Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Моё село - малая Родина

Степанова Насимя Гибадулловна Степанова Насимя Гибадулловна
DOCX
5
0
Предпросмотр

МБОУ Александровская СОШ
Структурное подразделение Александровский детский сад
 
 
Конспект НОД
по нравственно — патриотическому воспитанию.
 
«Мое село — малая Родина»
 
Подготовила и провела воспитатель: Н.Г.Степанова
 
 Воспитание у ребенка любви к самому близкому – к родному дому и детскому саду, ведь это основа из основ нравственно- патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень.
 Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином России, и только потом – жителем планеты Земля.
В нашем детском саду я провела НОД «Мое село- моя Малая Родина», отправившись с детьми в увлекательное «Путешествие по родному селу».
 
Участники: воспитатель, дети5-7 лет
 
Цель:
развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине;
дать представление, что такое малая Родина;
воспитывать в ребёнке чувство гордости, уважения и любви к тому месту в котором он живёт.
Задачи:
 
Социально - коммуникативное развитие:
продолжать формировать и воспитывать чувство гордости, почитания и глубокого уважения к символам России;
прививать любовь к семье, родным, родному дому, детскому саду, родному селу;
развивать любознательность, расширять кругозор;
закреплять у детей знания о домашнем адресе (улице, на которой они живут)
 
 
Познавательное развитие:
рассказать об истории родного села;
продолжить знакомить с достопримечательностями родного села, его традициями;
 
Речевое развитие:
учить отвечать на вопросы полным ответом, не перебивая друг друга, слушать и дополнять ответ сверстника;
обогащать и активизировать словарный запас на основе углубления знаний о ближайшем окружении;
 
Используемый материал:
карта России, модель макет «Мое село», письмо Лунтика.
 
Предварительная работа:
прогулки по улицам села в разные времена года, экскурсия в школу, музей школы, сельскую библиотеку, к памятнику, на почту.
Разучивание песен и стихотворений о Родине.
 
Словарная работа:
малая Родина, достопримечательность, мемориальная доска, односельчане.
 
НОД
Воспитатель: Настал новый день. Давайте возьмёмся за руки, передадим друг другу по кругу красивую улыбку и подарим друг другу хорошее настроение.
Дети«доброе утро!»
Воспитатель: Я желаю сегодня вам узнать много нового и интересного. Предлагаю вам сесть на стульчики.
Сегодня мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть Родина.
Дети, скажите мне пожалуйста, что такое Родина?
Дети читают стихи:
1.Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
 
2.Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
 
3.Что мы Родиной зовём?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
 
Воспитатель: Верно, ребята, Родина – это страна в которой мы живём. Как называется наша страна? (Наша страна -Россия).
Кто мне назовет столицу России? (Столица нашей Родины- город Москва)
Вспомните и назовите символы нашего государства? (Символы нашего государства - Флаг, герб, гимн)
Дети, а какая она, наша Россия? (Наша страна большая, красивая, огромная, богатая, сильная).
Воспитатель: Да, верно, наша страна самая большая в мире. Когда солнце всходит на востоке, то на западе на небе уже появляются звёзды. Вот почему говорят, что над Россией никогда не заходит солнце.
 
А это - карта нашей необъятной Родины. Посмотрите, какая наша страна большая. Здесь есть океаны и моря, реки и озера, горы и леса. Реки на карте изображены синими волнистыми линиями. Леса – зеленым цветом, горы – коричневым. В России не одна тысяча городов, их очень много. Большие города, в которых живут много людей, обозначены на карте маленькими кружочками. Всё это наша с вами большая Родина!
У каждого человека на Земле есть место, где он родился. Здесь впервые он увидел мамины глаза и улыбку, ласковые лучи солнца, зеленую траву, голубое небо. Это место называется - Малая Родина
Малая Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди. 
Малая Родина-это место, где стоит наш детский сад. 
Малая Родина для нас - село Александровск.
Наше село очень маленькое, поэтому на карте России оно не обозначено, но примерное его место положения я могу показать.
(Показываю на карте).
В нашем селе живет много хороших и добрых людей разных национальностей: русские, татары, украинцы, буряты, белорусы и др., но все они живут в мире и дружбе.
Сюрпризный момент,- Раздается стук в дверь, почтальон принес письмо
Почтальон: Здравствуйте! Я правильно попал? 
Это Александровский детский сад?!
Вам письмо. Получите и распишитесь пожалуйста!
 
Воспитатель: Ребята нам пришло письмо от Лунтика. Хотите узнать, что пишет Лунтик.
Дети: да.
 
