Песок — сквозь пальцы: увлекательное занятие для детей
Конспект занятия в подготовительной группе «Песок — сквозь пальцы» предлагает детям увлекательный путь в мир песка, где они смогут не только играть, но и узнавать о его уникальных свойствах. Занятие включает в себя различные виды деятельности: от коммуникативной до трудовой. Воспитатели создают условия для взаимодействия детей с песком, что помогает развить тактильные ощущения и научить их работать в группе.
Программные задачи занятия направлены на знакомство детей с тем, из чего состоит песок, а также на воспитание интереса к окружающему миру. Словарная работа позволяет обогатить детскую речь новыми прилагательными, такими как «сыпучий» и «липкий». Проводя различные эксперименты и игры, дети учатся наблюдать и делать выводы, что поможет им в дальнейшем.
Материалы и оборудование к занятию включают презентацию, мини-песочницы, формочки для песка и много других интересных инструментов. Подготовительная работа, как покраска песка, добавляет элемент творчества и делает занятие ещё более ярким и запоминающимся. Вводная медитация создаёт спокойную атмосферу, позволяя детям сосредоточиться и настроиться на успешное восприятие новой информации.
В процессе занятия дети предлагают свои идеи и активно участвуют в обсуждениях, изучая, как песок может менять свои свойства при взаимодействии с водой. Экспериментальная часть дают понять, что мокрый песок держит форму, а сухой – сыпется. Это наглядно демонстрирует, как простые вещи могут стать основой для увлекательного обучения. Таким образом, занятие «Песок — сквозь пальцы» становится не только обучающим, но и развлекательным, что помогает развивать у детей творческое мышление и любовь к познанию.
Конспект занятия в подготовительной группе «Песок — сквозь пальцы»
Конспект занятия в старшей группе «Песок – сквозь пальцы»
Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, продуктивная, игровая, трудовая.
Программные задачи: Создать условия для правильного взаимодействия с песком, знакомить детей со свойствами песка, показать детям что песок состоит из очень мелких частиц. Развить тактильно-кинеститеческой чувствительности. Воспитывать интерес к окружающему миру.
Словарная работа: Обогатить речь детей прилагательными: «сыпучий», «липкий».
Материал и оборудование: Познавательная презентация «От куда песок в песочнице», 2 мини песочницы, лейка с водой, совочки, формочки для песка, тарелочки для эксперимента, трубочки, раскраска «зайка», клей, кисточки,.
Предварительная работа: Покраска песка пищевыми красителями, гуашью, цветным мелом.
Ход занятия:
Вводная медитация (проводится под спокойную музыку). Ребята, давайте найдём своё сердце, прижмём обе руки к груди, и прислушаемся, как оно стучит: «тук, тук, тук». А теперь представьте, что у вас в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий и теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается
в нас. Давайте пошлём друг другу и гостям немного света и тепла своего сердца (руки вынести вперед, кисти рук вертикально).
- Ребята, слышите, кто-то плачет? Это зайчик. Давайте, спросим его, почему плачет зайчик?
- Я играл в песочнице, и другие дети начали кидать песок и он попал мне в глаза! Как больно глазкам!
- Дети разве можно раскидывать песок, а почему нет? Как нужно играть с песком?
Правильно! Давайте вместе с нашим зайчиком узнаем, откуда попал к нам в песочницы песок.
- Чтобы познакомиться с песком поближе давайте начнем путь по волшебной Песочной стране (снимаю ткань с песочного листа, здесь пока ничего нет, но скоро вы станете настоящими творцами. Давайте поиграем в игру «Отпечатки рук».
Эксперимент с песком. – Дети, на улице в песочнице мы часто строим куличики. Я предлагаю взять формочки, совочек и сделать куличик в своей тарелочки. Не получается! А почему? Потому что песок сухой и сыпучий, легкий, давай это проверим – возьмем трубочки и слегка подуем на него. Песок раздувается во все стороны, и он не держит форму. А как сделать так, чтобы у нас получились куличики. (Ответы, предположения детей)
Правильно чтобы придать форму песку нужно, чтобы он стал мокрый. А как это сделать? (Полить немного воды из лейки) Теперь, когда наш песок мокрый, у нас получились замечательные куличики!
Молодцы! А теперь давайте разомнемся!
Физминутка "Зайцу холодно сидеть"
Зайцу холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки. Мы подняли себе настроение! А давайте поднимем настроение нашему зайчику.. И сделаем из этого песка портрет зайчика!
