Конспект занятия для детей: «Поможем мишке стать здоровым»
В данном документе представлен уникальный конспект занятия для второй младшей группы детского сада комбинированного вида № 9 «Теремок». Занятие под названием «Поможем мишке стать здоровым» направлено на развитие у детей понимания важности физической активности и заботы о своем здоровье. Воспитатель Лебедева Г.В. разработала сценарий занятия, который включает в себя игровые элементы и взаимодействие с детьми, что способствует более глубокому усвоению материала.
Цели занятия разнообразны: помочь детям осознать, что зарядка, игры и физические упражнения вызывают хорошее настроение, восстанавливают силы и укрепляют здоровье. Дети учатся координировать свои движения и развивают чувство ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих. Отправной точкой занятия является веселая музыка и игра «Ручеек радости», которая задает позитивный настрой и поднимает дух группы.
Одним из ключевых моментов занятия является обсуждение с детьми вопросов: почему они должны заботиться о своем здоровье и что делает их здоровыми. Воспитатель предлагает детям поучаствовать в заботе о мягкой игрушке Мишке, который «заболел», и активно вовлекает их в обсуждение. Дети сами предлагают различные варианты того, как убрать «недуг» Мишки, тем самым переосмысляя собственные привычки.
Во время занятия используются интерактивные элементы, такие как масаж и миогимнастика, которые помогают детям не только освоить основы физической активности, но и развить мотивацию к занятиям спортом. Итог занятия – это осознание детьми важности здоровья и желание заниматься физкультурой, есть здоровую пищу и следить за своим состоянием. Занятие заканчивается приглашением детей и гостей детского сада на совместную легкую гимнастику, что поддерживает дух дружбы и единения.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 9 «Теремок»
КОНСПЕКТ
занятия во 2-ой младшей группе
«Поможем мишке стать здоровым»
Воспитатель: Лебедева Г.В.
2008 г.
г. Курчатов
Цель:
помочь детям осознать, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения, массаж, закаливающие процедуры вызывают хорошее настроение, восстанавливают силы, укрепляют здоровье;
Развивать умение координировать движения с текстом;
Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью;
Воспитывать чувство взаимопомощи.
Оборудование:
мишка – мягкая игрушка, выращенный зеленый лук, морская соль.
Ход занятия
Звучит веселая музыка. Воспитатель обращает внимание детей на весенний солнечный день, на распустившиеся красивые веточки в вазе, на хорошее настроение. Предлагает всем встать в круг и поиграть в игру «Ручеек радости» (дети дарят друг другу улыбку). Затем воспитатель обращает внимание на грустного Мишку.
- Ребята, что это наш Мишка загрустил. Да он так тепло одет. Мишенька, раздевайся, у нас в группе тепло.
- Нет, мне холодно (дрожит) и у меня болит голова.
Воспитатель:
- Да, Мишка заболел, он весь горячий. Воспитатель и дети предлагают Мишке посидеть и отдохнуть. Затем проводит беседу с детьми на тему: «Почему заболел Мишка?».
Ответы детей: промочил ноги, кушал холодное мороженое, сильно бегал и вспотел, дышал на улице ртом, громко кричал.
Воспитатель:
- Дети, а давайте расскажем Мишке, что мы делаем в детском саду, чтобы быть здоровыми и закаленными.
Ответы детей: делаем зарядку, занимаемся на физкультурных занятиях, делаем массаж, кушаем лук, чеснок, купаемся в бассейне, греемся в сауне, полощем горлышко, гуляем на свежем воздухе и т.д.
Воспитатель:
- Детки, а давайте научим и поможем Мишке быть здоровым.
Мишка: я очень хочу быть здоровым.
Воспитатель предлагает угостить Мишку и самим угоститься зеленым лучком, который мы вырастили в группе. Дети и Мишка кушают лук.
Затем дети и воспитатель показывают Мишке массаж маленьких волшебников. Массаж рук и ушей.
Точечный массаж известно
Нас избавит от болезней.
И поэтому мы дружно
Его делаем, как нужно.
Воспитатель предлагает детям сделать себе и Мишке солевой раствор и научить Мишку полоскать горло.
Чтобы горло не болело
Процедуры нету проще,
И в мороз гуляем смело,
Если горло прополощем.
Дети полощут горло солевым раствором. Мишка благодарит детей за то, что они научили его, как найти тропинку к здоровью.
- Я теперь буду всегда закаляться, буду делать массаж, заниматься физкультурой, буду кушать лук, чеснок, полоскать горло, гулять на свежем воздухе.
Перед выходом на прогулку воспитатель предлагает пригласить всех присутствующих гостей сделать миогимнастику. Дети приглашают гостей и все вместе в кругу делают миогимнастику.
