ИКТ - стратегия дошкольной образовательной организации
Талдыкина Вероника Сергеевна
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ
«Детский сад №221
_________Л.В.Позняева
ИКТ - стратегия развития образовательной организации
Информатизация образования - процесс достаточно длительный и сложный, состоящий из нескольких этапов:
• массового освоения информационно-коммуникационных технологий и соответствующих технических средств;
• создания условия для использования ИКТ, средств телекоммуникации, оперативной полиграфии, баз данных и программных продуктов;
• активного внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс, пересмотр содержания образования, разработку программного обеспечения, компьютерных курсов, видео- и аудиоматериалов на компактных (оптических) дисках;
• активного внедрения информационных технологий в работу с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольного образовательного учреждения;
• перестройки дошкольного образования, освоения дистанционного обучения, смены методической основы обучения, постепенной замены вербального обучения аудиовизуальным.
В этой связи Программа информатизации является основным документом образовательной организации, определяющим перспективное развитие компьютеризации, информатизации и внедрения ИКТ в образовательный процесс. Этот документ должен быть комплексным и разрабатываться не только ответственным за внедрение и использование ИКТ в ДОУ, но и руководством, руководителями методических объединений с привлечением специалистов методического центра и управлений образованием.
Программа информатизации - это коллективный труд всей образовательной организации, так как реализовывать и решать задачи, которые будут заложены в Программу, придется всему коллективу.
Программа информатизации определяет приоритетные вопросы информатизации образовательного учреждения, в ней как по составу, так и по времени детализируются работы на ближнюю и дальнюю перспективу.
Ценность программы информатизации - в ее конкретности, поэтому, если программу невозможно наполнить конкретикой на 2 года, ее необходимо составить на год, на полгода и т.д. В программе информатизации необходимо расписать не только предполагаемые виды работ, но и сроки, и конкретных исполнителей. Это позволит не только отслеживать ход выполнения программы, но и корректировать ее в зависимости от меняющихся обстоятельств.
Стратегическая линия, которая закладывается в Программу информатизации образовательной организации, должна быть направлена на:
• изменение технической оснащенности образовательной организации;
• увеличение доли получаемой информации с помощью электронных средств;
• формирование информационной культуры участников образовательных отношений.
При этом необходимо помнить, что внедрение информационных и коммуникационных технологий в образовании создает только возможность, условия для повышения его качества, доступности, гибкости, эффективности. Главным действующим лицом информатизации остается педагог, именно его деятельность будет определять скорость и направление процесса дальнейшей информатизации, ее влияние на качество и эффективность образования. Об этом надо помнить при составлении планов, графиков, программ информатизации.
Ниже приведены основные цели и задачи, которые уместно отразить в Программе информатизации образовательного учреждения.
Целями реализации Программы информатизации являются:
• создание и развитие единого информационного пространства детского сада;
• создание условий для повышения качества, доступности и гибкости
образования;
• создание условий для снижения перегрузок обучающихся за счет более эффективного использования современных информационных технологий;
• создание условий для усиления междисциплинарных связей в обучении, комплексного изучения явлений и событий с использованием новых информационных технологий;
• создание условий для организации вариативного и индивидуального
образования;
• реализация программ дополнительного образования школьников, предусматривающих освоение ими новых информационных технологий;
• формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса;
• совершенствование административно-управленческой работы;
• развитие материально-технической базы учебного заведения
В пункте «Задачи» конкретизируются цели и перечисляются основные мероприятия, которые необходимо провести для максимального достижения целей Программы. Ниже приводится компиляция основных задач из некоторых программ:
• оснащение образовательного учреждения компьютерной техникой, телекоммуникационным оборудованием и программным обеспечением учебного и управленческого назначения; проектирование и монтаж локальной вычислительной сети с выделенным сервером;
• использование новых информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на предметных уроках;
• применение новых информационных и коммуникационных технологий в научно-методической и экспериментальной работе;
• повышение квалификации и переподготовка педагогических и
управленческих кадров;
• создание и развитие информационных ресурсов образовательного
учреждения;
• создание условий для использования компьютера каждым учащимся и работником образовательного учреждения (выделить помещение, компьютер, назначить ответственного и т.д.);
• организация подключения образовательного учреждения к
широкополосному телекоммуникационному каналу;
• организация доступа преподавателей и учащихся к российским и глобальным информационным ресурсам;
• организация новой системы методической поддержки преподавателей в области информационных технологий с использованием средств телекоммуникации (сетевые методисты, открытые телеуроки, педсоветы и методические объединения);
• применение региональных и федеральных образовательных ресурсов:
информационно-справочных источников, компьютерных сред учебной деятельности, тренажеров, электронных учебников и т.п.)
• внедрение в управленческую деятельность, учебный процесс, социальновоспитательную работу современных информационных и коммуникационных технологий;
• организация ведения электронных личных дел для всех сотрудников школы; х организация ведения личных дел учащихся, адресной книги сотрудников; х организация условий для создания школьной базы данных, а также поиска и отбора информации и нее;
• организация и ведение учета и контроля успеваемости в течение учебного года по четвертям и представление данных по состоянию и качеству процесса обучения с использованием школьной локальной сети; х организация предоставления данных для аттестации преподавателей в электронном виде;
• переход на формирование отчета по формам Электронной Школы, наполняемости и паспорта школы в электронном виде; х организация эффективного информационного взаимодействия с вышестоящими организациями, родителями, учащимися.
Ожидаемые результаты
1.Введение в Программу развития проекта по формированию информационной образовательной среды МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №2" В соответствии с проектом:
• внедрение инновационных форм управления учреждением;
• переориентация имеющегося и закупка нового цифрового оборудования и программного обеспечения;
• непрерывное повышение квалификации педагогического коллектива школы по освоению и применению новых информационных технологий;
• осуществление мониторинга профессиональной деятельности педагогического коллектива, рейтинга педагогов.
2. Совершенствование сайта образовательного учреждения - информационного центра, содержащего разные уровни авторизации, позволяющего включить в активный управленческий процесс образованием всех субъектов образовательного процесса.
3. Организация образовательного процесса с учетом индивидуальной образовательной траектории обучающихся на основе использования ИКТ технологий.
4. Анализ эффективности управления для повышения качества образования на основе анализа личных достижений учащихся, в том числе результатов ОГЭ и ЕГЭ.