Воспитатель: Давайте его вскроем и прочитаем. (открывает письмо).
Лунтик пишет: «Ребята меня зовут Лунтик, я живу на луне, решил изучать земной шар. Я увидел, что одна из самых длинных улиц находится в Вашем селе и хочу у вас узнать, как она называется, как называется ваше село, и что еще интересного в нем есть. Жду ответа.».
Воспитатель: ну, что ребята поможем Лунтику.
Дети: (Да).
Давайте отдохнём и выполним зарядку.
Физкультминутка
Здравствуй, мир. (руки наверх)
Это – я! (на грудь)
А вокруг страна моя! (раскинуть)
Солнце в небесах горит (наверх)
И земля у ног – лежит! (наклон)
Там – леса! (замок вправо)
А там – поля! (замок влево)
Здесь – друзья (поворот головы)
И здесь друзья. (вправо и влево)
Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)
Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)
Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)
Здравствуй, мир!
Встречай меня!
-Молодцы, все делали хорошо.
А теперь я приглашаю вас в путешествие по нашему селу, чтобы помочь Лунтику.
Воспитатель: Ребята, скажите, как называется наше село?
Дети:(Наше село называется Александровск)
Наше село небольшое, но красивое, в нем проживает 794 жителя. Однако таким большим наше село было не всегда. Много лет и веков назад, когда еще не было ваших мам, бабушек и прабабушек, наше село было совсем маленьким, крошечным, и жителей в нем было тоже очень мало.
Наше село возникло в 19 веке, когда в него приезжали переселенцы, они строили жильё, обустраивали свои жилища. Жители никогда не боялись труда, и трудились всегда с радостью, помогая друг другу.
Многое изменилось с того времени, село было маленькое, а сейчас стало большим, в селе есть четыре улицы, давайте вместе вспомним и назовём название улиц?
 
Карина, на какой улице живёшь ты? (ул. Центральная).
Центральная улица – это самая длинная улица нашего села, которая протянулась на 2 км.
Как вы думаете, а почему она так называется?
(Потому что она находится в центре села)
(Потому, что это главная дорога, по ней ездят автобусы в районный центр п.Кутулик)
Наиль, а на какой улице твой дом?
ул. Нижняя, такое  название она получила потому, что расположена в низине села.
Скажи, Настя, как называется, улица на которой ты живешь? (ул. Школьная)
А почему она так называется ты знаешь?(Потому, что на этой улице находятся школа и детский сад).
И есть еще одна улица – ул. 40 лет Победы, названа в честь 40-летия Великой Победы.
В традициях нашего села ежегодные торжественные шествия с возложением живых цветов и венков к памятнику погибшим воинам, где читают стихи. Отдают дань и уважение нашим героям минутой молчания.
Дети я думаю, что вы вырастете и будете достойной сменой своих родителей, чтобы с честью и достоинством, продолжать традиции нашего села.
Ребята, мы выполнили одно из заданий Лунтика - вспомнили улицы нашего села и узнали историю названия улиц. Поговорили о памятнике погибшим воинам.
А теперь присядьте, и мы продолжим выполнять задания Лунтика.
Лунтик хочет знать, какие учреждения есть в нашем селе?
(В нашем селе есть Дом культуры, библиотека, сельская администрация, амбулатория, магазины)
Воспитатель: молодцы.
А теперь попробуйте отгадать загадки, и вы узнаете, какие еще есть здания в нашем селе.
1.Стоит весёлый светлый дом
Ребят проворных много в нем
Там пишут и считают, рисуют и читают (школа)
 
2.Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том
Дом детишкам очень рад, что же это? (детский сад)
 
Воспитатель: Дети, а какое дерево считается символом России? (дерево берёза)
Да, верно Берёза — самое обычное и необычное дерево. Белоствольная красавица — символ добра и красоты, символ родной земли. А где в нашем селе растут берёзы, где? 
 
3.Продолжаем отгадывать загадки? (Да)
Ты можешь здесь купить конверт,
послать посылку срочно,
Всем передать большой привет
Ведь это зданье… (почта)
 
Но чтобы отправить письмо по почте нужно знать домашний адрес, я предлагаю сыграть в игру.
Игра «Домашний адрес» (дети становятся в круг, передавая друг другу мячик, играет музыка, когда музыка останавливается, ребёнок, у которого в руках оказывается мяч, называет свой домашний адрес)
 
Воспитатель: Молодцы! Вы замечательно справились с заданием!
Воспитатель: дети, сегодня мы много узнали о своем селе, о нашей маленькой Родине. Мы с вами гуляли по нашему селу,
- Как оно называется? (Александровск)
- Скажите какие улицы в нём есть?
(Центральная, Школьная,40 лет Победы, Нижняя)
Какие здания в селе есть?
(Дом культуры, библиотека, почта, детский сад, школа, храм)
Есть ли в нашем селе памятник?
(Памятник воинам- землякам, погибшим в годы ВОВ)
 
Что больше всего запомнилось и понравилось вам сегодня на занятии?
 
Воспитатель: Молодцы, вы все были внимательными и активными. Ну вот, наше путешествие закончилось теперь вы знаете, что есть интересного в нашем селе, и мы можем отправить ответ Лунтику по почте! Мы с вами это сделаем после прогулки.
 
 
Сюрпризный момент:
Заходит Лунтик с гостинцами.
Лунтик: Здравствуйте, друзья!
Я все это время наблюдал за вами в телескоп, с Космоса. Мне очень понравилось ваше занятие. Я узнал столько интересного и нового о вашем селе, что не удержался и решил прилететь к вам с гостинцами. Спасибо и до новых встреч!
 
Воспитатель: ребята! Любите и берегите свою Родину. А когда вы станете взрослыми, не забывайте о своём родном селе.
 
Наше занятие я хочу закончить пожеланием для жителей нашей Родины и присутствующих гостей
 
Пусть звенят колокола
Над Россией нашей
Пусть становится она
Год от года краше.
Мы хотим чтоб птицы пели
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтоб солнце землю грело
Чтоб берёзка зеленела.
Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтоб все вокруг смеялись.
Чтобы детям снились сны,
Чтобы не было войны.