинки) На ветках плотные комочки В них дремлют клейкие листочки. (почки) Едва возвращается этот певец, В свой на шесте деревянный дворец. Как все понимают – весна наступает, И долгой зиме скоро будет конец. (скворец) Весна. Мне очень приятно, что вы отгадали все загадки. Я хочу чтоб вы мне помогли посадить семена (Просо и овес). Дети сажают семена в горшок. Ведущий: Ребята а какое время года приходит после весны? Ответы детей. Звучит музыка Чуковского «Времена Года ». Появляется Лето.Лето: Вот и пришло к нам лето красное!С зорьками ясными, со светлыми росами, С ливнями и грозами, с медовыми цветами, С высокими хлебами, с душистыми травами, с играми-забавами.Воспитатель: Дорогое лето посмотри мы с ребятами посадили рассаду.Лето: Молодцы, что посеяли но без летнего дождика ничего не выйдет. Лето поливает рассаду.Воспитатель: летом все любят играть, веселиться, давайте и мы повеселимся. «Игра Пузыри»Цель: Продолжать учить детей играть в летние игры;Воспитывать любовь к природе;Развивать ловкость.Ход игрыВоспитатель и Весна пускают пузыри, а дети их ловят.Лето: Молодцы ребята! Понравилось ли вам играть в мои игры? А теперь мне пора уступить место осени.Звучит музыка Чуковского «Времена года», появляется осень.Появляется осень.Осень: Закружилась осень рыжие метели, Расписные листья с кленов полетели.Закружился листьев пестрый хоровод, Заблестел на лужах первый тонкий лед.Воспитатель: Предлагаю вам игру «Собери грибы»Поиграем?Игра «Собери грибы»Осень: Какие вы молодцы ребята! Вы знаете, что осень не приходит одна. А приходит с дарами, вот сегодня я вам принесла сладкий и сочный арбуз.