Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста " В гостях у сказки " (Образовательная область " Социально-коммуникативное развитие")"
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
для детей младшего дошкольного возраста ( Образовательная область « Социально-коммуникативное развитие» )
« В гостях у сказки»
Воспитатель : Беляцкая Р.Н.
Цель :Формирование связной речи , развитие образного и элементов логического мышления , внимания , памяти , воображения, мелкой моторики.
Задачи :1. Познакомить детей со сказкой « Заюшкина избушка».
2.Заинтересовать детей игрой в настольный театр ,формировать умение слушать , отвечать на вопросы.
3.Обогащать лексику новыми словами и словосочетаниями , развивать умение использовать вербальные и невербальные средства общения при передаче характера и образа героев.
4.Побуждать детей к активному участию в инсценировке сказки.
Материал : Волшебный клубочек , сундучок с декорациями и фигурками персонажей сказки , иллюстраций к сказке , сенсорное панно-сцена , пальчиковые фигурки.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
1. Организационный момент.
2. Сюрпризный момент (Старичок –лесовичок приглашает детей в сказочную страну –Театр.)
3. Вопросы к детям :
-Какие сказки знаете? Как можно познакомиться со сказкой ?
Старичок- лесовичок : «А в нашей стране мы будем разыгрывать сказки в настольном театре».
-Демонстрация иллюстраций к сказке.
Выразительное рассказывание сказки педагогом.
-Подготовка сцены, беседа по содержанию сказки.
-Выстраивание пространства сказки
Лесовичок открывает сундучок и дети называют героев прослушанной сказки. В процессе подготовки сцены проводится беседа по содержанию сказки.
4.Беседа по содержанию сказки.
5. Инсценировка сказки.
6.Выход из сказки. Лесовичок напоминает . что ему пора возвращаться из Сказочной страны. У него еще много сказок и он будет ждать детей к себе в гости.
7.Рефлексия. Отмечаются положительные моменты занятия . персонажи складываются в волшебный сундучок.
Воспитатель : Беляцкая Р .Н.