Конспект ЗОЖ "Поможем Мишке стать здоровым"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 9 «Теремок»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КОНСПЕКТ
 
 
занятия во 2-ой младшей группе
«Поможем мишке стать здоровым»
 
 
Воспитатель: Лебедева Г.В.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2008 г.
г. Курчатов
 
 
Цель:
помочь детям осознать, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения, массаж, закаливающие процедуры вызывают хорошее настроение, восстанавливают силы, укрепляют здоровье;
Развивать умение координировать движения с текстом;
Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью;
Воспитывать чувство взаимопомощи.
Оборудование:
мишка – мягкая игрушка, выращенный зеленый лук, морская соль.
 
Ход занятия
 
         Звучит веселая музыка. Воспитатель обращает внимание детей на весенний солнечный день, на распустившиеся красивые веточки в вазе, на хорошее настроение. Предлагает всем встать в круг и поиграть в игру «Ручеек радости» (дети дарят друг другу улыбку). Затем воспитатель обращает внимание на грустного Мишку.
- Ребята, что это наш Мишка загрустил. Да он так тепло одет. Мишенька, раздевайся, у нас в группе тепло.
- Нет, мне холодно (дрожит) и у меня болит голова.
Воспитатель:
         - Да, Мишка заболел, он весь горячий. Воспитатель и дети предлагают Мишке посидеть и отдохнуть. Затем проводит беседу с детьми на тему: «Почему заболел Мишка?».
Ответы детей: промочил ноги, кушал холодное мороженое, сильно бегал и вспотел, дышал на улице ртом, громко кричал.
Воспитатель:
         - Дети, а давайте расскажем Мишке, что мы делаем в детском саду, чтобы быть здоровыми и закаленными.
Ответы детей: делаем зарядку, занимаемся на физкультурных занятиях, делаем массаж, кушаем лук, чеснок, купаемся в бассейне, греемся в сауне, полощем горлышко, гуляем на свежем воздухе и т.д.
Воспитатель:
         - Детки, а давайте научим и поможем Мишке быть здоровым.
Мишка: я очень хочу быть здоровым.
Воспитатель предлагает угостить Мишку и самим угоститься зеленым лучком, который мы вырастили в группе. Дети и Мишка кушают лук.
         Затем дети и воспитатель показывают Мишке массаж маленьких волшебников. Массаж рук и ушей.
Точечный массаж известно
Нас избавит от болезней.
И поэтому мы дружно
Его делаем, как нужно.
 
         Воспитатель предлагает детям сделать себе и Мишке солевой раствор и научить Мишку полоскать горло.
 
Чтобы горло не болело
Процедуры нету проще,
И в мороз гуляем смело,
Если горло прополощем.
Дети полощут горло солевым раствором. Мишка благодарит детей за то, что они научили его, как найти тропинку к здоровью.
         - Я теперь буду всегда закаляться, буду делать массаж, заниматься физкультурой, буду кушать лук, чеснок, полоскать горло, гулять на свежем воздухе.
         Перед выходом на прогулку воспитатель предлагает пригласить всех присутствующих гостей сделать миогимнастику. Дети приглашают гостей и все вместе в кругу делают миогимнастику.